- •10 Класс
- •Часть 1
- •Тема 1. Информация и информационные процессы
- •1.1. Информация и ее виды Объекты окружающего мира
- •Понятие информация
- •Классификация информации
- •1.2. Свойства информации
- •1.3. Информационные процессы
- •1.4. Кодирование информации Язык как знаковая система
- •Кодирование информации
- •Двоичное кодирование
- •Виды сигналов
- •1.5. Единицы измерения информации
- •1.6. Скорость передачи информации
- •1.7. Количество информации Содержательный подход
- •Алфавитный подход
- •1.8. Структурирование информации
- •1.9. Обобщение по теме «Информация и информационные процессы»
- •Тема 2. Арифметические основы вт
- •2.1. Понятие и виды систем счисления
- •Непозиционные системы счисления
- •Позиционные системы счисления
- •Развернутая запись числа
- •2.2. Перевод чисел в позиционных системах счисления Перевод в 10-ю систему счисления из других систем счисления
- •Перевод из 10 системы счисления в другие системы счисления
- •2.4. Арифметические действия в позиционных системах счисления Арифметические операции в двоичной системе счисления
- •Арифметические операции в восьмеричной системе счисления
- •Арифметические операции в шестнадцатеричной системе счисления
- •2.5. Представление числовой информации в памяти пк Прямой код
- •Обратный код
- •Дополнительный код
- •Операция сложения в ок и дк
- •Форматы представления чисел
- •2.6. Представление символьной информации в памяти пк
- •Практическая работа по теме «Представление символьной информации в памяти пк»
- •2.7. Представление графической информации в памяти пк
- •Растровое кодирование изображений
- •2.8. Представление звуковой информации в памяти пк
- •2.9. Обобщение по теме «Арифметические основы вт»
- •Тема 3. Логические основы вт
- •3.1. Основные понятия алгебры логики
- •Логика и компьютер
- •3.2. Логические операции и функции
- •Приоритет логических операций
- •Составление таблиц истинности
- •3.3. Законы алгебры логики
- •3.4. Построение логических схем
- •3.5. Построение логических схем на основе таблиц истинности
- •3.6. Узлы пк
- •Элементы памяти
- •Полусумматор
- •Сумматор
- •3.7. Обобщение по теме «Логические основы вт»
- •Тема 4. Аппаратное обеспечение пк История вычислительной техники Приспособления для счета
- •Поколения эвм
- •4.2. Архитектура эвм
- •Архитектура Джона фон Неймана
- •Принципы Джона фон Неймана
- •Магистрально-модульный принцип построения пк
- •4.3. Процессор
- •Арифметико-логическое устройство (алу)
- •Устройство управления (уу)
- •Микропроцессорная память (мпп)
- •Характеристики процессора
- •4.4. Внутренняя память
- •Характеристики памяти
- •Свойства внутренней памяти
- •4.5. Внешняя память
- •4.6. Устройства ввода-вывода
- •4.7. Обобщение темы «Аппаратное обеспечение пк»
Развернутая запись числа
В позиционных системах счисления каждая цифра в числе имеет свой «вес». Этот «вес» называется разрядом.
Разряд — это ..............................................................................................................................
Формула развернутой записи числа:
Aq = ± (an-1qn-1 + an-2qn-2 + ... + a0q0 + a-1q-1 + a-2q-2 + ... + a-mq-m),
где ai цифры числа;
q основание системы счисления (210 = 102, 310 = 103);
n число разрядов целой части числа;
m число разрядов дробной части числа.
Задание 12. Запишите в развернутом виде числа.
а. А10 = 143511 = ..................................................................................................................................
б. А2 = 100111 = ...................................................................................................................................
в. А16 = 143511 = ..................................................................................................................................
г. А10 = 143,511 = .................................................................................................................................
д. А8 = 0,143511 = ................................................................................................................................
е. А16 = 1А3,5С1 = ................................................................................................................................
Задание 13. Запишите в свернутой форме следующие числа.
а. А10 = 9 101 + 1 100 + 5 10-1 + 3 10-2 = .............................................................................
б. А16 = А 101 + 1 100 + 7 10-1 + 5 10-2 = ............................................................................
2.2. Перевод чисел в позиционных системах счисления Перевод в 10-ю систему счисления из других систем счисления
Для перевода числа в 10-ю систему счисления, необходимо записать его в развернутой форме и произвести вычисления. Полученный результат будет записан в 10-ой системе счисления.
Пример:
Задание 14. Перевести числа в 10-ю систему счисления.
а. 1123 = .................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
б. 101,1012 = ..........................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
в. 150F16 = .............................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
г. 101,112 = ............................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
д. 125,078 = ............................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Задание 15. Перевести числа в 10-ю систему счисления.
а. 523,416 = ............................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
б. 2307,548 = ..........................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
в. 0,657 = ................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
г. 0,329 = ................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
д. 7000,018 = ..........................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
е. 12,1212 = ............................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
