1.9. Обобщение по теме «Информация и информационные процессы»

Задание 64. Заполните пропуски в тексте.

Окружающий нас мир представлен тремя объектами — ......................................................, ................................ и ..................................................... Современное общество является информационным, т. к. основным ресурсов в нем является ........................................

Понятие «информация» может рассматриваться с различных точек зрения. Например, для человека информация — это ....................................................................................................... ................................................................................................................................................................ В то же время для техники информация представления как .......................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Человек воспринимает информацию с помощью ......................... чувств. Поэтому выделяют пять видов информации: визуальную, ..........................................., ......................................., ..................................., ........................................... На данном этапе развития технологии компьютер может обработать не все виды информации. Поэтому выделяют следующие формы представления информации, с которыми работает ПК: ........................................, ....................................., ......................................, ....................................., ..........................................

Задание 65. Разгадайте кроссворд.

							1										2
					3						4
			5
										6
						7
										8
9
						10
11

По горизонтали:

5. Количество возможных результатов события (первое слово). 6. Информация, представленная в форме, пригодной для передачи, обработки и хранения с помощью компьютера. 7. Набор узлов (вершин) и связей между ними (ребер). 10. Количество символов, используемых в алфавите. 11. Преобразование информации из одной формы представления в другую, более удобную для хранения, передачи и обработки.

По вертикали:

1. Выделение важных элементов в информационных сообщениях и установление связей между ними. 2. Количество информации, содержащееся в сообщении о том, что произошло одно из двух равновероятных событий. 3. Правило для преобразования одного набора знаков в другой. 4. Все множество символов, используемых в некотором языке для представления информации. 8. Совокупность последовательных действий, производимых над информацией с целью получения результата (второе слово). 9. Система знаков для представления информации и информационного обмена.

Задание 66. Ответьте на вопросы теста.

1. Примерами информационных процессов могут служить:

а) процессы строительства зданий и сооружений;

б) процессы химической и механической очистки воды;

в) процессы поиска нужной литературы с помощью библиотечного каталога;

г) процессы производства электроэнергии;

д) процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли.

2. Представления наших предков, отраженные в наскальных рисунках, дошли до нас благодаря носителям информации в виде:

а) магнитного диска; г) бумаги;

б) каменной глыбы; д) акустической волны.

в) электромагнитной волны;

3. На метеостанции измерение параметров окружающей среды (температуры воздуха, атмосферного давления, скорости ветра и т. п.) представляет собой процесс:

а) хранения информации; г) получения (сбора) информации;

б) передачи информации; д) использования информации.

в) защиты информации;

4. К числу средств массовой информации относят:

а) систему теле- и радиовещания; г) телеграф;

б) компьютер; д) систему почтовой связи.

в) телефонные сети;

5. К свойству информации не относится:

а) доступность; г) достоверность;

б) полезность; д) полнота.

в) активность;

6. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

а) графическую, текстовую и числовую; г) только текстовую информацию;

б) графическую, звуковую и числовую; д) исключительно числовую информацию.

в) графическую, текстовую и звуковую;

7. В информатике количество информации определяется как:

а) достоверность информации; в) мера уменьшения неопределенности;

б) скорость передачи информации; г) объем оперативной памяти.

8. За единицу измерения количества информации принят:

а) 1 бод; в) 1 байт;

б) 1 бит; г) 1 Кбайт.

9. Модем, передающий информацию со скоростью 28 800 бит/с, может передать две страницы текста (3 600 байт) в течение:

а) 1 секунды; в) 1 часа;

б) 1 минуты; г) 1 дня.

10. В рулетке общее количество лунок равно 32. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщения об остановке шарика в одной из лунок?

а) 8 бит; в) 2 бит;

б) 5 бит; г) 1 бит.

11. Алфавит племени Мульти состоит из 8 букв. Какое количество информации несет 1 буква этого алфавита?

а) 1 бит; в) 3 бита;

б) 2 бита; г) 8 бит.

12. Сколько вопросов надо задать классу из 25 учащихся, чтобы отгадать выбранного ученика?

а) 5; в) 6;

б) 4; г) 7.

13. Имеется 10 монет, из них 9 настоящих, одинаковой массы, одна фальшивая, легче остальных. За какое число взвешиваний на чашечных весах без гирь можно найти фальшивую монету?

а) за 3 взвешивания; в) за 4 взвешивания;

б) не менее чем за 3; г) за 5 взвешивания.