МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)

Костанайский филиал

Кафедра экономики

УТВЕРЖДЕНО

заседанием кафедры экономики

Протокол № 1 от «04» 09 2012 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

по изучению дисциплины

«Мировая экономика и международные экономические отношения»

Костанай 2012 г.

Методические рекомендации для студентов составлены:

П.Ю, Симонян, преподавателем _______________

Методические рекомендации для студентов обсуждены на заседании методической комиссии кафедры экономики

Протокол № 1 от «04» 09 2012 г.

Председатель метод. комиссии __________________ Т.А. Бизикова

Методические указания для практических (семинарских) занятий

Тема 1. Понятие мирового хозяйства. Международное разделение труда

Цели:

• закрепить знание основных понятий темы;

• научить разграничивать понятия «мировая экономика», «международная

экономика», «мировое хозяйство» и «международное разделение труда»;

• научить различать понятия «интеграция», «глобализация», «интернационализация»;

• изучить структуру мировой экономики;

• изучить формы международного разделения труда.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Содержание понятий: «международное разделение труда», «мировая экономика», «мировое хозяйство», «международная экономика».

2. Назовите виды международных экономических отношений.

3. Содержание понятий: «интернационализация», «экономическая интеграция», «глобализация», «экспортная квота». Причины интеграции.

4. Субъекты современного мирового хозяйства: национальные государства и их хозяйствующие субъекты, интеграционные группировки, ТНК, международные экономические организации.

5. Открытая экономика и автаркия. Преимущества и недостатки открытой экономики, закрытой экономики.

6. Формы международного разделения труда. Привести примеры.

Методические указания:

1.Подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов.

2. Подготовиться к устному опросу.

3.Подготовиться к тестированию по теме.

Литература:

См. в рабочей программе.

Тема 2. Ресурсы мирового хозяйства

Цель - изучить структуру потенциала мирового хозяйства.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Назовите критерии классификация природных ресурсов.

2. Назовите категории запасов.

3. Какими видами природных ресурсов мировое хозяйство обеспечено максимально, какими минимально?

4. Какие страны имеют наиболее высокие показатели научных ресурсов?

5. Какие ресурсы в распоряжении стран обусловливали их богатство? (Рассмотреть на примере стран Латинской Америки, Юго-Восточной Азии, Западной Европы, Северной Америки, Северной Африки).

6. Каковы тенденции изменения в структуре трудовых ресурсов с начала 21 века? (Рассмотреть на примере стран Латинской Америки, Юго-Восточной Азии, Западной Европы, Северной Америки, Северной Африки)

Методические указания:

1.Подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов.

2. Подготовиться к устному опросу.

3.Подготовиться к тестированию по теме.

Литература:

См. в рабочей программе.

Тема 3. Отраслевая структура мирового хозяйства

Цели занятия:

• изучить отраслевую структуру мирового хозяйства и тенденции ее изменения;

• научить характеризовать отраслевые комплексы и определять их веса в мировой экономике.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Какие отрасли в мировом хозяйстве относятся к группе первичных, вторичных, третьичных отраслей?

2. Общая характеристика отраслевой структуры и основные тенденции ее изменения на современном этапе.

3. Общая характеристика и структура ТЭК.

4. Структура и особенности сферы услуг в мировом хозяйстве.

5. Что собой представляет понятие «АПК», и какие отрасли в него входят?

6. В чем разница в отраслевой структуре развитых и развивающихся стран?

Методические указания:

1. Подготовиться к обсуждению вышеуказанных теоретических вопросов.

2. Подготовиться к устному опросу.

3. Подготовиться к тестированию по теме.

Литература:

См. в рабочей программе