
- •№ 1. Präsens der schwachen verben. Wortfolge
- •7. Ergänzen Sie!
- •13. Beantworten Sie die Fragen!
- •14. Ergänzen Sie!
- •15. «Sein» oder «haben». Ergänzen Sie!
- •16. Fragen Sie nach den fettgedruckten Objekten oder Angaben:
- •№2 Artikelgebrauch
- •1. Setzen Sie ein (ein, eine, der, das, es, er, die, sie)
- •2. Haben, sein, es gibt? Setzen Sie ein!
- •3. Setzen Sie ein!
- •4. Beantworten Sie folgende Fragen!
- •5. Merken Sie sich!
- •6. Paararbeit. Spielen Sie
- •7. Wohin? oder wo? Ergänzen Sie!
- •8. Bilden Sie Sätze
- •Übersetzen Sie!
- •№ 3 Imperativ
- •1. Machen Sie den Imperativ!
- •2. А Bilden Sie den Imperativ!
- •2. В. Übersetzen Sie!
- •3. Übersetzen Sie!
- •4. Übersetzen Sie!
- •5. Setzen Sie einen Dialog fort
- •№ 4 Kompositum
- •1. Bilden Sie Komposita mit Pluralformen
- •2. Bilden Sie alle anderen möglichen Komposita.
- •3. Bilden Sie aus unten gegebenen Wörtern Komposita!
- •№5 Possessivpronomen
- •1. Ergänzen Sie!
- •2. Beantworten Sie die Fragen
- •3. Übersetzen Sie!
- •4. Setzen Sie Possessivpronomen ein
- •5. Setzen Sie „свой“ ein!
- •6. Beantworten Sie folgende Fragen!
- •7. Stellen Sie Fragen!
- •8. Beantworten Sie die Fragen
- •4. Schreiben Sie die Zahlen:
- •5. Schreiben Sie die Daten:
- •№6 Demonstrativpronomen
- •№7 Personalpronomen
- •2. Ergänzen Sie!
- •3. Setzen Sie fort
- •4. Übersetzen Sie!
- •1. Verneinen Sie!
- •2. Bilden Sie die Erzählung über Frau Klein
- •3. Beantworten Sie die Fragen
- •4. Übersetzen Sie
- •5. Lesen Sie. Erzählen Sie nach
- •6. Übersetzen Sie
- •7. Setzen Sie die unten gegebenen Wörter ein
- •8. Bilden Sie einen Dialog!
- •9. Fragen Sie Ihren Partner / Ihre Partnerin nach den fehlenden Informationen
- •10. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •11. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •12. Beantworten Sie die Fragen
- •13. Bilden Sie einen Dialog
- •14. Ergänzen Sie!
- •15. Fragen Sie!
- •16. Fragen Sie!
- •17. Schreiben Sie einen Dialog
- •18. Fragen Sie
- •19. Schreiben Sie die Sätze
- •20. Schreiben Sie den Fragesatz!
- •21. Übersetzen Sie
- •№9 Starke verben
- •1. Ergänzen Sie!
- •2. Ergänzen Sie!
- •№10 Trennbare verben
- •1. Ergänzen Sie!
- •2. A. Bilden Sie Sätze
- •3. Merken Sie sich!
- •4.Merken Sie sich
- •5. Beantworten sie die Fragen!
- •№11. Zeitbestimmungen
- •1. Wie viel Uhr ist es? Ergänzen Sie
- •2. Wie spät ist es? Ergänzen Sie
- •3. Uhrzeiten. Was passt zusammen?
- •4. Übersetzen Sie
- •5. Bilden Sie Fragen!
- •6. Bilden Sie Situation!
- •7. Schreiben Sie die Uhrzeit!
- •8. Bilden Sie Sätze!
- •9. Beantworten Sie die Fragen!
- •10. Übersetzen Sie!
- •№12 . Wechselpräpositionen
- •1. Bilden Sie Sätze!
- •2. Antworten Sie!
- •3. Bilden Sie Sätze!
- •4. Fragen Sie mit „wo“, „ wohin?“ oder „ woher?“
- •5. Lesen Sie den Text!
- •6. Setzen Sie den bestimmten Artikel ein und setzen Sie fort
- •7. Ergänzen Sie fehlende Wörter dem Text nach!
- •8. Übersetzen Sie!
- •9. Der moderne Haushalt. Ergänzen Sie!
- •10. Ergänzen Sie
- •№13. Akkusativpräpositionen
- •1. Ergänzen Sie
- •2. Setzen Sie ein
- •3. Übersetzen Sie
- •№14. Dativpräpositionen
- •1. Ergänzen Sie
- •2. Setzen Sie fort
- •3. Übersetzen Sie
- •4. Ergänzen Sie die bestimmten Artikel
- •6. Präpositionale Anschlusse
- •№15. Modalverben. Man
- •1. Ersetzen Sie durch man!
- •2. Setzen Sie passende Modalverben ein!
- •3. Beantworten Sie folgende Fragen!
- •4. Setzen Sie ein!
- •5. Setzen Sie ein! Stellen Sie Fragen!
- •6. Setzen Sie die Modalverben dem Sinn nach! Gebrauchen Sie unten gegebene Wörter!
- •7. Übersetzen Sie!
- •1. Bilden Sie Partizip II von unten gegebenen Verben:
- •2. Bilden Sie Infinitiv von unten gegebenen Partizipien
- •№17. Perfekt
- •1. Bilden Sie Sätze
- •2. Bilden Sie Sätze im Perfekt
- •3. Bilden Sie Fragen
- •4. Ergänzen Sie
- •5. Ein Traum. Schreiben Sie den Text im präsens
- •6. Schreiben Sie den Text im Perfekt
- •7. Schreiben Sie eine Geschichte!
- •8. Schreiben Sie die Geschichte im Perfekt.
- •№ 18. Präteritum
- •1. Ergänzen Sie
- •2. Bilden Sie Sätze im Präteritum
- •3. Ergänzen Sie die richtigen Verben im Präteritum:
- •№ 19. Stegerungstufe der adjektive
- •1. Ergänzen Sie die passenden Formen!
- •2. Ergänzen Sie die Adjektive im Komparativ
- •3. Widersprechen Sie. Ergänzen Sie.
- •4. Bilden Sie kleine Dialoge paarweise!
- •5. Ergänzen Sie die passenden Superlative
- •6. Anders als zu Hause. Vergleichen Sie und schreiben Sie Sätze mit … als
- •7. Schreiben Sie!
- •8. Setzen Sie ein! « lieber или besser»?
- •9. Ergänzen Sie die Adjektive im Superlativ!
- •10. Ergänzen Sie die Adjektive im Komparativ
- •11. Ergänzen Sie. «Wie» или «als»
- •1.Setzen Sie ein!
- •4.Beantworten Sie folgende Fragen!
- •2)Ergänzen Sie :
- •Список использованных источников
- •Приложение а
- •1. Гласные буквы
- •2. Согласные буквы
- •3. Буквосочетания согласных
- •4. Буквосочетания гласных
- •5. Ударение
- •Приложение б zahlen, daten
- •Приложение в
- •Приложение г
- •Приложение д
- •Приложение е
- •2. Ein, mein, sein….., kein
- •3. Ohne Artikel oder Artikelwort
4. Schreiben Sie die Zahlen:
19, 16, 36, 22, 5896, 50, 90, 3012 736, 295, 612, 701, 556, 371, 827, 404, 82, 76, 33, 412, 561, 436, 8302, 5617, 2379
5. Schreiben Sie die Daten:
1962, 1984, 1995, 2012, 2006, 1990, 2024, 1856, 1905.
6. Übersetzen Sie!
А. Где твое место? Их дети очень красивы. Вы повторяете Ваши тексты? Ты знаешь мою учительницу? Мы помогаем своей маме. Здесь его словарь. Ее словарь лежит там. Где ваши вещи? Чьи это книги? Это ваши или его книги? Мы берем свои тетради и книги. Я знаю свои ошибки. Дети содержат свои тетради и книги в порядке. Ты принесешь завтра свою работу? Ее брат читает свое задание. Анна очень любит свою сестру . Вы повторяете свои задания? Вы помогаете своему другу ?
В. Я даю своему другу Вашу тетрадь. Вы часто видите своих друзей в центре? Учитель объясняет правило своим ученикам. Вы берете сегодня его портфель? Мы отвечаем нашей учительнице хорошо. Она помогает твоему ребенку. Ты знаешь моего учителя? Где Ваш плакат? Где стоит его стул и ее стулья? Он читает свой текст внимательно.
№6 Demonstrativpronomen
1. Übersetzen Sie
Этот брат, та сестра, такой ребенок, каждый мальчик, какие дети, каждый учитель, та учительница, такой ученик, эти студенты, каждый сын, этот отец, каждый ребенок, эта крестьянка, такие книги, та тетрадь, эта ручка, каждая линейка, эта бумага, эти господа, такой университет.
2. Beantworten Sie
1.Welches Buch ist rot?
2.Wie ist das Heft?
3.Welcher Kuli ist schwarz?
4.Wie ist dieses Lineal?
5.Wie ist der Gummi?
6.Welche Bücher sind rot?
7.Welches Kind ist gut?
8.Wie sind die Aktentaschen?
9.Welcher Bleistift liegt dort?
10.Welcher Stuhl steht hier?
11.Wie ist das Papier?
3. Übersetzen Sie
1.Где лежит та тетрадь?
2.Как поёт этот ребёнок?
3.где эти книги?
4.Кто по профессии эта женщина?
5.Что делает такой сын?
6.Каждая девочка рисует много.
7.Такие книги стоят там.
8.Какая ручка лежит там?
9.Те карандаши лежат там.
10.Какой портфель?
11.Где те линейки?
№7 Personalpronomen
1. Wie heißen die richtigen Formen?
Beispiel:
Ich sage ….. : „Guten Tag!“ ( du ) Ich sage dir :“Guten Tag!“
Er wünscht ………. alles Gute. ( ich )
Ich gebe ………. die Zeitung. ( du )
Ich lese ………. aus dem Buch vor. ( ihr )
Er zeigt ………. den Film. (wir )
Er kennt ………. schon lange. ( wir )
Ich besuche ………. in München. ( Sie )
Ich gebe ………. gern Feuer, Frau Braun. ( Sie )
Sagst du ………. , wo die Post ist? ( sie )
Ihr schreibt ………. aus dem Urlaub. ( wir )
Ihr besucht ………. zu Weihnachten. ( wir )
Wir begrüßen ………. in der Bundesrepublik. ( ihr )
Ihr erzählt ………. von der Reise. ( es )
Es hört ………. zu und stellt ………. viele Fragen. ( ihr )
Ich möchte ………. etwas fragen. ( Sie )
Darf ich ………. eine Zigarette anbieten? (Sie )
Ihr müßt ………. helfen. (wir )
Ihr könnt ………. glauben. ( sie )
Ihr dürft ………. nicht alles glauben. ( sie )
Du dankst ………. für ihre Aufmerksamkeit. ( sie )
Ich danke ………. für Ihre Aufmerksamkeit. ( Sie )
Ich gebe ………. und ………. ein Formular. ( es, sie )
Du gibst ………. auch ein Formular. (er )
Ihr arbeitet für ………. und nicht für ………. . ( ihr, er )