Тема 13. Правоотношения

1. Понятие и признаки правоотношения.

2. Структура правоотношения.

3. Субъекты правоотношения: понятие и виды.

4. Объекты правоотношений: понятие и виды.

5. Содержание правоотношений.

6. Предпосылки правоотношений.

   1. Взаимосвязь норм права и правоотношений.

   2. Правосубъектность.

   3. Юридические факты.

7. Виды правоотношений.

Литература

Основная:

1. Алексеев С.С. Государство и право. – Собрание сочинений. В десяти томах. Том 8. М., 2010. ^*

2. Алексеев С.С. Право: законы, правосудие, юриспруденция в жизни людей – Собрание сочинений. В десяти томах. Том 8. М., 2010. ^*

3. Венгеров А.Б. Теория государства и права. М., 2008. ^*

4. Общая теория государства и права. Академический курс в трех томах/Отв. ред.. М.Н. Марченко. – Том 1. Государство. М., 2010.

Дополнительная:

1. Абрамов А.Н. Правоотношение: функциональные аспекты//вузов. Правоведение. 2008. № 2.

2. Басин В.П. Эволюция правового статуса личности и его отражение в российской правовой науке//Известия вузов. Правоведение. 2005. № 1.

3. Бондаренко Э.Н. Трудовая правоспособность, дееспособность и юридические факты//Журнал российского права. 2003. № 1.

4. Нечаева А.М. О правоспособности и дееспособности физических лиц//Государство и право. 2001. № 2.

5. Рябов Е.Н. Правовой статус несовершеннолетних в российском законодательстве.//Юридический мир. 2009. № 2.

6. Слепнев А.в. Соотношение субъекта права и субъекта правоотношения//История государства и права. 2007. № 24.

7. Чеговадзе Л.А. Структура и состояние гражданского правоотношения. М., 2004.

Тема 14. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность (в форме презентации)

Для более эффективного усвоение темы № 14 рекомендуется проведение интерактивного занятия в диалоговом режиме.

Форма занятия – презентация.

Цель введения активной формы и цель занятия заключается в формировании у студентов представления о правомерном поведении, понятии и составе правонарушения, а также о юридической ответственности.

Технология проведения занятия: студенты работают индивидуально или в малых группах.

Студенты готовят презентации по следующим вопросам:

1. Юридический состав правонарушения, его элементы.

2. Понятие и признаки юридической ответственности.

Оценка успешной деятельности студента заключается в присвоении индивидуальной оценки в зависимости от активности участия в интерактивном занятии.

Конечный результат представляется студентам в форме суждения-заключения по исследованным вопросам.

Дидактическое оснащение – компьютерное мультимедийное оборудование.

1. Понятие правомерного поведения и его типология.

2. Правонарушение: понятие, признаки и виды.

3. Юридический состав правонарушения, его элементы.

4. Социальные корни правонарушений. Пути и средства преодоления правонарушений.

5. Понятие и признаки юридической ответственности. Проспективная (позитивная) юридическая ответственность и ретроспективная (негативная) юридическая ответственность.

6. Цели, функции и принципы юридической ответственности.

7. Стадии юридической ответственности.

8. Виды юридической ответственности.