- •О57 Омарова ш.Б., Сейтказы г.О. Учебник английского языка для студентов I-го курса, – Алматы, 2007- 99 с. Учебник английского языка для студентов I-го курса.
- •Предисловие
- •2. В отличие от русского языка в английском языке согласные звуки не оглушаются в конце слова. Оглушение согласных отражается на смысле слова. Например: [bǽg] — сумка, [bǽk] — спина.
- •3. Гласная буква е в конце слова не читается. Чтение гласной буквы в английском языке зависит от ее положения в слове (ударное или неударное) и от типа слога (открытый или закрытый).
- •English alphabet
- •Lesson 1 . My family
- •I live here,
- •1. Live and Learn
- •2 Experience is the best teacher
- •Industrial automation – промышленная автоматика
- •Lesson 3
- •I’m a Student of Technological University
- •Polytechnical academy
- •S.S.W (Self Study Work ) Ex 1.Write the sentences using the verbs in the correct form.
- •Grammar: The Degrees of Comparison of the Adjectives
- •We must not fret, - When the weather is cold
- •Seasons and Weather
- •Ex.9. Put the adverbs in brackets in the required degree of comparison.
- •Today the frost is (severe) than it was yesterday.
- •Ex.8.Ask questions to the italicized words
- •His sister will laugh at me.
- •1.Мой брат приехал в Алматы 25 лет назад.
- •1.A Street Incident
- •2.Moving into a New Flat.
- •Ex.1.Warm up. Discuss the proverb “Every country has its customs, many countries have so many customs.”
- •Self study work. (ssw )
- •Travelling by air
- •Ex.2.Topical vocabulary
- •Ex.11Translate into English:
- •Ex.12 Look at the way we write and say prices in British and American English. Practise saying them.
- •Ex.13 Choose Would/Do you like…? Or I/I’d like … to complete the conversations.
- •Ex.14 Make conversations in these places with a partner.
- •Some thing/body
- •I’m sorry Excuse me of course Pardon
- •That’s right Oh, what a pity Congratulations Never mind I hear
- •Lesson 11. Describing a person (Character and appearance)
- •1. Match these adjectives with the questions in the quiz.
- •□ Shy □ untidy
- •Which adjectives describe positive qualities and which describe negative? Which describe both?
- •3. Write the opposite of the adjectives in exercise 3. Remember that the prefixes in- and un- can sometimes be used to make negatives. Which of the adjectives can use these?
- •4.Describe someone in the class to your partner, but don’t say who it is. Can your partner guess who it is?
- •Part 2.
- •1)List of words
- •2)Comprehension check
- •4)Complete the following sentences as in the text
- •Which fact(s) did you find most surprising?
- •Volvo cars are made in Gothenburg in the south of Sweden.
- •1) List of words
- •2) Comprehension check
- •3) Say if the statements are true or false.
- •4) Complete the sentences as in the text.
- •5) Write out all the verbs from the text, define their tense and voice.
- •6) Match similar words in meaning.
- •7) Ask all possible questions to the sentences.
- •8) Translate into english, use the active vocabulary.
- •Make up a plan to the text “ finding in the Arctic” and retell it according to your plan.
- •Grammar reference
- •4. Определенный артикль.
- •Klin Клин
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Порядок слов в вопросительном предложении
- •Порядок слов в отрицательном предложении
- •Примечание: Present Indefinite употребляется также для выражения будущего действия в придаточных обстоятельственных предложениях времени и условия:
- •I shall write. We shall write
- •Степени сравнения прилагательных (The degrees of comparison)
- •Односложные прилагательные (за исключением right, wrong, real)
- •Двусложные прилагательные, оканчивающиеся на гласный звук или слогообразующий сонант:
- •Двусложные прилагательные, несущие ударение на втором слоге:
- •Исключения
- •Конечная согласная буква в односложных прилагательных с кратким гласным звуком в корне удваивается:
- •Конечное немое (е) опускается:
- •Конечная буква (у), если ей предшествует гласная:
- •Сложные парные союзы
- •Continuous Tenses (продолженные времена)
- •Вопросительная форма (Continuous Tenses)
- •Прошедшее неопределенное время (The Past Indefinite Tense)
- •В поселке я увидел несколько автобусов
- •Условные предложения (Conditional Sentences)
- •Сложное дополнение
- •Модальные глаголы (Modal verbs)
- •Модальный глагол can и оборот to be able to. Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •Глагол can
- •Глагол may
- •Глагол must
- •1.Согласование времён в главном и придаточном предложениях.
- •Прямая и косвенная речь
- •In two days → two days later
- •II. Префиксы существительных
- •I. Суффиксы
- •11. Префиксы
- •Part 1
- •Lesson7. Health and Sport. …………………………………………30
Grammar reference
Притяжательные местоимения. Притяжательные местоимения отвечают на вопрос whose? чей? и обозначают принадлежность. Они имеют форму, соотносящуюся с личными местоимениями.
Личные местоимения |
Притяжательные местоимения |
І |
my [maі] мой |
You |
your [jæ jə] ваш |
He |
his [hiz] его |
She |
her [hə:, hə, hə:r, hər] ee |
It |
its [its] его, ее |
We |
our [auə] наш |
You |
your [jə:, jə, jə:r, jər] ваш |
They |
their [ðεә] их |
Эта форма притяжательных местоимений называется присоединяемой, поскольку она употребляется только в функция определения к существительному и всегда стоит перед ним. Артикль в этом случае не употребляется.
This is my bag. Это моя сумка.
That is his pen. Это его ручка.
Please give me your exercise-book. Дайте мне вашу тетрадь,
пожалуйста.
Если перед существительным стоят другие определения, то притяжательное местоимение предшествует всему словосочетанию:
Указательные местоимения this, that (these, those).
1. Указательное местоимение this [ðεә] значит этот, эта, это и употребляется при указания на предмет, находящийся вблизи говорящего.
Указательное местоимение that [ðæt] [JtelJ значит тот, та, то и употребляется при указании на предмет, находящаяся вдали от говорящего.
Указательные местоимения this, that в предложении могут являться
а) подлежащим:
This is a map. Эго карта.
That is a plan. То план.
б) определением:
That реп is bad. Эта ручка плохая.
That man to nice. Этот (тот) человек хороший.
в) дополнением:
Send mе this, please. Пришлите мне, пожалуйста, это
Send Peter that, please. Пришлите то, пожалуйста, Петру.
2. Указательное местоимение this имеет форму множественного числа these [ði:z] эти:
these plans [’ði:z plænz] эти планы
these pens [’ði:z penz] эти ручки
3. Указательное местоимение that имеет форму множественного числа those [ðouz] me:
those maps [ðouz mæpz ] те карты.
those pencils [ðouz penslz] те карандаши.
4. При переводе русских предложений типа «Это – карандаши», «То – ручки» в соответствующих английских предложениях, подлежащими будут указательные местоимения множественного числа these эти и those те, глагол-связка и именная часть, составного сказуемого в таких предложениях употребляются во множественном числе:
-These are pencils. Это – карандаши.
Those are pens. To – ручки.
Род и число имен существительных.
1. В отличии от русского языка, большинство английских имен и существительных не имеют грамматической категории рода, та есть все существительные обозначающие неодушевленные предметы, отглеченные понятия, вещества и, т. д., заменяются, как правило, местоимением it, а существительные обозначающие живые существа, по смыслу, по естественному полу относятся либо к женскому, либо к мужскому роду, то есть заменяются соответственно местоимениями she она и he он.
Сравните:
В английском языке: местоимение it употребляется, как было указано выше, вместо существительных, обозначающих неодушевленные предметы. Например:
bed кровать
реn перо
tie галстук
В русском языке вместо существительного кровать употребляется местоимение она, т. к. это существительное женского рода; вместо существительного перо употребляется местоимение оно, т. к. это существительное среднего рода; вместо существительного галстук употребляется местоимение он, т. к, это существительное мужского рода.
2. Имена существительные в английском языке, так же как я о русском языке, изменяются по числам: они могут употребляться в единственном и множественном числе.
Имена существительные во множественном числе принимают окончание –s, которое читается:
а) как [z] после звонких согласных и после гласных:
bed кровать – beds [bedz] кровати
pen ручка – pens (penz) ручки
tie галстук – ties (taiz) галстуки
б) как [s] после глухих согласных:
lits список – lists [lists] списки
3. Имена существительные, оканчивающиеся на –s, -ss, -x, -sh, -ch, принимают во множественном числе окончание -es, которое произносится как [iz]:
match спичка – matches [mæſiz] спички
4. Имена существительные, оканчивающиеся на -у с предшествующей согласной, при прибавлении окончания - es меняют букву -у на букву -и:
а city город – citys [‘sitiz] города
a baby ребенок – babies ['beibiz] дети
Но:
day день—days дни
5. В английском языке есть ряд существительных, которые сохранили старое образование множественного числа путем изменения корневой гласной: а man (mæn] человек, мужчина – men [men] люди, мужчины
Артикли – это служебные слова, которые не имеют самостоятельного значения и являются особыми определителями существительных.
В английском языке существует два артикля – неопределенный и определенный. Оба артикля являются неизменяемыми словами.
Если сравнить два таких предложения, как Вчера в витрине магазина я видел костюм и Разве костюм уже продан?, то станет ясно, что слово костюм употребляется в них в различной смысле. В первом предложении только называется предмет, говорящий лишь сообщает, что видел предмет, который по своим общим свойствам и признакам относится к тому или иному классу предметов. Во втором примере данный предмет выделен в сознании говорящего и слушающего из класса подобных предметов, то есть говорящий подразумевает костюм, который мне вчера показывали, или костюм, который я вчера примерял, и т. п. В первом примере слово костюм при переводе на английский язык употреблялось бы с неопределенным артиклем, во втором – с определенным.
Сравните:
По. вечерам я люблю почитать книгу. |
Где же книга? |
У него есть мать и отец. |
Отец этих мальчиков – известный летчик. |
Мой друг- — преподаватель. |
Преподаватель уже ушел. |
На столе лежит портсигар. |
Портсигар на столе. |
Какой-то, инженер .спрашивает вас |
Инженер .уж давно пришел и ждет вас. |
Недавно мой друг получил квартиру |
Квартира была светлой и уютной |
(Какая-то) женщина подошла ко мне на улице и заговорила по английский |
Женщина снова обратилась к нему с вопросом. |
При переводе на английский язык перед выделенными существительными следовало бы поставить неопределенный артикль). |
(При переводе на английский язык перед выделенным существительными словами следовало бы поставить определенный артикль). |
2. Неопределенный артикль. Неопределенный артикль а может употребляться, только с именами существительными в единственном числе, так как он произошел от числительного один:
Send me в реn. Пришлите мне ручку (одну ручку).
Существительное с неопределенным артиклем дает понятие о предмете, дает название предмета, название класса, к которому принадлежит предмет:
This is a pen.. Это. ручка (а не карандаш, не книга и т. п.).
Примечание. Перед исчисляемыми существительными, то есть существительными, которые можно пересчитать, в единственном числе в функций именной части составного сказуемого (предикатива), ставится, как; правило, неопределенный артикль, либо в предложении с составным сказуемым говорящий, обычно называя предмет, относит его к тому или иному классу предметов:
It's a pen. Это ручка.
It's a bad pen. Это плохая ручка.
Неопределенный артикль произносится как [ei], если он .стоит под ударением, например, как изолированное слово. В предложении же неопределенный артикль обычно не находится под ударением и произносится как нейтральный, звук [ə].
It's а реп [ə 'реn]. Это ручка.
Поскольку значение неопределенного артикля происходит oт значения числительного один, он не употребляется: существительными во множественном числе. Когда необходимо назвать группу предметов, обладающих общими, одинаковыми признаками, артикль, вообще Не употребляется.
Send me pеns. Пришлите мне ручки.
Send me seven pens. Пришлите мне семь ручек.
3. Фонетическим вариантом неопределенного артикля является форма an, которая употребляется, если имя существительное начинается с гласного звука. An имеет две формы произношения полную [æn] и редуцированную. [ən]:
"What's in that box?" – Что в ящике?
"There are some books in it." – Книги.
"Who's In the room?” – Кто в комнате?
"There are some children in it." – Дети.
При постановке вопроса к определению подлежащего употребляются вопросительные слова how many, how much и вопросительное местоимение what, которые ставятся перед подлежащим:
How many mistakes, are there in his sentence? |
Сколько ошибок в его предложении?
|
How much money. ['mλni] was there in your bag? |
Сколько денег было у вас в сумочке?
|
"What books were in your bag?" (в таком вопросе there может опускаться) |
– Какие книги были в вашей сумке?
|
"There were English and Russian books." |
– Английские и русские книги. |
Как правило, вопросы к обстоятельству места в предложениях с оборотом there is не ставятся.
6. Отрицательная форма оборота there is образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится непосредственно после глагола to be. При этом в разговорной речи употребляется сокращенная отрицательная форма в настоящем времени; there isn't [iznt], there aren't [a:nt|, в прошедшем времени: there wasn't [wəznt], there weren't (wə:nt].
There isn't a book in my bаg. В моей сумке нет ни одной книги.
There aren't any books on the table На столе нет (никаких) книг.
Для выражения отрицания употребляется также отрицательное местоимение по которое стоит перед существительным и является определением к нему. Употребление по исключает употребление артикля. Сам оборот there is в этом случае стоит в утвердительной форме. Такое отрицание чаще употребляется с неисчисляемым абстрактными и вещественными именами существительными:
There's no time for this work. Для этой работы нет времени.
There's no ink in my pen. В моей ручке нет чернил.
There's nо bus in this town. В этом городе нет автобусов (авбусного
обслуживания).
