
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1 The Legal system
- •Раздел 1 Present Simple
- •1.1. Прочитайте текст и переведите его
- •1.2. Заполните пропуски соответствующим глаголом to Be
- •1.3. Ответьте на вопросы
- •1.4. Составьте отрицательные и вопросительные (общий и специальный) предложения
- •1.5. Переведите на английский язык ( вариант1)
- •1.6. Ответьте на вопросы
- •1.7. Прочитайте и переведите диалог
- •1.8. Переведите на английский язык
- •1.9. Прочитайте текст, переведите его. Найдите в тексте предложения с глаголом to Be и предложения с глаголами действия
- •1.10. Ответьте на вопросы по тексту
- •1.11. Напишите существительные во множественном числе
- •1.12. Напишите глагол в 3-м лице ед. Числа
- •1.13. Выберите правильную форму глагола
- •1.14. Раскройте скобки и поставьте глагол в правильной форме
- •1.15. Заполните пропуски глаголами does, is, has
- •1.16 Ответьте на вопросы
- •1.17. Заполните пропуски Do (don`t) or Does (doesn`t)
- •1.18. Составьте отрицательные и вопросительные предложения
- •1.19. Прочитайте предложения про Брайана Джонсона и составьте из них связный рассказ.
- •1.20. Прочитайте текст о телеведущей Тане Филипс. My Working Day
- •1.21. Прочитайте текст про Майкла. Составьте 10 вопросов по тексту.
- •1.22. Переведите на английский язык
- •1.23. Заполните пропуски
- •1.24. Расскажите о себе и о своем друге, используя следующие фразы
- •1.25. Прочитайте следующие высказывания и определите, нравятся ли говорящим компьютеры или нет.
- •1.26. Заполните пропуски одним из следующих глаголов в правильной форме
- •1.27. Прочитайте про Эмми и Джо. Расскажите, что им нравится и не нравится.
- •1.28. Прочитайте и переведите тексты
- •1.29. Прочитайте и переведите текст, обращая внимание на употребление порядковых числительных. Months
- •1.30. Прочитайте и переведите текст, обращая внимание на употребление глагола must Foxwood School Rules
- •1.31. Прочитайте текст и переведите его. Legal secretary
- •1.32. Прочитайте текст резюме, переведите его и составьте диалог.
- •Словарь
- •Раздел 2 past simple
- •2.1. Прочитайте письмо и переведите его
- •2.2. Ответьте на вопросы
- •2.3. Прочитайте диалог и переведите его
- •2.4. Переведите на русский язык
- •2.5. Переведите на английский язык
- •2.6. Выучите следующие фразы. Составьте предложения с данными фразами в Present Simple, Past Simple.
- •2.8. Прочитайте и переведите диалог
- •2.9. Переведите на английский язык
- •2.10. Переведите предложения
- •2.11. Прочитайте и переведите статью. Составьте по тексту 10 вопросительных предложений с ответами.
- •Is tv Right for Your Personal Injury Practice?
- •Тема 2 The Court system
- •Раздел 1 Future Simple
- •1.1. Переведите на русский язык
- •1.2. Прочитайте и переведите резюме.
- •Словарь
- •1.3. Прочитайте и переведите статью. Составьте по тексту 10 вопросительных предложений с ответами. Corporate Law
- •Раздел 2 Present continuous, Past continuous, future continuous
- •2.3 A friend of yours is planning to go on holiday soon. You ask her about her plans. Use the words in brackets to make your questions.
- •2.7 Put the verb in the correct form, present continuous or present simple.
- •Запомните!
- •2.8 Put the verb into the correct form, present continuous or present simple.
- •2.9. What were you doing at the following times? Write one sentence as in the examples. The past continuous is not always necessary (see the second example).
- •2.11 Complete the sentences using will ('ll) or going to.
- •2.12. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Past Continuous.
- •2.13. Прочитайте и переведите статью. Составьте по тексту 10 вопросительных предложений с ответами.
- •Раздел 3 Present perfect, Past perfect, future perfect
- •3.1. Read the situations and write sentences. Choose one of the following:
- •3.4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме, так чтобы получить Present Continuous или Present Perfect.
- •3.5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple.
- •3.6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Present Continuous, Present Simple илиPast Simple.
- •Рast Рerfect
- •3.7. Переведите на русский язык.
- •3.8. Read the situations and write sentences from the words in brackets.
- •3.9. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Continuous, Past Perfect.
- •3.10. Прочитайте текст и переведите, обращая внимание на употребление времен
- •Сравните употребление всех изученных времен, соответствующих русскому прошедшему времени.
- •3.11. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Past Simple, Past Continuous или Past Perfect.
- •Future Perfect, Future Continuous
- •3.12. Изучите следующую ситуацию.
- •3.13. Read about Colin. Then you have to tick (V) the sentences which are true. In each group of sentences at least one is true.
- •3.14. Put the verb into the correct form, will be (do)ing or will have (done).
- •3.15. Сравните употребление трех будущих времен: (Future Simple, Future Continuous, Future Perfect). Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из будущих времен
- •3.16. Прочитайте и переведите статью. Составьте по тексту 10 вопросительных предложений с ответами. Buying Property in China for Marriage: Be Cautious!
- •Раздел 4
- •Present Perfect Continuous,
- •Past perfect continuous,
- •Future Perfect continuous
- •4.1. Изучите употребление времени Present perfect continuous
- •4.2. Сравните следующие предложения.
- •4.3. Read the situations and complete the sentences.
- •4.4. Write questions with how long and when.
- •(When?)__________
- •4.5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Simple , Present Continuous , Present Perfect , Present Perfect Continuous .
- •4.6. Переведите, обращая внимание на Past perfect continuous
- •4.7. Заполните предложения.
- •4.8. Read the situations and complete the sentences.
- •4.9. Put the verb into the most suitable form, past continuous (I was doing), past perfect (I had done) or past perfect continuous (I had been doing).
- •4.10. Прочитайте и переведите текст California School’s Duty to Report Abuse
- •Тема 3 Legal professionals
- •Раздел 1 passive voice
- •1.1. Переведите на русский язык, обращая внимание на пассивную конструкцию. Определите время.
- •1.2. Complete the sentences using one of these verbs in the correct form:
- •1.3. Write questions using the passive. Some are present and some are past.
- •1.4. Put the verb into the correct form, present simple or past simple, active or passive.
- •1.5. Rewrite these sentences. Instead of using 'somebody' or 'they', write a passive sentence.
- •1.6. Make sentences from the words in brackets. Sometimes the verb is active, sometimes passive.
- •1.7. Прочитайте текст, обращая внимание на перевод Passive voice
- •1.8. Переведите следующие вопросительные предложения и ответьте на них
- •1.9. Прочитайте и переведите статью. Составьте по тексту 10 вопросительных предложений с ответами. Criminal vs. Civil Charges
- •Раздел 2 infinitive
- •2.1. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо.
- •2.3. Переведите предложения, обращая внимание на особенности перевода предложений с Active Infinitive и Passive Infinitive.
- •2.4. Переведите на русский язык, обращая внимание на разные формы инфинитива.
- •2.5. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму инфинитива, переведите.
- •2.6. Прочитайте и переведите текст. Some Questions to Ask your Divorce Lawyer in Georgia
- •Тема 4 Law and Business
- •Раздел 1 gerund
- •1.1. Переведите следующие предложения, обращая внимание на функции герундия.
- •1.2. Запомните следующие глаголы и выражения, требующие после себя герундия. Переведите предложения.
- •1.3. Запомните следующие глаголы и выражения, требующие после себя герундия с определенными предлогами. Переведите предложения.
- •1.4. Раскройте скобки, употребляя герундий в активной или пассивной форме.
- •1.5. Переведите на русский язык, обращая внимание на существительные и местоимения перед герундием.
- •1.6. Прочитайте и переведите статью. Составьте по тексту 10 вопросительных предложений с ответами. Teacher Loses Job, Heads to Prison for dwi Crash
- •Тема 5 Jurisprudence and Correspondence
- •Раздел 1 participle I, II
- •1.1. Выберите из скобок требующуюся форму причастия.
- •1.2. Переведите на русский язык, обращая внимание на причастия.
- •1.3. Переведите на русский язык, обращая внимание на причастия.
- •Независимый причастный оборот (Nominative Absolute Participial Construction)
- •1.4. Переведите на русский язык, обращая внимание на независимый причастный оборот.
- •1.5. Прочитайте и переведите статью. Составьте по тексту 10 вопросительных предложений с ответами. A Photocopy Of a Will Is a Sufficient Proof Of Inheritance Of a Property
- •Раздел 2 modal verbs Общее значение модальных глаголов
- •2.1. Переведите следующие предложения.
- •2.2. Переведите следующие предложения, обращая внимание на значение предположения у модальных глаголов.
- •2.3. Переведите на английский язык, употребляя модальные глаголы must, may, might или can't.
- •2.4. Прочитайте статью и переведите. Potential Hidden Profit Distributions in the Form of Inflated Salaries for Managing Directors – Germany
- •Тема 6 contracts
- •Раздел 1 complex object
- •1.1. Переведите предложения, обращая внимание на сложное дополнение.
- •1.2. Закончите предложения, употребляя сложное дополнение.
- •1.3. Переведите на английский язык, употребляя сложное дополнение.
- •1.4. Прочитайте и переведите текст. Attorneys and Disabled Clients - What Attorneys Need to Know When Setting Up The Initial Appointment
- •Раздел 2 complex subject
- •2.1. Переведите на русский язык, обращая внимание на сложное подлежащее.
- •2.2. Прочитайте и переведите текст. Составьте 5 вопросительных предложений по тексту с ответами. Explaining the Differences between Family & Supreme Court in ny State
- •Заключение
- •Список литературы
1.4. Прочитайте и переведите текст. Attorneys and Disabled Clients - What Attorneys Need to Know When Setting Up The Initial Appointment
Attorneys and Disabled Clients - What Attorneys Need to Know When Setting Up The Initial Appointment - What attorneys need to know when working with disabled clients in Nashville, Tennessee and throughout the United States: Your law office just received a phone call from a deaf or hearing-impaired potential client. The potential-client is requesting a meeting to retain your services. The potential-client has also requested that you provide an interpreter for the meeting.
Do you take the meeting and provide an interpreter? If you do, do you pay for the interpreter or the client? Do you pay for the interpreter and then bill the client? Do you have the client come in and just write things down or bring a family member to translate?
What do you do?
The offices of a lawyer are covered by the ADA, regardless of the size of the firm, even if you have fewer than 15 employees and regardless of the type of law you practice, whether civil or criminal. Lawyers have an obligation to ensure they provide regardless of the type of law you practice, whether civil or criminal. Lawyers have an obligation to ensure they provide effective communication to clients with disabilities. Effective communication means providing Auxiliary Aids and Services, which can be different depending on the clients disabilities. The communication must also be effective both ways, from the client to the attorney and from the attorney to the client. The best way to understand what is effective for each client is to ask them. It is important that you pay attention to your client’s needs and statements. They may state that writing things down or lip-reading is not effective. Therefore, you can’t offer these as options. The most important thing that attorneys must be aware of is that lawyers are required under the ADA to pay for professional interpretation services. Insisting that a client who utilizes American Sign Language bring a family member or friend to interpret is not proper and also raises issues regarding attorney client privilege. There is also a CART service than can be provided for the hard of hearing, which will assist in reading. These charges cannot be charged back to the client and an attorney cannot increase his or her fees to handle the case of a disabled client.
We have an obligation as attorneys to provide professional, high-quality legal service to each client an potential client regardless of disability. Attorneys and disabled clients should do their best to communicate with each other to achieve this success.
Раздел 2 complex subject
Subject + is/was + Ved (3) + to V
...was said to___ ...was seen to___. ...was heard to___... ...was supposed to___... ...was believed to___... ...was expected to___... ...was reported to___... ...was considered to___... ...was thought to___... ...was found to___... ...was announced to___... ...was known to___. |
...is said to___ ...is seen to___. ...is heard to___... ...is supposed to___... ...is believed to___... ...is expected to___... ...is reported to___... ...is considered to___... ...is thought to___... ...is found to___... ...is announced to___... ...is known to___. |
Например:
1) Не was said to work a lot. — Говорили, что он много работает.
2) He is said to be a good father – Говорят, что он хороший отец.