
- •Разработчик – кандидат юридических наук, доцент Наталья Ильинична Минкина
- •(Актуализировано 2012 г.) оглавление
- •Введение
- •Основные дидактические единицы
- •Цели и задачи по учебной дисциплине
- •Требования к усвоению учебной дисциплины
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание учебной дисциплины тематический план дисциплины
- •Теоретическая часть содержания учебной дисциплины. Краткое содержание лекций.
- •Тема 1. Общетеоретические и законодательные основы трудовых споров и порядка их рассмотрения (обзорная лекция)
- •Тема 2. Особенности индивидуальных трудовых споров: законодательство и практика.
- •Тема 3. Рассмотрение индивидуального трудового спора
- •В комиссии по трудовым спорам
- •Тема 4. Обобщения судебной практики по индивидуальным трудовым спорам
- •Тема 5. Практика рассмотрения и разрешения отдельных категорий трудовых споров
- •Тема 6. Медиация как альтернативная процедура урегулирования индивидуальных трудовых споров
- •Тема 7. Особенности разрешения коллективных трудовых споров: законодательство и практика
- •Практическая часть содержания учебной дисциплины. Планы практических занятий.
- •2. Методические рекомендации по проведению деловой игры
- •Вопросы к зачету5 по спецкурсу «Особенности рассмотрения трудовых споров»
- •Акты высших судебных органов:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература7:
- •Рекомендуемые сайты и Интернет-ресурсы:
- •Протокол согласования программы учебной дисциплины с другими дисциплинами специальности на 2010 / 2011 учебный год
- •1) В графе 1 приводят наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину, а в графе 2 указывают кафедры, обеспечивающие преподавание данных дисциплин;
- •2) В графу 3 вносят предложения соответствующих кафедр по корректировке раздела 4 программы учебной дисциплины;
- •3) В графе 4 располагается подпись заведующего кафедрой, с которой согласована программа учебной дисциплины. Лист согласования
- •Дополнения и изменения к программе учебной дисциплины на 200_/_____ учебный год
- •Заведующий кафедрой__________________________________
АЛТАЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА
КАФЕДРА ТРУДОВОГО, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО
И ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПРАВА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСОБЕННОСТИ РАССМОТРЕНИЯ ТРУДОВЫХ СПОРОВ»
по специальности: 030501 «Юриспруденция»
(гражданско-правовая специализация)
Составитель – кандидат юридических наук,
доцент кафедры Н.И. Минкина
Рецензент – кандидат юридических наук,
доцент кафедры Д.В. Иванов
Барнаул, 2012 г.
Алтайская академия экономики и права
Кафедра трудового, предпринимательского и процессуального права
Программа
учебной дисциплины
Индекс и наименование дисциплины: СД.ДС.Ф.9
Особенности рассмотрения трудовых споров
Статус дисциплины - дисциплина специализации
Специальности (направления подготовки): 030501 «Юриспруденция»
(гражданско-правовая специализация)
Формы обучения: очная
Объем дисциплины: 106 ч.
Программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция»
Разработчик – кандидат юридических наук, доцент Наталья Ильинична Минкина
2010 г.
(Актуализировано 2012 г.) оглавление
Введение ……………………………………………………………………………………… 3
Содержание учебной дисциплины………………………………………………………….… 6
Методические рекомендации по изучению дисциплины ………………………………….. 18
Список нормативно-правовых актов, актов высших судебных органов,
основной и дополнительной литературы…............................................................................ 21
Введение
«Scientia vinces»
(с лат. «Наукой победишь»)
Как известно, специфика нынешнего этапа развития российского трудового права, его глубокое реформирование с учётом изменений, происходящих в нашем обществе, делают весьма актуальным не просто изучение действующих норм трудового законодательства, но и ознакомление с встречающимися в правоприменительной деятельности типичными нарушениями закона о труде, число которых неуклонно растет, особенно в период финансово-экономических затруднений, испытываемых государством, что в свою очередь приводит к росту трудовых конфликтов и споров. Последних отличает множество законодательных и процессуальных особенностей, не знание которых, в конечном счете, может вызвать лишь обострение конфликта (без попытки его реального урегулирования).
При этом результат разрешения многих индивидуальных трудовых споров зависит от процессуальной подготовленности сторон, что заметно видно лишь при непосредственном изучении судебной практики по трудовым спорам.
А разрешение коллективных трудовых споров характеризуется строго определенной последовательностью, тем самым сложностью, что нередко приводит на практике к запутанности и не применении данных норм.
В современности различные альтернативные внесудебные способы урегулирования конфликтов в области труда приобретают все большую актуальность. Однако это не находит должной реализации и применения на практике.
Перечисленные обстоятельства являются предметом изучения специальной учебной дисциплины «Особенности рассмотрения трудовых споров», которая относится к числу специальных дисциплин гражданско-правовой специализации по специальности «Юриспруденция».
Данный спецкурс является производным из учебной дисциплины «Трудовое право», и поэтому первоначально базируется на знаниях, полученных студентами при изучении трудового законодательства по регулированию индивидуальных и коллективных трудовых споров.
Изучение данного спецкурса при прохождении специализации в вузе позволяет приобрести студентам необходимые знания не только как будущим юристам, но и как действующим (либо потенциальным) работникам, возможно, работодателям и их представителям. В этой связи бесспорна практическая ценность и значимость данной дисциплины.
Принимая во внимание указанную специфику, содержание спецкурса имеет, прежде всего, практико-ориентированных характер. Он нацелен на глубокое изучение законодательно заложенных и на практике возникающих особенностей рассмотрения и разрешения трудовых споров (по отдельным его видам и категориям).
При этом дисциплина «Особенности рассмотрения трудовых споров» – сравнительно небольшая учебная дисциплина, поэтому нормативный срок освоения знаний и приобретения компетенций по ней рассчитан на один семестр.
Основными видами аудиторной работы являются лекции и практические занятия в соответствии с ниже обозначенным тематическим планом и их подробным содержанием.
Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение:
нормативно-правовых актов и актов высших судебных органов власти;
юридической и иной литературы;
лекционного материала;
конкретных гражданских дел по трудовым спорам и решений судов по ним.
Одновременно самостоятельная работа студентов заключается в подготовке к практическим занятиям, в т.ч. научных сообщений, деловой игры, решений казусов и трудовых споров, теоретических вопросов, составлении документов, выступлений на семинарских занятиях и т.п. согласно предложенным ниже планам практических занятий.
Формы контроля.
Текущий контроль по изучению учебной дисциплины осуществляется преподавателем в форме аттестации в установленные сроки по итогам работы на практических занятиях, а также выполнения самостоятельной работы по составлению необходимых к ряду практических занятий документов.
Итоговый контроль заключается в форме сдачи зачета (через собеседование по вопросам).