- •Модуль I. Контрольне завдання № 1
- •Модуль I. Контрольне завдання № 2
- •Модуль I. Контрольне завдання № 3
- •Модуль I. Контрольне завдання № 4
- •Модуль I. Контрольне завдання № 5
- •Модуль I. Контрольне завдання № 6
- •Модуль I. Контрольне завдання № 7
- •Модуль I. Контрольне завдання № 8
- •Модуль I. Контрольне завдання № 10
- •Модуль I. Контрольне завдання № 9
- •Модуль I. Контрольне завдання № 11
- •Модуль I. Контрольне завдання № 12
- •Модуль I. Контрольне завдання № 13
- •Модуль I. Контрольне завдання № 14
- •Модуль I. Контрольне завдання № 15
- •Модуль I. Контрольне завдання № 16
- •Модуль I. Контрольне завдання № 17
- •Модуль I. Контрольне завдання № 18
- •Модуль I. Контрольне завдання № 19
- •Модуль I. Контрольне завдання № 20
- •Модуль I. Контрольне завдання № 21
- •Модуль I. Контрольне завдання № 22
- •Модуль I. Контрольне завдання № 23
- •Модуль I. Контрольне завдання № 24
- •Модуль I. Контрольне завдання № 25
- •Модуль I. Контрольне завдання № 26
- •Модуль I. Контрольне завдання № 27
- •Модуль I. Контрольне завдання № 28
- •Модуль I. Контрольне завдання № 29
- •Модуль I. Контрольне завдання № 30
Модуль I. Контрольне завдання № 12
№ п/п |
П и т а н н я |
Кількість балів |
|
А. Тести І рівня складності |
|
1 |
|
|
2 |
Що дає вивчення «Карти кліматичних зон Земної кулі» для вивчення процесу глобальної урбанізації
|
|
3 |
Що дає вивчення «Карти щільності населення » для вивчення процесу глобальної урбанізації
|
|
4 |
Містобудівні ідеї Платона (намалювати) План міфічної Атлантиди,
|
|
5 |
Римляни будували стародавні міста за типом військових таборів уздовж доріг на відстані денного переходу ?. Так Ні |
|
|
Б. Тести ІІ рівня складності |
|
1 |
Назвіть три основні періоди соціально-економічного розвитку рабовласницького суспільства стародавнього Риму
|
|
2 |
Скільки століть налічує історія Стародавнього Риму і що ви можете сказати про припущення археологів стосовно перших поселень римлян.
|
|
3 |
Назвіть перше укріплене римське поселення, яке пов’язують з ім’ям царя Ромула, який нібито заклав місто на Палатинському пагорбі
|
|
4 |
Які особливі розбудови відбулися у Стародавньому Римі в царський період
|
|
5 |
Проблеми подальшого розвитку центральної історично сформованої частини міста Львова і можливі варіанти їх вирішення в контексті дисципліни «Історія а містобудування»
|
|
Лектор доц. _______________ Мазур Т.М.
Модуль I. Контрольне завдання № 13
№ п/п |
П и т а н н я |
Кількість балів |
|
А. Тести І рівня складності |
|
1 |
Містобудівні ідеї Платона (намалювати) план міфічної Атлантиди,
|
|
2 |
Містобудівні пропозиції ідеальних міст європейських авторів XV ст. - А. Филарете і Ф. Мартіні, які в теоретичних трактатах розвивали і доповнювали містобудівні ідеї Платона (намалювати)
|
|
3 |
Містобудівні пропозиції, що розробив Е. Говард стосовно системи розселення.
|
|
4 |
Теоретичні моделі розміщення міст-супутників навколо центрів розселення,які були запропоновані Р. Анвіном і Р. Уіттеном у 20—30 рр. XX ст..
|
|
5 |
Який новий підхід до планування і забудови нового міста запропонував Т. Гарньє, розробивши проект ідеального «Індустріального міста» на 35 тис. жителів, що явно суперечив загальновизнаним в ті часи академічним принципам симетрії і монументальності. |
|
|
Б. Тести ІІ рівня складності |
|
1 |
Які відзначаються особливості розвитку Стародавнього Риму упродовж республіканського періоду
|
|
2 |
План якого містав в Стародавньому Римі в епоху ранньої республіки не виходив за межі стін Сервія Туллія (4 ст. до н.е.)
|
|
3 |
Якою була житлова забудова Риму в імператорський період – матеріал з якого вона будувалась і її планування
|
|
4 |
Якого статусу набуває Стародавній Рим в імператорський період
|
|
5 |
Проблеми подальшого розвитку центральної історично сформованої частини міста Львова і можливі варіанти їх вирішення в контексті дисципліни «Історія а містобудування»
|
|
Лектор доц. _______________ Мазур Т.М.

Хто
автор моделі земної
кулі у вигляді додекаедра,
на
якій показана епюра
глобальної урбанізації.