4. Жауаптарға қарап сұрақтарды қалпына келтіріңіз

1. .............................................................................................................................

“ҰБТ”-дан ұтып шыққан, тек тегiн оқуды, грантқа түсудi мақсат еткен, кездейсоқ жоғары бал жинаған техникалық мамандыққа қабілеті жоқ үмiткерлер оқуға қабылданады.

2. ...................................................................................................................................................

Көптеген жоғары оқу орындарында, оның iшiнде ұлттық унверситеттердiң өзiнде техникалық мамандарды оқытатын оқу құралдары мен оқулықтар жеткiлiксiз

3. ...................................................................................................................................................

Оқушы ақпаратты алып, оны пайдаланса, нәтиже шығарса, бұл - білім. Осы тұрғыдан алғанда, сауаттылық деңгейіміз төмен.

4. ................................................................................................................

Ақпараттың көптігі білім сапасын көтерудің орнын оны төмендетеді.

5. Сызбаны мәтіндер мазмұнына сай толықтырыңыз.

Білікті маманның қалыптасу алгоритмін сызып көріңіз

Білікті маман болу үшін ең алдымен ........................................................................

Шығармашыл тұлғаға ......................... ақпарат емес,

Тәжірибеде пайдаланатын ........................ беру керек.

Маманды ақпаратты жаттауға емес, ............................................ үйрету керек.

6. Төмендегі құрылым бойынша жазбаша жұмыс түрін жазыңыз.

Білікті маманды қалай қалыптастыруға болады?

1. Қызығушылықты ояту

2. Қиындықты (проблеманы) ұсыну

3. Мақсат - қиындықтан шығу жолдарын табу

4. Қиындықты шешудің жолдары

5. Нақты бір жолды таңдау, артықшылықтарын көрсету

6. Қорытынды ( әркетке шақыру)