
- •Навчально-методичний посібник
- •«Інфраструктура товарного ринку»
- •Затверджено на засіданні кафедри маркетингу
- •1.1. Тематичний план та розрахунок навчального часу 6
- •1.2. Програмний матеріал за окремими темами 7
- •II. Навчально-методичне забезпечення дисципліни 14
- •2.1. Методичні вказівки до вивчення тем дисципліни 14
- •І. Програма вибіркової навчальної дисципліни «Інфраструктура товарного ринку»
- •1.1. Тематичний план та розрахунок навчального часу
- •1.2. Програмний матеріал за окремими темами Змістовий модуль 1. Загальна характеристика інфраструктурного комплексу товарного ринку та його елементів Тема 1. Суть і характеристика товарного ринку
- •Тема 2. Інфраструктура товарного ринку: сутність, склад і проблеми розвитку
- •Тема 3. Принципи й особливості діяльності маркетингових посередників на товарному ринку
- •Тема 4. Макроорганізація оптової торгівлі
- •Змістовий модуль 2. Характеристика послуг що надаються окремими елементами інфраструктурного комплексу товарного ринку Тема 5. Організація посередницької діяльності на товарному ринку
- •Тема 6. Виробнича і транспортно-експедиційна діяльність
- •Тема 7. Торгово-посередницька діяльність на товарному ринку
- •Тема 8. Інформаційна й організаційно-комерційна діяльність
- •Тема 9. Роздрібна торгівля
- •II. Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •2.1. Методичні вказівки до вивчення тем дисципліни Тема 1. Суть і характеристика товарного ринку
- •Тема 2. Інфраструктура товарного ринку: сутність, склад і проблеми розвитку
- •Тема 3. Принципи й особливості діяльності маркетингових посередників на товарному ринку
- •Тема 4. Макроорганізація оптової торгівлі
- •Тема 5. Організація посередницької діяльності на товарному ринку
- •Тема 6. Виробнича і транспортно-експедиційна діяльність
- •Тема 7. Торгово-посередницька діяльність на товарному ринку
- •Тема 8. Інформаційна й організаційно-комерційна діяльність
- •Тема 9. Роздрібна торгівля
- •Ііі. Плани семінарських та практичних занять
- •Теми семінарських та практичних занять
- •Теми рефератів
- •Визначення ефективності заходів по активізації конкурентної боротьби брокерської контори за збільшення частки в обсязі посередницьких операцій на біржі
- •У. Методи контролю та розподіл балів, які отримують студенти з дисципліни «Інфраструктура товарного ринку»
- •Контрольні задачі та завдання до всіх розділів
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
- •Словник термінів
- •Література Основна
- •Інформаційні ресурси
Ііі. Плани семінарських та практичних занять
Навчальним планом передбачено вивчення курсу на лекціях, практичних заняттях, а також самостійно при підготовці до різних видів занять і виконання індивідуальної роботи.
За умов інтенсифікації та індивідуалізації навчального процесу важливе значення набувають практичні заняття та індивідуальна робота студента, бо саме ці складові навчального процесу дозволяють готувати фахівців, здатних творчо вирішувати проблеми, які виникають як у навчальній, так і у виробничій діяльності підприємств, поєднувати теоретичні та практичні знання, набувати навички практичної діяльності.
При підготовці до практичних занять студент має виявити цілеспрямованість щодо опрацювання лекційного матеріалу, ознайомлення з основною та додатковою літературою, виконання домашніх завдань. Саме такий підхід дасть студентові можливість активно брати участь у практичних заняттях, пов’язати теоретичні матеріали з практичними навичками, розвивати наукове мислення, перевіряти теоретичні положення у конкретних задачах, виробничих ситуаціях, тестах, тобто у елементах практичної роботи, яка є складовою частиною у майбутній професійній діяльності.
Таблиця 3.1
Теми семінарських та практичних занять
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
денна форма |
заочна форма |
||
1 |
Суть і характеристика товарного ринку |
2 |
0 |
2 |
Інфраструктура товарного ринку: сутність, склад і проблеми розвитку |
2 |
0 |
3 |
Принципи й особливості діяльності маркетингових посередників на товарному ринку |
2 |
0 |
4 |
Макроорганізація оптової торгівлі |
2 |
1 |
5 |
Організація посередницької діяльності на товарному ринку |
2 |
0 |
6 |
Виробнича і транспортно-експедиційна діяльність |
2 |
0 |
7 |
Торгово-посередницька діяльність на товарному ринку |
2 |
2 |
8 |
Інформаційна й організаційно-комерційна діяльність |
2 |
0 |
9 |
Роздрібна торгівля |
2 |
1 |
|
Разом |
18 |
4 |
Змістовий модуль 1. Загальна характеристика інфраструктурного комплексу товарного ринку та його елементів
Тема 1. Суть і характеристика товарного ринку
Основні питання:
Поняття, економічний зміст і класифікація ринків.
Особливості товарного ринку.
Форми і методи регулювання товарного ринку.
Тема 2. Інфраструктура товарного ринку: сутність, склад і проблеми розвитку
Основні питання:
Суть інфраструктури товарного ринку.
Характеристика основних елементів інфраструктури товарного ринку.
Проблеми розвитку інфраструктури товарного ринку.
Тема 3. Принципи й особливості діяльності маркетингових посередників на товарному ринку
Основні питання:
Маркетингові посередники як основа інфраструктури товарного ринку. Роль торгівлі в розвитку ринкової економіки.
Особливості маркетингової діяльності торговельних посередників на товарному ринку.
Тема 4. Макроорганізація оптової торгівлі
Основні питання:
Суть і місце оптової торгівлі в ринковому процесі.
Основні види оптових посередників.
Види оптових підприємств, що функціонують на товарному ринку.
Організаційні структури підприємств оптової торгівлі, їх завдання, функції та напрям діяльності.
Змістовий модуль 2. Характеристика послуг що надаються окремими елементами інфраструктурного комплексу товарного ринку
Тема 5. Організація посередницької діяльності на товарному ринку
Основні питання:
Організація оптових закупівель товарів.
Організація оптового продажу товарів покупцям.
Кооперація в оптовій торгівлі.
Характеристика договірних взаємостосунків між виробниками й оптовими посередниками.
Тема 6. Виробнича і транспортно-експедиційна діяльність
Основні питання:
Суть виробничої діяльності у сфері обігу.
Характеристика транспортно-експедиційної діяльності.
Розв’язання практичних задач.
Тема 7. Торгово-посередницька діяльність на товарному ринку
Основні питання:
Принципи організації торгово-посередницької діяльності на товарному ринку.
Визначення обсягів торгово-посередницької діяльності.
Ціноутворення в торгово-посередницькій діяльності.
Розв’язання практичних задач.
Тема 8. Інформаційна й організаційно-комерційна діяльність
Основні питання:
Суть і призначення інформаційної й організаційно-комерційної діяльності.
Умови надання інформаційних і організаційно-комерційних послуг.
Тема 9. Роздрібна торгівля
Основні питання:
Суть і види роздрібної торгівлі.
Види роздрібних торговельних підприємств.
Маркетингові рішення в роздрібній торгівлі.
Розв’язання практичних задач.
ІУ. Навчальні завдання для самостійної роботи студентів
Навчальним планом підготовки бакалаврів з маркетингу передбачена самостійна та індивідуально - консультативна робота з вивчення курсу «Інфраструктура товарного ринку».
Таблиця 4.1
Самостійна робота
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
денна форма |
заочна форма |
||
1 |
Суть і характеристика товарного ринку |
12 |
15 |
2 |
Інфраструктура товарного ринку: сутність, склад і проблеми розвитку |
12 |
15 |
3 |
Принципи й особливості діяльності маркетингових посередників на товарному ринку |
10 |
15 |
4 |
Макроорганізація оптової торгівлі |
10 |
15 |
5 |
Організація посередницької діяльності на товарному ринку |
10 |
15 |
6 |
Виробнича і транспортно-експедиційна діяльність |
10 |
15 |
7 |
Торгово-посередницька діяльність на товарному ринку |
10 |
10 |
8 |
Інформаційна й організаційно-комерційна діяльність |
10 |
10 |
9 |
Роздрібна торгівля |
10 |
10 |
|
Разом |
94 |
120 |
Складовою частиною вивчення курсу «Інфраструктура товарного ринку» є індивідуальна робота , метою якої є розвиток самостійного мислення та творчої активності студентів при вивченні дисципліни та можливості адаптації до майбутньої роботи в умовах ринкового середовища.
Студентам надається два індивідуальні завдання, перше завдання полягає у написанні реферату, а друге завдання полягає у вирішенні шести задач у відповідності з варіантом, який залежить від порядкового номеру студента в списку академічної групи.