Морфология и орфография. Причастие.

3 Урок. Употребление причастий в речи.

№1. Прочти стихотворение А. Фета, подчеркни причастия, выдели суффиксы. Затем прочти стихотворение без них и подумай, что было бы, если бы причастий не существовало. Что они дают слушателю и читателю?

Чуя внушённый другими ответ,

Тихий в глазах прочитал я запрет,

Но мне приятней ещё говорит

Этот правдивый румянец ланит,

Этот цветов обмирающих зов,

Этот теней набегающий кров,

Этот предательский шёпот ручья,

Этот рассыпчатый клич соловья.

№2. Полные причастия употребляются преимущественно в книжной речи, в разговорной они встречаются редко.

Прочитайте приведенные отрывки в такой последовательности: сначала ху­дожественный, потом научный и, наконец, публицистический стиль речи. Спишите, расставляя знаки препинания.

1. Великий поход в защиту «зеленого друга» нужно начать с Москвы. И у нас в Москве найдется немало заброшенных пустырей еще захламленных углов, которые при дружном напоре за один день можно преобразить хотя бы в черновики будущих внутриквартальных скверов. (Л. Леонов)

2. С наступлением заморозков клубни георгин убирают из грунта в непромерзающее помещение. Перед выкопкой поврежденная заморозками ботва срезается на высоте 8—10 сантиметров, а выкопанные клубни просушиваются. Для этого их раскладывают в один слой в непромерзающем, хорошо проветриваемом помещении, где они находятся не меньше недели. Только после этого их укладывают в хранилище.(А. Мерло)

3. На тенистых полянах заросших высокой росистой травою скрыто цветут в лесу ночные фиалки. В густой траве прячутся нежные душистые цветы.

(И. Соколов-Микитов)

№3. Составьте с данными сочетаниями слов предложения, обозначив каждую группу так: художественный стиль речи, научный стиль речи, публицистический стиль речи.

1. Озарённые утренним солнцем; приютившиеся на склонах гор; заросший рыжей бородой; седеющие на висках; нахмуренные брови.

2. Призванные быть лидерами в среде своих сверстников; открывающий перед молодёжью грандиозные перспективы будущего.3.Размножающиеся семенным путём; опыляющихся растений; очищенные семена.

№2. Замените данные словосочетания синонимичными по смыслу выражениями.

Заросший пруд, стареющая аллея, седеющий мужчина, поспевающий крыжовник, запряженная лошадь, избираемый путь.

№3. Употребите причастия, действуя по образцу. Сохраните вид, время, возвратность глагола.

Картина , которая висела. Картина, которая висит, Вулкан, который действует. Книга, которую оставили (на парте). Люди, которые встречаются. Стены, которые покрасили. Врач, который лечит. Шум, который нарастал. Котенок, который умывается. Масло, которое кипит.

4 Урок. Ударение в полных и кратких страдательных причастиях.

№1. В данных предложениях встречается одно и то же краткое причастие. Как

его правильно произнести? Проверьте себя по «Орфоэпическому словарю».

1. Господский дом погружен в сон. Вся южная сторона неба густо залита багровым заревом.

2. Оба берега залиты ярким светом полуденного солнца. №2. Из «Орфоэпического словаря» выпишите в таблицу пять страдательных причастий прошедшего времени, указывая правильное ударение в полной и кратких формах. Запомните правильное произношение этих слов.

Полное причастие	Краткое причастие
	муж. р.	ср. р.	жен. р.	мн.ч.
Образец: начатый	нйнаг	начато	нарша	начаты

Устно составьте предложения с краткими причастиями мужского и женского рода. В чем различие в произношении этих форм? №3. 1. Произносите слова правильно.

1) Занятый — занят, занята, занято, заняты; запертый - заперт, заперта,

заперто, заперты; проданный—продан, продана, продано, проданы; принятый—принят, принята, принято, приняты;

2) привлечённый—привлечён, привлечена, привлечено, привлечены;

включённый — включён, включена, включено, включены; повторённый — повторён, повторена, повторено, повторены.

2. Почему эти слова распределены в две группы?№4. Расставьте ударение в словах, проверяя себя по словарику. Произносите правильно.

Взятый — взят, взята, взято, взяты; изменённый — изменён, изменена, изменено, изменены; поднятый — поднят, поднята, поднято, подняты.