Содержание

Этапы работы

Цель:

содержание

Сроки выполнения

диагностический

- формирование группы детей для коррекционной работы

- просвещение родителей и воспитателей группы по проблеме детской агрессивности

• Проведение диагностики в группе («Кактус» Панфиловой,Hend-test,«Несуществующее животное») и наблюдения за детьми

• Проведение анкетирования родителей

• Беседа с воспитателями группы о детях, склонных по результатам проведенной работы к агрессии

• Родительское собрание на тему « Причины появления агрессии и пути их предотвращения»

Сентябрь

-

Октябрь

проведение активной коррекционно- развивающей работы

Средства и методы коррекционной работы

Ноябрь

-

Март

Коррекционно – развивающие занятия

«ЗНАКОМСТВО»

- создание атмосферы принятия и понимания, развитие навыков общения, активного слушания, снятие напряженности, преодоление неуверенности в себе.

«НАСТРОЕНИЕ»

- снятие накопившегося внутреннего напряжения, развитие способности к самовыражению,

- упражнять детей передавать свое настроение через цветовые пятна, изображенные на листе бумаги.

«МЫ ТЕБЯ ЛЮБИМ»

- формирование чувства близости с другими людьми, принятие детьми друг друга, формирование чувства ценности других и самоценности, повышение позитивного настроя

«МЫ С ТОБОЙ ТАК ПОХОЖИ»

- энергетическая подпитка, восстановление сил, развитие умения побыть наедине с собой, прислушаться к внутреннему “Я”.

-  снижение напряжения, формирование умения подчиняться требованиям другого, произвольный контроль, преодоление неуверенности.

«ДРУЖБА»

- снятие агрессии, чувства вины, накопившегося внутреннего напряжения, развитие способности к самовыражению,

- снять вербальную агрессию, помочь детям выплеснуть гнев в приемлемой форме.

«МЫ ВМЕСТЕ»

- повышение уверенности в себе, в своих силах.

- учить детей согласованно действовать в небольшой группе

«ТУХ-ТИБИ-ДУХ»

- свою накопившуюся агрессивную энергию и “истратить” ее во время игры.

- снятие эмоционального напряжения, возможность исполнить роль тирана, пережить чувство отверженности, приобрести навыки конструктивного поведения в подобных ситуациях, развитие групповой сплоченности.

«ВОЛШЕБНАЯ ИГРА»

- дать детям возможность вернуть бодрость и активность, снизить беспокойство и напряжение, войти в новый жизненный ритм.

- снять невербальную агрессию, предоставить ребенку возможность выплеснуть гнев, снять излишнее эмоциональное и мышечное напряжение, направить энергию детей в нужное русло.

Индивидуальные занятия

На основе проведенной диагностики «Несуществующее животное», с каждым ребенком будет проводиться анализ его рисунка и коррекция

Аромотерапия

«ЗАПАХ СЧАСТЬЯ»

-эмоциональное и мышечное расслабление

Музыкотерапия

«КЛАССИЧЕСКИЙ ЭТЮД»

-эстетическое наслаждение, снятие эмоционального напряжения,

Танцетерапия

«STEP BY STEP»

-выброс негативной энергии;

Песочная терапия

«ВОЛШЕБНЫЙ ПЕСОК»

- стабилизировать эмоциональное состояние детей;

"Преображение песочной страны"

-снятие психоэмоционального напряжения, развитие эмоциональной сферы;

«ЗАПОВЕДНИК»

-воспитывать умение бесконфликтного взаимодействия.

«МОЯ СЕМЬЯ»

- разрядка агрессивных импульсов, тревоги, напряжения;

«МОЯ МЕЧТА»

-научить их прислушиваться к себе, проговаривая свои ощущения,

Калейдоскоп игр

“Бумажные мячики”,“Два барана”,“Попроси игрушку”,“Липучка”, Разведчики”,“Аэробус”

“Ласковое имя”, “Аплодисменты по кругу “,“ Дракон кусает свой хвост”,“Баржа”, Передай сигнал”,Только вместе!”

Вечера развлечений

«Наша «Репка»

- проигрывание по ролям русской- народной сказки

- повышение уверенности в себе, в своих силах.

- упражнять детей передавать настроение героев

«Яркие моменты»

- проигрывание по ролям русской-народной сказки «Колобок»

- повторное проведение игр, на выбор детей

оценка эффективности коррекционной работы

- повторное проведение диагностической работы

-подведение итогов проделанной работы

• Повторное проведение диагностики в группе («Кактус» Панфиловой,Hend-test,) и наблюдения за детьми

• Повторное проведение анкетирования родителей

• Проведение круглого стола для родителей и других желающих «Счастливый малыш»

• Памятка – брошюра для родителей «Счастливый ребенок»

Апрель

-

Май