
- •Л. Н. БОголюбов, л. Ф. Иванова, а. Ю. Лазебникова, а. И. Матвеев, е. И. Жильцова, а. Г. Кинкулькин методические рекомендации по курсу «человек и общество»
- •Часть 2 11 класс
- •Содержание
- •Раздел I. На пути к современной цивилизации
- •Раздел II. Современное общество
- •Предисловие
- •Раздел I на пути к современной цивилизации методические особенности раздела
- •Изучение темы 1. «мыслители прошлого об обществе и человеке» Общая характеристика темы
- •Уроки 1, 2. Мыслители прошлого об обществе и человеке
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Формы государственного устройства
- •Уроки 3, 4. Развитие обществознания в Новое время
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Наследие Смита в экономической концепции Маркса
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Уроки 5, 6. Развитие обществознания в хх в.
- •Уроки 7, 8. Что такое цивилизация?
- •Изучение темы 2. «цивилизации прошлого» Общая характеристика темы
- •Уроки 9, 10. Особенности древних цивилизаций
- •Вариант 1
- •Уроки 11, 12. Древние цивилизации Европы
- •Уроки 13, 14. Цивилизация эпохи Средневековья
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Уроки 15, 16. Переход к индустриальной цивилизации
- •Вариант 1
- •Уроки 17, 18. Цивилизация России
- •Раздел II современное общество методические особенности раздела
- •Изучение темы 3. «современный этап мирового цивилизационного развития» Общая характеристика темы
- •Уроки 19, 20. Современные цивилизации
- •Урок 21. Россия в полосе перемен
- •Демократические реформы в России
- •Уроки 22, 23. Глобальные проблемы современности
- •Особенности глобальных проблем
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Изучение темы 4. «экономическое развитие современной цивилизации» Общая характеристика темы
- •Уроки 24, 25. Экономика и ее роль в жизни современного общества
- •Уроки 26, 27. Рыночные отношения в современной экономике
- •Сравнительный анализ экономических систем
- •Урок 28. Переходная экономика России
- •Уроки 29, 30. Научно-технический прогресс и материальное производство
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Современная научно-техническая революция
- •Уроки 31, 32. Человек в системе экономических отношений
- •Изучение темы 5. «цивилизация и социальное развитие» Общая характеристика темы
- •Уроки 33—35. Социальная структура и социальные отношения
- •Уроки 36, 37. Нации и межнациональные отношения
- •Уроки 38, 39. Социальный статус личности
- •Изучение темы 6. «современная цивилизация и политическая жизнь» Общая характеристика темы
- •Уроки 40, 41. Политическая система и ее роль в жизни общества
- •Уроки 42, 43. Правовое государство
- •Права человека, право в неправовом и правовом государствах
- •Уроки 44, 45. Демократия
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Урок 46. Политические реформы в Российской Федерации
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Уроки 47, 48. Политический статус личности
- •Изучение темы 7. «духовные ценности современной цивилизации» Общая характеристика темы
- •Уроки 49, 50. Духовная культура
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Урок 51. Развитие отечественной культуры
- •Уроки 52, 53. Наука и образование
- •Уроки 54, 55. Религия в современном мире
- •Уроки 56, 57. Духовный мир личности
Уроки 13, 14. Цивилизация эпохи Средневековья
Рассмотрение средневековых цивилизаций в курсе ограничивается европейской христианской цивилизацией. Это обстоятельство должен учитывать учитель, поскольку учащиеся могут интересоваться особенностями и других цивилизаций, исламской например.
При подготовке и проведении уроков по данной теме помощь учителю окажут книги: Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. — М., 1972; Гофф Жак Ле. Цивилизация средневекового Запада. — М., 1992, а также указанная выше работа В. М. Хачатурян.
Для данного курса существенно понимание того, что доминантой цивилизационного развития в эпоху Средних веков становится религиозный фактор, крушение древних цивилизаций совпало со становлением и повсеместным распространением религий, в которых одной из ведущих идей является идея спасения. К таким религиям относятся и буддизм, и даосизм, и христианство, и возникший позднее ислам.
Внимание к западноевропейской цивилизации объясняется тем, что именно эта цивилизация выработала способы организации общественной жизни, давшие ей возможность частично сохранить в преобразованном виде, а частично создать новые ценности, позволившие Европе обогнать иные цивилизации на пути формирования буржуазных отношений. Именно под влиянием достижений цивилизации Западной Европы на остальной мир сформировалась теория европоцентризма, которой придерживались многие выдающиеся мыслители. Отсюда в научный оборот вошло представление об «отставании» Востока, о центре мирового развития, каким виделась Европа, и об относительно далеком или близком положении от центра иных цивилизаций.
Путь, который прошла цивилизация Западной Европы в эпоху Средневековья, отличается как некоторыми универсальными чертами, так и своеобразием применительно к истории отдельных стран и народов Европы. Тем не менее именно в Европе складывалось понимание единства, в основе которого лежат общие для разных народов этого континента достижения и ценности: парламентаризм, гуманистические концепции личности, университетская ученость, культура. В основе этих достижений — ведущие для средневекового общества Европы идеи. Прежде всего это имперская идея, объединившая различные народы по образцу Римской империи. Данной идее противостояла и в то же время дополняла ее тенденция объединения на национальной основе государств, которая реализовалась в трудной и кровавой борьбе. Еще одна основополагающая идея родилась и окрепла в средневековой Европе — идея христианского мира как единого целого.
В учебном пособии во вступлении к § 28 оговорены временны́е и географические границы средневековой цивилизации. В данном курсе изучаются те особенности и достижения средневекового европейского общества, которые проявились преимущественно в период его зрелости.
План изучения нового материала
Вариант 1 (Комбинированные уроки)
Урок 1 :
1. Феодализм как образ жизни представителей разных слоев общества:
а) крестьянства;
б) рыцарства;
в) духовенства.
2. Монархия и Церковь как гарантии стабильности средневекового общества.
3. Ценности средневекового общества.
Урок 2:
1. Христианство в эпоху Средневековья:
а) сущность и особенности христианского мировоззрения;
б) менталитет средневекового человека.
2. Мир города — колыбель новой цивилизации.
3. Достижения средневековой цивилизации.