Л. Н. БОголюбов, л. Ф. Иванова, а. Ю. Лазебникова, а. И. Матвеев, е. И. Жильцова, а. Г. Кинкулькин методические рекомендации по курсу «человек и общество»
В 2 частях
Часть 2 11 класс
Под редакцией Л. Н. Боголюбова
Содержание
Предисловие
Раздел I. На пути к современной цивилизации
Методические особенности раздела
Изучение темы 1. «Мыслители прошлого об обществе и человеке»
Общая характеристика темы
Уроки 1, 2. Мыслители прошлого об обществе и человеке
Уроки 3, 4. Развитие обществознания в Новое время
Уроки 5, 6. Развитие обществознания в ХХ в.
Уроки 7, 8. Что такое цивилизация?
Изучение темы 2. «Цивилизации прошлого»
Общая характеристика темы
Уроки 9, 10. Особенности древних цивилизаций
Уроки 11, 12. Древние цивилизации Европы
Уроки 13, 14. Цивилизация эпохи Средневековья
Уроки 15, 16. Переход к индустриальной цивилизации
Уроки 17, 18. Цивилизация России
Раздел II. Современное общество
Методические особенности раздела
Изучение темы 3. «Современный этап мирового цивилизационного развития»
Общая характеристика темы
Уроки 19, 20. Современные цивилизации
Урок 21. Россия в полосе перемен
Уроки 22, 23. Глобальные проблемы современности
Изучение темы 4. «Экономическое развитие современной цивилизации»
Общая характеристика темы
Уроки 24, 25. Экономика и ее роль в жизни современного общества
Уроки 26, 27. Рыночные отношения в современной экономике
Урок 28. Переходная экономика России
Уроки 29, 30. Научно-технический прогресс и материальное производство
Уроки 31, 32. Человек в системе экономических отношений
Изучение темы 5. «Цивилизация и социальное развитие»
Общая характеристика темы
Уроки 33—35. Социальная структура и социальные отношения
Уроки 36, 37. Нации и межнациональные отношения
Уроки 38, 39. Социальный статус личности
Изучение темы 6. «Современная цивилизация и политическая жизнь»
Общая характеристика темы
Уроки 40, 41. Политическая система и ее роль в жизни общества
Уроки 42, 43. Правовое государство
Уроки 44, 45. Демократия
Урок 46. Политические реформы в Российской Федерации
Уроки 47, 48. Политический статус личности
Изучение темы 7. «Духовные ценности современной цивилизации»
Общая характеристика темы
Уроки 49, 50. Духовная культура
Урок 51. Развитие отечественной культуры
Уроки 52, 53. Наука и образование
Урок 54, 55. Религия в современном мире
Уроки 56, 57. Духовный мир личности
Предисловие
Настоящая книга является продолжением методического пособия для учителей по курсу «Человек и общество». Если часть I данного пособия содержит методические рекомендации по первому разделу курса, изучать который целесообразно в 10 классе, то вторая часть, представленная в данном издании, охватывает разделы, традиционно рассматриваемые в классе выпускном. Советы, адресованные учителю, являются обобщением опыта преподавания курса и отражают представление о содержании и организации учебного процесса, которое сформировалось у авторов учебного пособия «Человек и общество», созданного коллективом под руководством Л. Н. Боголюбова.
Методическое пособие призвано помочь учителю в раскрытии на уроках наиболее сложных проблем общественного развития, в руководстве познавательной деятельностью учащихся.
Обе части методического пособия представляют собой единый комплекс, причем рассмотрение вопросов курса во второй его части осуществляется успешно лишь с опорой на знания, полученные при изучении первой части.
Напомним, что оптимально построенная работа с данным пособием предполагает не только обращение к поурочным рекомендациям, но и предварительное изучение материалов, представленных под заголовками «Методические особенности раздела» и «Общая характеристика темы». Это позволит лучше осознать замысел каждой относительно самостоятельной серии уроков, полнее учесть общие особенности их содержания, раскрыть в процессе преподавания связи между ними, что обеспечит целостное восприятие учащимися различных областей социальной жизни и развития общества в целом.
В книге представлены различные дидактические решения, что дает возможность выбора или построения учителем собственного методического варианта.
Для того чтобы избежать многократного полного библиографического описания учебного пособия «Человек и общество» (под редакцией Л. Н. Боголюбова и А. Ю. Лазебниковой), в тексте используется слово «учебник». При обращении к изданной в 1992 г. хрестоматии «Человек и общество. Основы современной цивилизации» используется слово «хрестоматия».
Авторы будут признательны за предложения и замечания, направленные на усовершенствование данного методического пособия.