
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Управління трудовим потенціалом
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Управління трудовим потенціалом
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •Тематичний план вивчення дисципліни
- •Зміст дисципліни «управління трудовим потенціалом»
- •Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни «Управління трудовим потенціалом»
- •Тема 2. Населення як природна основа формування трудового потенціалу
- •Тема 3. Регулювання демографічних та міграційних процесів
- •Тема 4. Трудовий потенціал суспільства
- •Тема 5. Система управління трудовим потенціалом суспільства
- •Тема 6. Забезпечення системи управління трудовим потенціалом
- •Тема 7. Формування загальноосвітнього та кваліфікаційного рівня трудового потенціалу
- •Тема 8. Людський капітал – домінуючий чинник соціально-економічного розвитку в сучасному світі
- •Тема 9. Людський розвиток
- •Тема 10. Мотивація економічної активності населення
- •Тема 11. Доходи населення і рівень життя в системі управління трудовим потенціалом
- •Тема 12. Суспільна організація праці в управлінні трудовим потенціалом
- •Тема 13. Соціальна політика в системі управління трудовим потенціалом суспільства
- •Тема 14. Міжнародне співробітництво в управлінні трудовими ресурсами
- •Тема 15. Зарубіжний досвід управління трудовим потенціалом
- •Тема 16. Ефективність використання трудового потенціалу
- •Тематика і плани лекційних занять Лекція 1. Трудовий потенціал суспільства
- •Лекція 2. Система управління трудовим потенціалом суспільства. Забезпечення системи управління трудовим потенціалом
- •Лекція 3. Людський капітал – домінуючий чинник соціально-економічного розвитку в сучасному світі. Концепція людського розвитку
- •Лекція 4. Мотивація економічної активності населення
- •Лекція 5. Суспільна організація праці в управлінні трудовим потенціалом
- •Лекція 6. Ефективність використання трудового потенціалу
- •Плани семінарських (практичних) занять та завдання для самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Населення як природна основа формування трудового потенціалу
- •Завдання для самостійної роботи
- •Методичні вказівки до розв’язання задач
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання
- •1. В цілому населення це:
- •8. У термінологічному розумінні:
- •9. Економічна категорія «трудовий потенціал» визначається чисельністю працездатного населення та включає такі компоненти як:
- •10. Під постійним населенням розуміють:
- •Тема 2. Регулювання демографічних та міграційних процесів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Методичні вказівки до виконання практичних завдань
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Трудовий потенціал суспільства
- •Завдання для самостійної роботи
- •Методичні рекомендації
- •Тестові завдання
- •5. До осіб, які не можуть бути класифіковані як зайняті або безробітні, належать такі категорії населення:
- •6. Показники економічної активності, зайнятості та безробіття населення працездатного віку, розраховані на базі вибіркових обстежень з питань економічної активності охоплюють:
- •7. Відповідно до Закону України «Про зайнятість населення» до зареєстрованих безробітних належать:
- •8. До економічно неактивного населення належать такі категорії населення:
- •9. До безробітних за методологією моп відносяться особи віком:
- •10. Рівень зареєстрованого безробіття – це відношення чисельності безробітних, зареєстрованих у державній службі зайнятості, до:
- •Тема 4. Система управління трудовим потенціалом суспільства (тема самостійного вивчення)
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •1. До соціально вразливих економічно активних категорій населення належать:
- •2. Категорія «трудовий потенціал» включає до свого складу:
- •3. Структура трудового потенціалу працівника включає такі складові:
- •4. Кваліфікаційний потенціал індивіда характеризується:
- •5. Під структурою трудового потенціалу організації розуміють:
- •Тема 5. Забезпечення системи управління трудовим потенціалом
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання
- •1. Трудовий потенціал – це:
- •Тема 6. Формування загальноосвітнього та кваліфікаційного рівня трудового потенціалу
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання
- •1. Одним із загальних законів розвитку будь-якого суспільства є закон підвищення якості населення, згідно з яким:
- •2. В цілому під кваліфікацією розуміють:
- •Тема 7. Людський капітал – домінуючий чинник соціально-економічного розвитку в сучасному світі
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •1. Під людським капіталом розуміють:
- •Тема 8. Людський розвиток
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання
- •9. Під повною зайнятістю розуміється:
- •10. Гендерний розвиток – це:
- •Модуль 2. Мотивація, соціальна політика і міжнародне співробітництво в управлінні трудовим потенціалом
- •Тема 9. Мотивація економічної активності населення
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •1. Категорія економічно активне населення характеризує:
- •2. Процес мотивації економічної активності охоплює такі категорії населення:
- •3. Під мотивацією економічної активності розуміють:
- •4. Серед наведених схем оберіть ту, яка, на Вашу думку, відображає послідовність процесу мотивації економічної активності населення:
- •5. До сукупності соціально-демографічних факторів мотивації економічної активності населення може належати:
- •Тема 10. Доходи населення і рівень життя
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання
- •1. Під доходами населення розуміють:
- •2. За джерелами формування доходи бувають:
- •3. Грошові доходи складаються з таких компонент:
- •8. Якщо ми говоримо про відхилення величини доходів бідних від рівня доходу, нижче якого неможливе задоволення основних потреб людини, то маємо на увазі:
- •9. У світовій практиці з метою відображення нерівності у сфері розподілу доходів і споживання застосовується:
- •10. Згідно з концепцією відносної бідності, людина вважається бідною:
- •Тема 11. Суспільна організація праці в управлінні трудовим потенціалом
- •Завдання для самостійної роботи
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •1. Трудові ресурси – це:
- •2. Категорія «трудові ресурси» включає до свого складу:
- •3. У кількісному вимірі трудові ресурси складаються:
- •4. Праця – це:
- •Тема 12. Соціальна політика в системі управління трудовим потенціалом суспільства
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання
- •1. Основний зміст соціальної політики полягає:
- •2. Оберіть варіанти тих відповідей, які відображають назви суб’єктів соціальної політики:
- •3. У вузькому розумінні під соціальною політикою розуміється:
- •4. В цілому, соціальний захист – це:
- •5. Зміст реабілітаційної функції соціального захисту полягає у тому, щоб:
- •Тема 13. Міжнародне співробітництво в системі управління трудовим потенціалом
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання
- •1. Міжнародна організація праці (моп) була створена у ході Версальської конференції:
- •2. Необхідність створення моп була продиктована:
- •Тема 14. Зарубіжний досвід управління трудовим потенціалом
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання
- •Тема 15. Ефективність використання трудового потенціалу
- •Завдання для самостійної роботи
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •1. Серед економічних критеріїв ефективності господарювання не існує критерію:
- •2. Серед наведених відповідей оберіть ті, які відображають назви існуючих соціальних критеріїв ефективності господарювання:
- •3. Ефективність праці характеризується:
- •4. Під резервами росту продуктивності праці розуміють:
- •9. Система трудових відносин, що ґрунтується на принципі «довічного найму», характерна:
- •10. Децентралізація законодавства про зайнятість, індивідуалізм, обмежений вплив держави характеризує:
- •Тематика курсових робіт
- •Перелік питань до підсумкового контролю знань (іспиту, заліку)
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •1005, М. Житомир, вул. Черняхівського, 103
Список рекомендованої літератури Основна література
Конституція України. Закон України «Про Державний гімн України». – К.: Видавничий дім «СКІФ», 2010. – 48 с.
Закон України «Про зайнятість населення» / Закони України; Т. 1. – К.: АТ «Книга», 1996. – С. 252–268.
Закон України «Про оплату праці» / Закони України; Т. 8. – К.: АТ «Книга», 1996. – С. 210–218.
Закон України «Про колективні договори і угоди» / Закони України; Т. 6. – К.: АТ «Книга», 1996. – С. 5–11.
Закон України «Про охорону праці» / Закони України ; Т. 4. – К.: АТ «Книга»,1996.– С. 114–133.
Закон України «Про державні соціальні стандарти та державні соціальні гарантії». Урядовий кур’єр 7 листопада 2000 р.
Закон України «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків» // Урядовий кур’єр. – 2005. – №198. – С. 8–11.
Васильченко В.С. Державне регулювання зайнятості. – К.: Вид-во КНЕУ 2003. – 252 с.
Васильченко В.С., Гриненко А.М., Грішнова О.А., Керб Л.П. Управління трудовим потенціалом: Навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2005. – 403 с.
Васильченко В.С, Петюх В.М, Щетініна Л.В. Ринок праці. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни. – К.: Вид-во КНЕУ, 2006. – 228 с.
11. Волкова О.В. Ринок праці: навч. посібник: К.: Центр учбової літератури, 2007. – 624 с.
12. Грішнова О.А. Людський розвиток: навч. посібник: К.: КНЕУ, 2006. – 308 с.
13. Гриненко А.М. Соціальна політика: Навч. посіб. – К.: Вид-во КНЕУ, 2004. – 309 с.
14. Єсінова Н.І. Економіка праці і соціально-трудові відносини: Навч. посіб. – К.: Кондор, 2004. – 432 с.: іл., табл. – Бібліогр.: 40 назв.
15. Ільїч Л. Ефективність відтворення трудового потенціалу України. – К.: Енергія плюс, 2007. – 212 с.
16. Конвенции и рекомендации, принятые Международной Конференцией Труда. – Женева.: МБТ, 1991. Т.1. и Т.2.
17. Качан Є.П., Шушпанов Д.Г. Управління трудовими ресурсами: Навч. посібник. – Вид. дім «Юридична книга», 2003. – 258 с.
18. Лібанова Е.М., Мельничук Д.П. Ринок праці в економічній системі. – Житомир, 2002. – 260 с.
19. Экономика труда и социально-трудовые отношения /Под ред. Г.Г. Меликьяна, Р.П. Колосовой. – М.: ЧЕРО МГУ, 1996.
20. Маренков Н.Л., Алимарина А.Е. Управление трудовыми ресурсами. – МФУ, Ростов на Дону, Фенікс, 2004. – 448 с.
21. Осовська Г.В., Крушельницька О.В. Управління трудовими ресурсами: Навч. посібник. – Житомир: ЖГП, 2000. – 304 с.
22. Эренберг Р.Д., Смит Р.С. Современна экономика труда. Теория и государственная политика. – М.: МГУ, 1996.
Додаткова література
1. Маренков Н.Л., Алимарина Е.А. Управление трудовыми ресурсами. Серия «Высшее образование». – Москва: Московский экономико-финансовый институт. Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 448 с.
2. Новіков В.Н. Організація і розвиток соціальної сфери (вітчизняний і зарубіжний досвід) – К.: Інститут економіки НАН України, 2000. – 246 с.
3. Основи економічної теорії / За ред. проф. С.В Мочерного. – К.: Видавничий центр «Академія», 1998. – 464 с.
4. Социальная политика: Ученик / Под общ. ред. Н.Ф. Волгина. – М.: Издательство «Екзамен», 2002. – 736 с.
5. Теренс М. Ганслі. Соціальна політика та соціальне забезпечення за ринкової економіки (Пер. з англ. О. Перепадя). – К.: Основи, 1996. – 237 с.
6. Холостова Е.И. Социальная политика: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 204 с.
7. Шевчук П.І. Соціальна політика. – Львів: Світ, 2003. – 400 с.
8. Шаульська Л.В. Стратегія розвитку трудового потенціалу України: Монографія / НАН України. Інститут економіки та промисловості. – Донецьк, 2005. – 502 с.
9. Бандур С.І. Організація та нормування праці: Курс лекцій. – К.: ІПК ДСЗУ, 2008. – 141 с.
Підписано до друку
Формат 60х90/16
Тираж прим.
_______________________________________________________
Редакційно-видавничий відділ
Житомирського державного технологічного університету