
- •І семестр модуль 1 семінар № 1. Система юридичной науки. Теорія держави і права як наука
- •1. Система юридичної науки.
- •2. Теорія держави і права як фундаментальна наука.
- •Питання для засвоєння матеріалу 1 модуля:
- •Модуль 2 семінар № 2. Основні теорії походження держави. Походження держави і права
- •1. Основні теорії походження держави. Передумови та причини виникнення різновидів теорій походження держави.
- •2. Причини та форми (шляхи) виникнення держави.
- •3. Типологія держави (формаційний – цивілізаційний підхід, правова держава – не правова, легітимна – нелегітимна).
- •Питання для засвоєння матеріалу:
- •Семінар № 3. Державна влада і держава
- •1. Державна влада.
- •2. Поняття та ознаки держави. Ознаки, які відрізняють державу від інших організацій соціально неоднорідного суспільства.
- •Питання для засвоєння матеріалу
- •Семінар № 4. Форма держави
- •2. Скакун о. Ф. Теория государства и права. – х., 2000. – Гл. 6.
- •3. Загальна теорія держави і права / За ред. Проф. Цвіка м. В. – х., 2002. – Розд. 6.
- •Питання для засвоєння матеріалу:
- •Питання для засвоєння матеріалу модуля 2
- •Модуль 3 семінар № 5. Механізм та апарат держави
- •1. Механізм держави: поняття, ознаки, структура.
- •2. Поняття, ознаки та види органів держави.
- •3. Принципи організації державного апарату.
- •Скакун о. Ф. Теория государства и права. – х., 2000. – Гл. 7.
- •Питання для засвоєння матеріалу:
- •Семінар № 6. Політична система суспільства
- •1.Скакун о. Ф. Теория государства и права. – х., 2000. – Гл. 5.
- •Питання для засвоєння матеріалу
- •Семінар № 7. Правова держава. Громадянське суспільство
- •1. Правова держава у світовій класичній думці про державу і право.
- •2. Правова держава як основний гарант прав і свобод людини (поняття, ознаки).
- •4. Проблеми формування правової держави в Україні.
- •Скакун о. Ф. Теория государства и права. – х., 2000. – Гл. 5, 9.
- •2. Загальна теорія держави і права / За ред. Проф. Цвіка м. В. – х., 2002. – Розд. 10.
- •Питання для засвоєння матеріалу:
- •Питання для засвоєння матеріалу модуля 3
- •Модуль 4 семінар № 8. Основні права людини. Правовий статус особи, громадянина
- •Скакун о. Ф. Теория государства и права. – х., 2000. – Гл. 10 – 12.
- •2. Загальна теорія держави і права / За ред. Проф. Цвіка м. В. – х., 2002. – Розд. 9.
- •Питання для засвоєння матеріалу:
- •Семінар № 9. Поняття права, ознаки, праворозуміння
- •Скакун о. Ф. Теория государства и права. – х., 2000. – Гл. 13.
- •2. Загальна теорія держави і права / За ред. Проф. Цвіка м. В. – х., 2002. – Розд. 12.
- •Питання для засвоєння матеріалу модуля 4
- •Критерії підсумкової оцінки
Критерії підсумкової оцінки
Знання студентів оцінюється як з теоретичної, так і з практичної підготовки за такими критеріями:
А - «відмінно» — студент засвоїв теоретичний матеріал, глибоко і всебічно знає зміст навчальної дисципліни, основні положення наукових першоджерел та рекомендованої літератури, логічно мислить і будує відповідь, вільно використовує набуті теоретичні знання при аналізі практичного матеріалу, висловлює своє ставлення до тих чи інших проблем, демонструє високий рівень засвоєння практичних навичок;
Студент виявляє особливі творчі здібності, вміє самостійно здобувати знання, без допомоги викладача знаходить та опрацьовує необхідну інформацію, вміє використовувати набуті знання і вміння для прийняття рішень у нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує відповіді;
В - «добре» — студент добре засвоїв теоретичний матеріал, володіє основними аспектами з першоджерел та рекомендованої літератури, аргументовано викладає його; має практичні навички, висловлює свої міркування з приводу тих чи інших проблем, але припускається певних неточностей і похибок у логіці викладу теоретичного змісту або при аналізі практичного, самостійно виправляє допущені помилки, кількість яких незначна;
С - «добре» - студент вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача; в цілому самостійно застосовувати її на практиці; контролювати власну діяльність; виправляти помилки, серед яких є суттєві та, добирати аргументи для підтвердження думок;
D - «задовільно» — студент в основному опанував теоретичними знаннями навчальної дисципліни, орієнтується в першоджерелах та рекомендованій літературі, але непереконливо відповідає, плутає поняття, додаткові питання викликають невпевненість або відсутність стабільних знань; відповідаючи на запитання практичного характеру, виявляє неточності у знаннях, не вміє оцінювати факти та явища, пов’язувати їх із майбутньою діяльністю, з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, виправляти помилки, серед яких є значна кількість суттєвих;
Е - «задовільно» - студент володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, значну частину його відтворює на репродуктивному рівні;
FX - «незадовільно» - студент володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу;
F - «незадовільно» — студент не опанував навчальний матеріал дисципліни, не знає наукових фактів, визначень, майже не орієнтується в першоджерелах та рекомендованій літературі, відсутні наукове мислення, практичні навички не сформовані.