- •Раздел 1 систематика микроорганизмов
- •Раздел 2
- •Морфология и ультраструктура микроорганизмов
- •Лабораторное занятие №1
- •Микроскопические методы исследования в микробиологии
- •1. Техника безопасности работы в учебной лаборатории
- •Светлопольная микроскопия
- •Люминесцентная микроскопия
- •Электронная микроскопия.
- •Каждый студент отрабатывает технику микроскопии
- •1. Техника безопасности работы в учебной лаборатории
- •Проведение занятия
- •Проведение занятия
- •Проведение занятия
- •Раздел 3 физиология и биохимия микроорганизмов
- •Питательные среды
- •Культивирование микроорганизмов
- •1.Посев штрихом или разливом на твердую среду
- •Проведение занятия
- •Дезинфекция, асептика, антисептика
- •Стерилизация питательных сред
- •Культивирование микроорганизмов в лабораторных условиях
- •Посев инокулята
- •Особенности культивирования облигатно-анаэробных бактерий
- •Физические методы
- •Химические методы
- •Биологические методы
- •Методы выделения чистых культур облигатных анаэробов
- •Питательные среды для идентификации анаэробов
- •Проведение занятия
- •III этап выделения чистой культуры аэробных бактерий
- •I этап выделения чистой культуры анаэробных бактерий
- •Проведение занятия
- •II этап выделения чистой культуры анаэробных бактерий
- •III этап выделения чистой культуры анаэробных бактерий
- •Раздел 4
- •Цель : ознакомление с методами генной инженерии и трансформацией плазмидной днк
- •Трансформация с применением хлористого кальция
- •Записать в тетрадях методику трансформации e.Coli с применением кальция
- •Записать состав среды lb и метод приготовления селективной среды с тетрациклином.
- •Раздел 5 Инфекция и молекулярно-генетические основы вирулентности микробов
- •Применение лабораторных животных для биологических методов исследования
- •Способы заражения
- •Вскрытие животных
- •Раздел 6 распространение микроорганизмов в природе и микрофлора тела человека. Санитарная микробиология
- •Ознакомиться с методами санитарной микробиологии
- •Определить общее микробное число воды и воздуха
- •Раздел 7 Основы химиопрофилактики и химиотерапии
- •Приготовление инокулюма из агаровой культуры
- •Приготовление инокулюма из бульонной культуры
- •Литература
- •Содержание
1.Посев штрихом или разливом на твердую среду
Существует много методов посева штрихом в чашки с твердыми средами («штрихованные чашки»), но лишь один из них (рис.2) почти всегда дает хорошо изолированные колонии даже при отсутствии навыков у экспериментатора. Кроме того, можно наливать разведенные растворы смешанной культуры на поверхность твердых сред в чашках. При работе с анаэробами «штрихованные чашки» или чашки с внесенной в них жидкой культурой в атмосфере воздуха инкубируют затем в анаэростате. Для анаэробов необходимы свежеприготовленные среды, и посев штрихом следует проводить в течение первых 4 ч после их автоклавирования, чтобы избежать накопления растворенного кислорода.
Рис.2. Удобный метод посева штрихом в чашки для получения отдельных колоний. А. Для маркировки на обратной стороне чашки Петри карандашом наносят букву Т, разделяющую дно на 3 сектора. Б. Петлей с культурой зигзагом наносят штрихи на поверхности агара в секторе 1, как показано на рисунке. Для этого крышку чашки сначала приподнимают, а после нанесения штриха сразу закрывают. Петлю стерилизуют в пламени и дают ей остыть (15 с). В. Проводят петлей по поверхности среды в секторе 1, как показано на рисунке, и затем немедленно наносят ею зигзагом штрихи на поверхности среды в секторе 2. Прогревают петлю в пламени и дают ей остыть. Г. Проводят петлей по поверхности среды в секторе 2, как показано, и затем наносят ею зигзагом штрихи на поверхности среды в секторе 3. Д. Инкубируют опрокинутые вверх дном чашки, как показано на рисунке, для того чтобы конденсирующаяся вода с крышки не попала на поверхность агара. В секторе 1 вырастает большое число колоний, тогда как в секторах 2 и 3 появляются отдельные хорошо изолированные колонии.
Посев на плотные среды в чашках Петри осуществляют различными методами в зависимости от необходимости вырастить микроорганизмы в толще среды или на ее поверхности:
а) для глубинного посева (в толще среды) используют обычно мерные количества плотной среды, заготовленные в пробирках по 10—15 мл. Культуру вносят в пробирки с расплавленным и охлажденным до 40—45°С агаром, а затем заливают смесь в чашку Петри. Возможен и другой способ глубинного посева: взвесь микроорганизмов вносят непосредственно в стерильную чашку Петри на дно, слегка, приоткрыв крышку, а затем заливают ее расплавленным и охлажденным агаром. Среду с культурой тщательно перемешивают круговыми движениями чашки, не поднимая ее с поверхности стола, и оставляют чашку на столе до застывания агара;
б) для поверхностного роста исследуемый материал наносят на поверхность уже застывшей среды. Распределение материала по пластинке агара можно выполнить с помощью шпателя или бактериологической петли. При посеве шпателем (стеклянной палочкой, согнутой в виде треугольника) чашка с застывшей средой находится на поверхности стола. Левой рукой слегка приоткрывают крышку, а правой вносят на поверхность агара определенное количество (петлю, каплю или определенный объем) культуры. Круговыми движениями шпателя распределяют культуру по всей поверхности среды. Затем переносят шпателем культуру в следующую чашку и таким образом последовательно в 3-5 чашек. При использовании для посева бактериологической петли осуществляют посев штриховым способом. Чашку Петри кладут на стол дном кверху и левой рукой поднимают только ее основание со средой; держат дно чашки в руке вертикально и осторожно, не взрыхляя среды, наносит культуру петлей зигзагообразными движениями (штрихом).
