- •Часть 2. Государственное задание на выполнение государственной работы (работ)
- •Список исполнителей
- •Реферат
- •Содержание
- •Глава 1. Теоретический анализ проблемы социализации детей и подростков в новой социальной среде. 8
- •Глава 2. Исследование аспектов, влияющих на успешную социальную и культурную интеграцию детей мигрантов в городскую культуру и освоение русского языка 33
- •Введение
- •Глава 1. Теоретический анализ проблемы социализации детей и подростков в новой социальной среде.
- •Гражданская культура личности подростков
- •Опыт интеграции детей мигрантов в новую образовательную и социокультурную среду.
- •Разработка и практическое внедрение программ адаптации и интеграции детей мигрантов в городскую культуру.
- •Глава 2. Исследование аспектов, влияющих на успешную социальную и культурную интеграцию детей мигрантов в городскую культуру и освоение русского языка
- •2.1. Психологическая и социокультурная адаптация мигрантов
- •2.2. Ценностные ориентации учеников различных национальностей (исследовательский проект с участием гбоу сош №1076 воуо)
- •2.3. Нравственные и религиозные ценности современных подростков принадлежащих к различным этническим группам.
- •3.1. Духовно-нравственное развитие школьников
- •3.2. Психологические подходы для обеспечения социальной и культурной интеграции детей мигрантов в городскую среду.
- •1/ Проведение мониторинговых и диагностических исследований в сфере образования (детские сады, общеобразовательные школы, вузы).
- •2/ Разработка программы спецкурса для будущих психологов системы образования, социальных работников, социологов, которая учитывала бы особенности работы с детьми мигрантов в г.Москве.
- •3.3. Освоение русского языка детьми мигрантов
- •3.4. Социально-психологическая реабилитация аддиктивной личности подростка
- •3.5. Уроки нравственной психологии в школе
- •Заключение
- •Литература
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Приложение 1
- •Часть 2. Государственное задание на выполнение государственной работы (работ)
- •15.31.31 Детская и юношеская психология; удк 159.922.7/.8
- •14.25.07 Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе; удк 373.1.013
- •Методы исследования
- •Этапы нир
- •Календарный план выполнения нир.
- •Результаты выполнения нир
- •Основные требования к выполнению нир
- •Требования к разрабатываемой документации
- •Приложение 2 Статья в журнале вак
- •1. Современные модели психологических особенностей отклоняющегося поведения
- •2. Методы и методики исследования
- •3. Результаты исследования
- •Приложение 3 Толерантные установки как условие успешной деятельности современного учителя3 Доцент Губина е.В.
- •Приложение 4 концепция Развития системы языковой, социальной и культурной интеграции детей мигрантов средствами московского образования4.
- •1.Введение
- •2. Цели и задачи реализации Концепции
- •3. Этапы реализации Концепции
- •4. Направления реализации Концепции
- •Приложение 5 Психологические особенности религиозных воззрений у подростков Рябов Вл.В.
Календарный план выполнения нир.
№ |
Содержание выполняемых работ |
Сроки выполнения |
Результаты выполнения НИР (Перечень отчетной документации, представляемой по окончании работ, с указанием единиц) |
1. |
Теоретический анализ социологической и психологической литературы, отражающей проблему социализации детей и подростков в новой социальной среде. |
Январь – май 2012 |
Аналитический обзор – 1 (1,5 п.л.)
|
2. |
Исследование аспектов, влияющих на создание условий для успешной социальной и культурной интеграции детей мигрантов в городскую культуру и освоение русского языка |
Июнь - октябрь 2012 |
Аналитический обзор – 1 (1,5 п.л.) Статья ВАК – 1 (1 п.л.)
|
3. |
Разработка психологических подходов (и на их основе психологических методик) для обеспечения социальной и культурной интеграции детей мигрантов в городскую культуру с освоением русского языка. |
Ноябрь 2012 |
Аналитическая записка – 1 (1 п.л.)
|
4. |
Подготовка итогового отчета о НИР |
Декабрь 2012 г. |
Отчет о научно-исследовательской работе: Статья ВАК – 1 (1 п.л.) Аналитический обзор – 2 (3 п.л.) Аналитическая записка – 1 (1 п.л.) Общий объем материалов не менее 5 п.л. |
Результаты выполнения нир
В состав отчетной документации будет входить:
Научный анализ процесса социализации детей и подростков в новую социальную среду, его социально-психологические особенности в онтогенезе. Исследование влияния средового фактора на формирование устойчивых паттернов реагирования, способствующих социальной и культурной интеграции детей мигрантов в городское общество (аналитический обзор);
Исследование различных аспектов интеграции детей и подростков мигрантов в части индивидуальных и личностных качеств; структуры личности в целом; усвоенных ценностей; наиболее актуальных потребностей уровню их удовлетворения (аналитический обзор, статья ВАК)
Психологические методики работы с детьми мигрантов и вынужденных переселенцев (аналитическая записка).
Основные требования к выполнению нир
Выполнение научно-исследовательских работ должно проводиться в соответствии с: Законом РФ «Об образовании» от 10.07.1992 N 3266-1, федеральными государственными требованиями и федеральными государственными образовательными стандартами.
Требования к разрабатываемой документации
Отчет о научно-исследовательской работе должен быть подготовлен и представлен в соответствии с ГОСТ 7.32-2001. «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.».
Отчетные материалы, разработанные в результате научно-исследовательских работ, выполненных в соответствии с п.10 технического задания должны быть включены в состав отчетной документации в качестве приложений к основному тексту документа.
Отчетные документы должны быть прошиты, пронумерованы, иметь сплошную нумерацию.
Отчет о научно-исследовательской работе должен быть представлен в структурное подразделение ГБОУ ВПО МГПУ, уполномоченное ректором университета к первичной приемке результатов научно-исследовательской работы на бумажном и оптическом носителе в двух экземплярах.
В процессе выполнения НИР должны быть достигнуты следующие значения индикаторов:
Индикаторы |
Количество |
Число публикаций, содержащих результаты интеллектуальной деятельности, полученных в рамках выполнения проектов (отечественные/зарубежные) |
3 |
Число статей, опубликованных в рецензируемых журналах (ВАК) |
1 |
Итого: |
4 |
Способ реализации результатов НИР (предполагаемое использование результатов НИР)
Результаты научно-исследовательской работы будут проходить первичную апробацию в образовательных учреждениях города Москвы. В рамках этого будет проводиться апробация интегративной психолого-педагогической модели сопровождения внедрения ФГОС основного и полного общего образования.