
- •Часть 2. Государственное задание на выполнение государственной работы (работ)
- •Список исполнителей
- •Реферат
- •Содержание работы
- •Результаты выполнения нир
- •Глава 1 Определение и научная характеристика подходов к разработке средств и методов сохранения психологического здоровья педагогов
- •1.1 Новая технология оптимизации психической работоспособности человека
- •Работоспособности
- •Блок-схема работы программы психологической релаксации с двойным контуром биологической обратной связи
- •Литература
- •1.2 Определение и научная характеристика подходов в контексте определения понятия «психическое здоровье педагогов»
- •Глава 2. Определение принципов разработки комплексных программ сохранения психологического здоровья педагогов
- •Об одном из аспектов психического здоровья учителя начальных классов
- •Показатели количества анализируемых событий
- •Показатели «веса» событий
- •Показатели «веса» событий
- •Показатели «веса» событий в зависимости от типа содержания
- •Показатели «веса» событий в зависимости от вида содержания
- •Среднее время ретроспекции и антиципации событий
- •Глава 3. Разработка модели психологической поддержки и повышения психической работоспособности педагогов
- •3.1 Технология биос как способ оптимизации психической работоспособности человека
- •Блок-схема работы программы психологической релаксации с двойным контуром биологической обратной связи
- •Литература
- •3.2 Модели и программы психологической поддержки и повышения психической работоспособности педагогов
- •3.3 Технологии здоровсьесбережения и здоровьеобогащения педагогов
- •Глава 4. Разработка методических рекомендаций по созданию комплексной программы сохранения психологического здоровья педагогов
- •4.1 К проблеме разработки методических рекомендаций по созданию комплексной программы сохранения психологического здоровья педагогов
- •Литература:
- •Литература
- •Заключение
- •Приложение 1
- •Часть 2. Государственное задание на выполнение государственной работы (работ)
- •Основание для проведения работ
- •15.21.51 Психология личности; удк 159.922; вак 19.00.01; 19.00.05
- •14.01.21 Организация научно-исследовательской работы в области образования и педагогики; удк 37:001.89; вак 13.00.01, 07.00.10
- •Методы исследования
- •Этапы нир
- •Результаты выполнения нир
- •Основные требования к выполнению нир
- •Требования к разрабатываемой документации
- •Приложение 2.
- •Технология биос - новый метод восстановления психической работоспособности
- •Введение
- •1. Современные методы оптимизации функционального состояния человека
- •2. Новые технологические возможности в области оптимизации фс человека
- •Литература
- •Приложение 3
- •Упражнение № 3 «Моё любимоё качество»
- •Упражнение №5
- •Занятие № 6 «мой портрет»
Основание для проведения работ
Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) Развитие образования города Москвы («Столичное образование»), Государственное задание Государственному бюджетному образовательному учреждению высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет».
Сроки начала и окончания работ: 01.01.2012 г. – 31.12.2012 г.
Научное направление исследования в соответствии с государственным рубрикатором научно-технической информации
15.21.51 Психология личности; удк 159.922; вак 19.00.01; 19.00.05
14.01.21 Организация научно-исследовательской работы в области образования и педагогики; удк 37:001.89; вак 13.00.01, 07.00.10
Руководитель НИР:
Рыжов Борис Николаевич, доктор психологических наук, профессор, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования.
Цель выполнения НИР
Цель работы: Разработка комплексной программы сохранения психологического здоровья педагогов.
Предмет исследования
Психологическое здоровье школьников.
Задачи выполнения НИР
Определение и научная характеристика подходов к разработке средств и методов сохранения психологического здоровья педагогов.
Определение принципов разработки комплексных программ сохранения психологического здоровья педагогов.
Разработка модели психологической поддержки и повышения психической работоспособности педагогов.
Разработка методических рекомендаций по созданию комплексной программы сохранения психологического здоровья педагогов.
Данная работа выполняется впервые.
Методы исследования
Контент-анализ; Метод сравнительно-сопоставительного анализа нормативных, правовых документов, аналитических, обзорных и иных материалов; Анализ, систематизации и обобщения полученных данных; Метод системного анализа; Метод моделирования; Экспертный метод; Комплексный анализ, классификация и структуризация информационных, справочных и статистических данных…
Этапы нир
Работа выполняется в один этап.
Календарный план выполнения НИР.
№ |
Содержание выполняемых работ |
Сроки выполнения |
Результаты выполнения НИР (Перечень отчетной документации, представляемой по окончании работ, с указанием единиц) |
1. |
Определение и научная характеристика подходов к разработке средств и методов сохранения психологического здоровья педагогов |
Январь-март 2012 г. |
Аналитический обзор – 1 (1 п.л.) |
2. |
Определение принципов разработки комплексных программ сохранения психологического здоровья педагогов |
апрель – июнь 2012 г. |
Аналитическая записка – 1 (1,5 п.л.)
|
3 |
Разработка модели психологической поддержки и повышения психической работоспособности педагогов |
Июль-сентябрь 2012 г. |
Статья ВАК – 1 (0,5 п.л.) Аналитическая записка – 1 (0,5 п.л.)
|
4 |
Разработка методических рекомендаций по созданию комплексной программы сохранения психологического здоровья педагогов |
Октябрь -ноябрь 2012 г. |
Методические рекомендации по созданию комплексной программы – 1 (0,5 п.л.) |
5 |
Подготовка итогового отчета о НИР |
Декабрь 2012 г. |
Отчет о научно-исследовательской работе: Статья ВАК – 1 (0,5 п.л.) Аналитический обзор - 1 (1 п.л.) Аналитическая записка – 2 (2 п.л.) Общий объем материалов – не менее 3,5 п.л. |