Орфографические и пунктуационные нормы

1. Расскажите о правописании гласной в корне слова.

Вставьте пропущенные буквы, опираясь на изученные правила.

Об_жать пруд, зап_вать водой, прож_вать в доме, прим_рять костюм, сл_зать с дерева, скр_пит пером, перес_лился в город, скр_пил их союз, ударил оз_мь, ощ_пал курицу, взошла оз_мь, прож_вал мясо, щ_пать лучину, разв_вался быстро, зап_вал песню, сл_пил снежок, об_жал маленьких, разв_вается флаг, сл_зал пенки, сл_пались глаза, прим_рил врагов, ут_шать в беде; уг_дил начальству, ст_рожил поселка, отв_рил яйцо, пок_рить страну, задр_жал от холода, нак_лить утюг, раск_лол бревно, просл_влять труд, благосл_вил детей, уг_дать номер, ст_рожил дом, раздр_жать маму, ум_лял о пощаде, водные п_ры, нак_лол бабочку на булавку, ум_лять успехи, прист_жной воротник, ч_стота колебаний, посв_щение в сан, разр_дил лук, защ_щать страну, потр_сти дерево, сорвать р_бину, посв_тил стихи, была оч_ровательна, прист_жной конь, зар_дил пушку, ув_дать друга, посв_тил фонарём, зар_дил дождь, просв_щение, выр_дился в гости, разр_дил ружьё, зат_жной прыжок, ч_стота в доме, зац_пить за ветку.

Соб_раться, изб_ратели, бл_стательный, отп_рта дверь, расст_лающийся, вым_рли, бл_стящий, выч_тание, подст_лить, выт_рающий, подб_ру, выч_т, зад_раться, расст_лил, зам_рший, приж_гать, подп_рающий, выж_г, пост_лю, заж_галка, выж_гший, к_саться, подж_гатель, к_сательная, неприк_саемые; приг_рь, заг_реться, оз_рение, тв_рец, оз_рённый, пл_вцы, прекл_няться, скл_нить, покл_нился, укл_ниться, накл_няться, накл_няясь; м_кает (перо в чернила), пром_кают (ботинки), ср_внение, ур_внять (в правах), р_весники, р_внять катком, непром_каемое (пальто), пром_кашка, подр_внял (волосы), выр_вненное (поле), р_внина, ур_вень (воды); прил_гательное, выск_чка, предпол_гаем, разл_гаться, предл_жение, распол_жились, изл_жение, пол_г, ск_чок, предл_гающий, отр_сль.

Р_пертуар, л_боратория, рефр_жератор, м_билизация, импр_визация, г_рмония, апл_дисменты, к_лоритный, п_рфюмерия, п_р_докс, к_лейдоскоп, ф_лиант, тр_ектория, эвк_липт, сп_ртакиада, п_нтомима, д_спетчер, приор_тетный, аб_туриент, мел_орация, с_лярий, обл_гация, эл_ватор, ф_мильный, конт_нгент, к_рамический, с_ртификат, д_легация, т_нденция, персп_ктива, б_ллетристика, пс_вдоним, г_потеза, ампл_туда.

2. Расскажите о правописании гласных после шипящих.

Вставьте пропущенную букву, объясните свой выбор графически.

Ж_лтый, крыж_вник, ж_сткий, щ_тка, ч_лка, ж_кей, ч_лн, щ_ки, щ_лочь, прич_ска, пч_лка, ш_в, защ_лка, ш_ссе, обж_ра, ч_рточка, напереч_т, расч_т, ч_ткий, выч_ркивать, беч_вка, ч_рствый, реш_тка, тяж_лый, кош_лка, деш_вка, пш_нка, ш_рстка, ш_рох, ш_рник, ш_к, ш_у, щ_лкать, ж_лоб, ш_винист, ш_мпол, ч_боты, ч_тки, ч_порный, зач_с, ч_кнутый, ш_фер, ш_колад, щ_лочно-кислотный.

Стаж_р, рож_к, петуш_к, волч_нок, плеч_, дириж_р, коммивояж_р, распаш_нка, блиндаж_м, витраж_м, медвеж_нок, кляч_нка, нет княж_н, грош_вый, долж_к, хвощ_вый, смеш_н, свеж_, горяч_, общ_, выкорч_вывать, теч_т, затуш_вка, нож_вка, трещ_тка, трущ_ба, холщ_вый, ноч_вка, крюч_к, корч_вка, напряж_нность, сгущ_нка, уч_ный, толч_ный, сверч_к, руч_нка, девч_нка, чуж_й, ухаж_р.