4.Перечень практических работ, наглядных пособий и тсо:

- учебно-методическая литература.

- наглядные пособия: таблицы, схемы, муляжи, тренажёры, плакаты, слайды.

5.Практичекая работа

Название практической работы: осмотр, опрос и сбор анамнеза, заполнение карты обследования, расчет индекса Федоровой-Володкиной

Цель работы: научится обследовать пациента, определить гигиеническое состояние по индексу Федоровой – Володкиной.

Методика выполнения:

Необходимые материалы: р-р фуксина, карта обследования, шариковая ручка, перчатки, маска.

Порядок выполнения: опрос с выяснением анамнеза и жалоб; осмотр ЧЛО и полости рта; заполнение карты обследования.

Результаты работы и критерии оценки: грамотно заполненная карта обследования, определение индекса Федоровой - Володкиной.

6.Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

1. Классификация зубных отложений.

2. Механизм образования зубных отложений.

3. Факторы, способствующие образованию зубных отложений.

4. Методы выявления зубных отложений. Растворы, применяемые с этой целью.

5. Факторы, влияющие на интенсивность и распространенность кариеса.

7.Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:

1. Методы выявления зубных отложений.

2. Факторы, способствующие образованию зубных отложений.

3. Оборудование и инструментарий, применяемые для оценки гигиенического состояния полости рта.

4. Гигиенические индексы Федорова-Володкиной, Грин-Вермилльон.

5. Индекс эффективности гигиены полости рта.

8.Хронокарта учебного занятия:

Этапы занятия	Время
1. Ор­га­ни­за­ци­он­ная часть (при­вет­ст­вие, за­пол­не­ние жур­на­ла по­се­ще­ний за­ня­тий, оцен­ка внеш­не­го ви­да сту­ден­та, со­стоя­ния ме­ди­цин­ской оде­ж­ды, на­ли­чия ме­ди­цин­ских пер­ча­ток, за­щит­ных ма­сок, оч­ков, смен­ной обу­ви) оп­ре­де­ле­ние пре­по­да­ва­те­лем те­мы за­ня­тия, це­ли за­ня­тия и за­дач, на­прав­лен­ных на её вы­пол­не­ние	5 минут
2. Проверка домашнего задания, опрос	35 минут
3. Объяснение нового материала.	35 минут
4. Самостоятельная работа студентов: прием пациентов, заполнение истории болезни.	65 минут
5. Обобщение занятия, задание на дом.	5 минут

9.Самостоятельная работа студентов:

1. Описать методику проведения оценки гигиенического состояния полости рта с помощью индекса Федорова-Володкиной.

2. Описать методику индекса Грин-Вермилльон.

3. Описать методику индекса эффективности гигиены полости рта.

10.Перечень учебной литературы:

1.Боровский Е.В. Терапевтическая стоматология – М.2000г.

2.Кузьмина Э.М. «Профилактика стоматологических заболеваний»-М.,2001г

3. Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год

Занятие №4,5

1. Тема занятия:

Методы чистки зубов. Контролируемая чистка зубов и методика её проведения