
- •«Алгебраические дроби»
- •Чебоксары
- •Дорогие восьмиклассники!
- •Ваша отметка в Ваших руках!
- •Успехов Вам на этом маршруте!
- •Ключевые вопросы
- •Зачет №1 «Ключевые вопросы» Критерии оценивания
- •Итоговая отметка в рамках этого зачета равна среднеарифметическому значению набранных Вами баллов.
- •Теоретические сведения
- •Совет учиться на ошибках других бесполезен; научиться чему-либо можно только на собственных ошибках.
- •Основное свойство дроби и его применение: сокращение дробей, приведение дробей к новому знаменателю.
- •Дроби. Ответы к тестам Тест 1
- •Тест 2 - 12
- •Ответы к задачам.
- •2. Смотри ответы в учебнике.
- •2. Смотри ответы в учебнике.
Тест 2 - 12
Номер теста
Вопрос |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
А1 |
1 |
2 |
1 |
3 |
4 |
А2 |
3 |
3 |
1 |
2 |
2 |
А3 |
3 |
1 |
3 |
4 |
3 |
А4 |
1 |
1 |
2 |
3 |
1 |
В1 |
Все числа, кроме -4 и0 |
-10 |
|
3 |
6 |
В2 |
При х=3 и х=-3 |
2/3 |
|
7,2 |
|
С1 |
|
4 |
Прямая у = х+3 с выколотой точкой (3,6) |
При b=21 |
7 |
Номер теста
Вопрос |
7 |
8 |
9 |
А1 |
3 |
4 |
2 |
А2 |
1 |
2 |
1 |
А3 |
2 |
1 |
2 |
А4 |
3 |
1 |
1 |
А5 |
|
|
3 |
А6 |
|
|
4 |
В1 |
1 |
0 |
-(х+3)/2х |
В2 |
|
|
х2/(х-5) |
В3 |
|
|
(с+d)/(c-d) |
В4 |
|
|
|
С1 |
При n=1, n=2 |
Все числа, кроме 3;
|
а=2; m=-10 |
С2 |
|
|
a=4; a≠-2 |
Номер теста
Вопрос |
10 |
11 |
12 |
А1 |
в |
а |
б |
А2 |
г |
в |
г |
А3 |
б |
а |
в |
А4 |
г |
в |
б |
А5 |
в |
б |
в |
А6 |
б |
г |
|
А7 |
а |
а |
|
А8 |
в |
в |
|
В1 |
-1 |
2 |
1 или 5 |
В2 |
|
2 |
-1 |
В3 |
0,9 |
1 |
|
В4 |
-4 |
4 |
12 |
В5 |
-3 |
0,25 |
|
Ответы к задачам.
Понятие дроби.
1
.
2. Смотри ответы в учебнике.
3.
№1.10
1 способ: выполнить действия последовательно слева направо;
2 способ:
Заметим, что разность множителей,
расположенных в знаменателе, равна 3.
Можно умножить каждое слагаемое на 3, а
всю сумму на
.
Затем числители представить в виде 5-2,
8-5 и т.д., разделить каждое слагаемое
числителя на знаменатель и , заметив
некоторую закономерность, получить
результат.
№1.11
а
)
22 = 21+1 б) а·а·…·а = а · 11…11
n - цифр n - цифр
Основное свойство дроби и его применение.
1 .
2. Смотри ответы в учебнике.
3.
4. Пример 1. Можно заметить, что знаменатель данной дроби представляет собой второй множитель в разложении по формуле двучлена а5 -1 , а числитель также представляет второй множитель в разложении двучлена (а2)5-1. Мы сможем упростить эту дробь, умножив числитель и знаменатель данной дроби на а2-1. Имеем:
Пример 2.
Числитель и знаменатель данной дроби
- однородные многочлены третьей степени
(степень каждого члена многочлена равна
3). Поэтому, если числитель и знаменатель
разделить на b3, то
получим дробь, значение которой зависит
от
:
Из условия
3a+7b=2(3a-b),
3a+7b=6a-2b, 3a=9b,
Подставив это значение в преобразованную дробь, найдем
Пример 3. Для решения задачи попытаемся сократить данную дробь. Числитель очевидно раскладывается на множители : 3(x-2). Значит, если данная дробь сократима, то такой же множитель должен содержать и знаменатель дроби.
Попробуем представить знаменатель в виде произведения с помощью метода неопределенных коэффициентов:
x3-3x-2=(x-2)(x2+ax+1)=
x3+a∙
x2+x-2∙
x2-2ax-2=
x3+(a-2)∙
x2+(1-2a)x-2,
получим систему
,
отсюда a=2.
Итак, x3-3x-2=(x-2)(x2+2x+1). Имеем:
Полученная дробь при всех x≠-1 принимает положительные значения. Учитывая, что при x=2 исходная дробь не имеет смысла, делаем вывод, что данная дробь положительна при всех х, кроме -1 и 2.
Пример
4. Для ответа на вопрос задачи было бы
удобно выделить
Пример 6.
5.
6. Указание. Умножить и разделить левую
часть равенства на 1-х.
7.
8. При
9. 2 +
10. Указание.
Допустить противное, что дробь
сократима.
Умножение и деление дробей.
1 .
2. Смотри ответы в учебнике.
3.
Сложение и вычитание алгебраических дробей.
1
.
2. Смотри ответы в учебнике.
3. № 2.67. Выполнить сложение последовательно слева направо.
№ 2.78
а) Воспользоваться
тождеством
б) Воспользоваться
тождеством
4.
5.
Указание. Умножить числитель и знаменатель
второй дроби на 4, а третьей и четвертой
дробей на 2. После этого выполнить все
действия с дробями.
6.
Указание. Каждая дробь этой суммы имеет
вид
,
причем разность m-n
постоянна и равна а=4, значит n+a=m.
Воспользоваться
тождеством
7. Указание.
Представьте левую часть равенства в
виде
Возведение дроби в степень.
1. Смотри ответы в учебнике.
Все действия с дробями.
1 .
2. Смотри ответы в учебнике.
3. Выполнить действия.
4. Указание.
Выражение тождественно равно
.
Оно не зависит от и, причем значения
выражения a,a+b,
a-5b при
дробных а и целых b отличны
от нуля.
5. а) -1; б) у2-4;
в) и г) Указание. Вынести за скобки
и затем преобразовать: в)
;
г)