
- •Содержание
- •Артикль
- •1.1 Склонение артиклей
- •1.2 Правила употребления артикля
- •Артикль отсутствует:
- •Упражнения по теме: «Артикль»
- •2 Местоимения
- •2.1 Личные местоимения
- •Склоняются личные местоимения следующим образом (таблица 2):
- •2.2 Притяжательные местоимения
- •Продолжение таблицы 3
- •2.3 Указательные и относительные местоимения
- •Продолжение таблицы 4
- •2.4 Вопросительные местоимения
- •2.5 Возвратное местоимение “sich”
- •2.6 Безличное местоимение “es”
- •2.7 Неопределённо-личное местоимение “man”
- •2.8 Упражнения по теме: «Местоимения»
- •3 Местоимённые наречия
- •Вопросительные местоимённые наречия:
- •Указательные местоимённые наречия:
- •3.1 Упражнения по теме: «Местоимённые наречия»
- •4 Наречие
- •5 Причастие
- •5.1 Причастие I
- •5.2 Причастие II
- •5.3 Причастия I и II в функции определения
- •Причастие II (Partizip II)
- •5.4 Обособленный причастный оборот
- •5.5 Распространенное определение
- •Правила перевода распространенного определения
- •5.6 Упражнения по теме: «Причастия»
- •6 Предлог
- •6.1 Предлоги, требующие после себя сущ. В дательном и винительном падежах
- •6.2 Предлоги, управляющие винительным падежом
- •6.3 Предлоги, управляющие дательным падежом
- •6.4 Предлоги, управляющие родительным падежом.
- •6.5 Упражнения по теме: «Предлог»
- •7 Имя существительное
- •7.1 Склонение существительных
- •Слабое склонение
- •Сильное склонение
- •Женское склонение
- •Смешанное склонение
- •7.2 Образование множественного числа имён существительных
- •1 Большая часть имён существительных мужского рода
- •7.3 Упражнения по теме: «Имя существительное»
- •8 Имя числительное
- •8.1 Количественные числительные
- •8.2 Порядковые числительные
- •8.3 Дробные числительные
- •8.4 Упражнения по теме: «Имя числительное»
- •9 Имя прилагательное
- •9.1 Склонение имён прилагательных
- •Schwache Deklination – Слабое склонение
- •Starke Deklination – Сильное склонение
- •Прилагательные без артикля употребляются:
- •Gemischte Deklination –Смешанное склонение
- •9.2 Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Особые случаи образования степеней сравнения прилагательных и наречий:
- •9.3 Упражнения по теме: «Имя прилагательное»
- •10 Глагол
- •10.1 Слабые глаголы
- •10.2 Сильные глаголы
- •10.3 Неправильные глаголы
- •2 Модальные глаголы
- •10.4 Личные и безличные глаголы
- •10.5 Переходные и непереходные глаголы
- •10.6 Возвратные глаголы
- •10.7 Образование и употребление временных форм глагола
- •10.1 Настоящее время Презенс сильных и слабых глаголов
- •Настоящее время (das Präsens) обозначает:
- •10.2 Простое прошедшее время (das Präteritum)
- •10.3 Перфект (das Perfekt)
- •Выбор вспомогательного глагола “haben/sein”
- •3) Модальные глаголы;
- •10.4 Плюсквамперфект (das Plusquamperfekt)
- •10.5 Футурум – Будущее время (das Futurum)
- •10.6 Модальные конструкции
- •Конструкция «nicht brauchen … zu … Infinitiv»
- •10.7 Основные формы глаголов
- •10.8 Управление глаголов
- •Список наиболее употребительных глаголов с предлогами
- •11.Инфинитив
- •11.1 Инфинитив с частицей «zu» и без частицы «zu»
- •11.2 Инфинитивный оборот «um … zu … Infinitiv»
- •11.3 Инфинитивный оборот «ohne … zu … Infinitiv»
- •11.4 Инфинитивный оборот «statt … zu … Infinitiv»
- •12. Страдательный залог
- •12.1 Образование форм страдательного залога и перевод на русский язык
- •12.2 Пассив состояния
- •12.3 Результативный пассив
- •12.4 Пассив с модальными глаголами
- •Конъюнктив
- •Повелительное наклонение (imperativ)
- •14.2 Сложносочинённое предложение
- •14.3 Сложноподчиненное предложение
- •Классификация придаточных предложений
- •1) По степени их зависимости от главного предложения
- •2) По способу связи с главным предложением
- •3) По месту придаточного по отношению к главному
- •4)По синтаксической роли
- •Косвенная речь
- •Придаточные определительные
- •Е) Придаточные обстоятельственные предложения
- •Придаточные предложения времени
- •Употребление временных форм
- •Придаточные подлежащие
- •Придаточные сказуемые
- •Придаточные дополнительные
- •Придаточные определительные
- •Придаточные обстоятельственные
- •Придаточные обстоятельственные места (Adverbialsätze des Ortes oder Lokalsätze)
- •Придаточные обстоятельственные времени (Adverbialsätze der Zeit oder Temporalsätze)
- •“Bis” определяет временную
- •Придаточные обстоятельственные образа действия (Adverbialsätze der Art und Weise)
- •Придаточные обстоятельственные сравнения (Vergleichssätze oder Komparativsätze)
- •Придаточные обстоятельственные следствия (Folgesaetze oder Konsekutivsaetze)
- •Вводятся союзами “so … dass, als … dass, solch … dass”.
- •Придаточные обстоятельственные причины (Adverbialsätze des Grundes oder Kausalsätze) Отвечают на вопросы “Warum? Weshalb? Aus welchem Grund?” Вводятся союзами “da, weil”.
- •Придаточные обстоятельственные цели (Adverbialsaetze des Zieles oder Finalsaetze)
- •А) инфинитивными группами с “um … zu”;
- •В) предложной группой
- •Придаточные обстоятельственные условия (Bedingungssätze oder Konditionalsätze)
- •Придаточные обстоятельственные уступок (Einraeumungssätze oder Konzessivsätze) Отвечают на вопрсы “Trotz welchen Umstandes? Wessen ungeachtet?”
- •Придаточные определительные ограничения (Einschraenkungssätze oder Restriktivsätze)
- •Сводная таблица всех типов придаточных предложений
- •Придаточные подлежащие
- •Упражнение 57: Переведите придаточные подлежащие предложения
- •Упражнение 58: Переведите придаточные подлежащие предложения
- •Придаточные сказуемые
- •Придаточные дополнительные
- •Дополнит.
- •Упражнение 69: Переведите придаточные дополнительные предложения, используйте союз dass
- •Дополнит.
- •Упражнение 72: Переведите придаточные дополнительные предложения, используйте союз ob
- •Упражнение 73: Используйте dass или ob
- •Упражнение 79: Употребите предложения, заключённые в скобки, в качестве придаточных дополнительных
- •Дополнит.
- •Упражнение 80: Употребите союзы «dass», «was» или «ob»
- •Придаточные определительные
- •Упражнение 56: Переведите придаточные определительные предложения
- •Определительные
- •Упражнение 91: Употребите соответствующее относительное местоимение
- •Упражнение 92: Объедините предложения, используя придаточные определительные
- •Придаточные обстоятельственные места
- •Придаточные обстоятельственные времени
- •Придаточные обстоятельственные цели
- •Упражнение 77: Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое, используя союз damit или инфинитивную конструкцию um … zu … Infinitiv.
- •Упражнение 78: Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое, используя союз damit
- •Придаточные обстоятельственные причины
- •Упражнение 12: Переведите на немецкий язык придаточные предложения причины
- •Придаточные обстоятельственные сравнения
- •Придаточные обстоятельственные образа действия
- •Придаточные обстоятельственные условия
- •Придаточные обстоятельственные ограничения
- •Придаточные обстоятельственные уступительные
- •Проверочные тесты Сложноподчиненное предложение Придаточные причины (Kausalsätze)
- •Задание 2: Выберите правильный перевод:
- •Придаточные дополнительные (Objektsätze) Задание 1:Подставьте правильный союз:
- •Задание 2: Выберите правильный перевод:
- •Придаточные образа действия (Modalsätze) Задание 1: Подставьте правильный союз:
- •Задание 2: Выберите правильный перевод:
- •Придаточные условные предложения (Konditionalsätze)
- •Придаточные предложения уступительные (Konzessivsätze)
- •Придаточные предложения следствия (Folgesätze)
- •Придаточные предложения времени (Temporalsätze)
- •Определительные придаточные предложения (Attributsätze) Задание 1: Укажите буквой союзное слово, которое Вы считаете правильным:
- •Задание 2: Выберите перевод, который Вы считаете правильным:
- •Сложносочиненное предложение Сложноподчиненное предложение Обобщающий тест
Придаточные предложения времени (Temporalsätze)
Задание 1: Вставьте подходящий по смыслу союз:
… ich heute nach Hause ging, traf ich meinen Freund.
a) als b) wenn c) sobald
Ich treffe meinen Freund immer, … ich nach Hause gehe.
a) bevor b) als c) wenn
… ich in den Ferien zu meinen Eltern fuhr, blieb er in Moskau.
a) während b) bis c) wenn
… ich krank war, konnte ich den Unterricht nicht besuchen.
a) ehe b) nachdem c) solange
… er die Zeitung gelesen hat, schreibt er einen Brief.
a) als b) nachdem c) bevor
… die Konkurrenz nicht zunahm, waren die Preise nicht gefallen.
a) als b) bevor c) während
Was machst du, … du dem Lehrer den Hausaufsatz abgibst?
a) ehe b) nachdem c) solange
Betrat die Lehrerin das Klassenzimmer, … es geläutet hatte?
a) als b) nachdem c) bis
Wir sind gewöhnlich müde, … der Unterricht zu Ende ist.
a) wenn b) seitdem c) sobald
Die Schüler standen auf, … die Lehrerin das Klassenzimmer betreten hatte.
a) nachdem b) wenn c) solange
… er sich von mir verabschiedete, schüttelte er mir die Hand.
a) wenn b) als c) seitdem
… ihre Kusine in Kiew lebt, sehen sie sich sehr selten.
a) seitdem b) wenn c) während
Wir sitzen zu Hause, … der Regen aufhört.
a) als b) wenn c) bis
Die Passagiere schauten aus dem Fenster, … der Zug abfuhr.
a) seitdem b) als c) während
… der Junge mir mein Buch nicht zurückgegeben hat, gebe ich ihm keine Bücher mehr.
a) während b) sobald c) seitdem
Задание 2: Выберите перевод, который Вы считаете правильным:
Wenn ich dich anrufe, bist du nie zu Hause.
Когда я тебе звоню, тебя никогда не бывает дома.
Если я тебе звоню, тебя нет дома.
С тех пор как я тебе звоню, тебя никогда нет дома.
Du bleibst zu Hause, bis der Regen aufhört.
Ты останешься дома, если дождь прекратится.
Ты останешься дома до тех пор, пока не прекратится дождь.
Ты останешься дома, когда прекратится дождь.
Was machst du, bevor du einen Aufsatz schreibst?
Что ты делаешь, прежде чем написать сочинение?
Что ты делаешь, пока пишешь сочинение?
Что ты делаешь, когда пишешь сочинение?
Nachdem wir die Fragen zum Text beantwortet haben, erzählten wir den Text nach.
Когда мы ответили на вопросы к тексту, мы пересказали текст.
Прежде чем мы ответили на вопросы к тексту, мы пересказали текст.
После того как мы ответили на вопросы к тексту, мы пересказали текст.
Mein Freund hat sich sehr verändert, seitdem ich ihn das letzte Mal gesehen habe.
Мой друг очень изменился, пока я его видел последний раз.
Мой друг очень изменился, с тех пор как я видел его последний раз.
Мой друг очень изменился, когда я видел его последний раз.
Sobald meine Schwester deine Bitte erfüllt hat, rufe ich dich an.
Как только моя сестра выполнит твою просьбу, я позвоню тебе.
Когда моя сестра выполнит твою просьбу, я позвоню тебе.
После того как моя сестра выполнит твою просьбу, я позвоню тебе.
Als ich dieses Buch las, weinte ich.
Если я читала эту книгу, я плакала.
Пока я читала эту книгу, я плакала.
Когда я читала эту книгу, я плакала.
Während du das Zimmer aufräumst, wasche ich das Geschirr ab.
В то время как ты будешь убирать в комнате, я помою посуду.
После того как ты уберешь в комнате, я помою посуду.
Когда ты уберешь в комнате, я помою посуду.
Solange wir sie kennen, arbeitet sie als Kindergärtnerin.
Насколько мы знаем, она работает воспитателем в детском саду.
С тех пор как мы ее знаем, она работает воспитателем в детском саду.
После того как мы ее узнали, она работает воспитателем в детском саду.
Was fragen euch die Eltern, wenn ihr aus der Schule nach Hause kommt?
О чем спросили вас родители, когда Вы вернулись из школы?
О чем спрашивают вас родители, когда вы возвращаетесь из школы?
с) Что спрашивают родители после Вашего возвращения домой?