
- •Содержание
- •Артикль
- •1.1 Склонение артиклей
- •1.2 Правила употребления артикля
- •Артикль отсутствует:
- •Упражнения по теме: «Артикль»
- •2 Местоимения
- •2.1 Личные местоимения
- •Склоняются личные местоимения следующим образом (таблица 2):
- •2.2 Притяжательные местоимения
- •Продолжение таблицы 3
- •2.3 Указательные и относительные местоимения
- •Продолжение таблицы 4
- •2.4 Вопросительные местоимения
- •2.5 Возвратное местоимение “sich”
- •2.6 Безличное местоимение “es”
- •2.7 Неопределённо-личное местоимение “man”
- •2.8 Упражнения по теме: «Местоимения»
- •3 Местоимённые наречия
- •Вопросительные местоимённые наречия:
- •Указательные местоимённые наречия:
- •3.1 Упражнения по теме: «Местоимённые наречия»
- •4 Наречие
- •5 Причастие
- •5.1 Причастие I
- •5.2 Причастие II
- •5.3 Причастия I и II в функции определения
- •Причастие II (Partizip II)
- •5.4 Обособленный причастный оборот
- •5.5 Распространенное определение
- •Правила перевода распространенного определения
- •5.6 Упражнения по теме: «Причастия»
- •6 Предлог
- •6.1 Предлоги, требующие после себя сущ. В дательном и винительном падежах
- •6.2 Предлоги, управляющие винительным падежом
- •6.3 Предлоги, управляющие дательным падежом
- •6.4 Предлоги, управляющие родительным падежом.
- •6.5 Упражнения по теме: «Предлог»
- •7 Имя существительное
- •7.1 Склонение существительных
- •Слабое склонение
- •Сильное склонение
- •Женское склонение
- •Смешанное склонение
- •7.2 Образование множественного числа имён существительных
- •1 Большая часть имён существительных мужского рода
- •7.3 Упражнения по теме: «Имя существительное»
- •8 Имя числительное
- •8.1 Количественные числительные
- •8.2 Порядковые числительные
- •8.3 Дробные числительные
- •8.4 Упражнения по теме: «Имя числительное»
- •9 Имя прилагательное
- •9.1 Склонение имён прилагательных
- •Schwache Deklination – Слабое склонение
- •Starke Deklination – Сильное склонение
- •Прилагательные без артикля употребляются:
- •Gemischte Deklination –Смешанное склонение
- •9.2 Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Особые случаи образования степеней сравнения прилагательных и наречий:
- •9.3 Упражнения по теме: «Имя прилагательное»
- •10 Глагол
- •10.1 Слабые глаголы
- •10.2 Сильные глаголы
- •10.3 Неправильные глаголы
- •2 Модальные глаголы
- •10.4 Личные и безличные глаголы
- •10.5 Переходные и непереходные глаголы
- •10.6 Возвратные глаголы
- •10.7 Образование и употребление временных форм глагола
- •10.1 Настоящее время Презенс сильных и слабых глаголов
- •Настоящее время (das Präsens) обозначает:
- •10.2 Простое прошедшее время (das Präteritum)
- •10.3 Перфект (das Perfekt)
- •Выбор вспомогательного глагола “haben/sein”
- •3) Модальные глаголы;
- •10.4 Плюсквамперфект (das Plusquamperfekt)
- •10.5 Футурум – Будущее время (das Futurum)
- •10.6 Модальные конструкции
- •Конструкция «nicht brauchen … zu … Infinitiv»
- •10.7 Основные формы глаголов
- •10.8 Управление глаголов
- •Список наиболее употребительных глаголов с предлогами
- •11.Инфинитив
- •11.1 Инфинитив с частицей «zu» и без частицы «zu»
- •11.2 Инфинитивный оборот «um … zu … Infinitiv»
- •11.3 Инфинитивный оборот «ohne … zu … Infinitiv»
- •11.4 Инфинитивный оборот «statt … zu … Infinitiv»
- •12. Страдательный залог
- •12.1 Образование форм страдательного залога и перевод на русский язык
- •12.2 Пассив состояния
- •12.3 Результативный пассив
- •12.4 Пассив с модальными глаголами
- •Конъюнктив
- •Повелительное наклонение (imperativ)
- •14.2 Сложносочинённое предложение
- •14.3 Сложноподчиненное предложение
- •Классификация придаточных предложений
- •1) По степени их зависимости от главного предложения
- •2) По способу связи с главным предложением
- •3) По месту придаточного по отношению к главному
- •4)По синтаксической роли
- •Косвенная речь
- •Придаточные определительные
- •Е) Придаточные обстоятельственные предложения
- •Придаточные предложения времени
- •Употребление временных форм
- •Придаточные подлежащие
- •Придаточные сказуемые
- •Придаточные дополнительные
- •Придаточные определительные
- •Придаточные обстоятельственные
- •Придаточные обстоятельственные места (Adverbialsätze des Ortes oder Lokalsätze)
- •Придаточные обстоятельственные времени (Adverbialsätze der Zeit oder Temporalsätze)
- •“Bis” определяет временную
- •Придаточные обстоятельственные образа действия (Adverbialsätze der Art und Weise)
- •Придаточные обстоятельственные сравнения (Vergleichssätze oder Komparativsätze)
- •Придаточные обстоятельственные следствия (Folgesaetze oder Konsekutivsaetze)
- •Вводятся союзами “so … dass, als … dass, solch … dass”.
- •Придаточные обстоятельственные причины (Adverbialsätze des Grundes oder Kausalsätze) Отвечают на вопросы “Warum? Weshalb? Aus welchem Grund?” Вводятся союзами “da, weil”.
- •Придаточные обстоятельственные цели (Adverbialsaetze des Zieles oder Finalsaetze)
- •А) инфинитивными группами с “um … zu”;
- •В) предложной группой
- •Придаточные обстоятельственные условия (Bedingungssätze oder Konditionalsätze)
- •Придаточные обстоятельственные уступок (Einraeumungssätze oder Konzessivsätze) Отвечают на вопрсы “Trotz welchen Umstandes? Wessen ungeachtet?”
- •Придаточные определительные ограничения (Einschraenkungssätze oder Restriktivsätze)
- •Сводная таблица всех типов придаточных предложений
- •Придаточные подлежащие
- •Упражнение 57: Переведите придаточные подлежащие предложения
- •Упражнение 58: Переведите придаточные подлежащие предложения
- •Придаточные сказуемые
- •Придаточные дополнительные
- •Дополнит.
- •Упражнение 69: Переведите придаточные дополнительные предложения, используйте союз dass
- •Дополнит.
- •Упражнение 72: Переведите придаточные дополнительные предложения, используйте союз ob
- •Упражнение 73: Используйте dass или ob
- •Упражнение 79: Употребите предложения, заключённые в скобки, в качестве придаточных дополнительных
- •Дополнит.
- •Упражнение 80: Употребите союзы «dass», «was» или «ob»
- •Придаточные определительные
- •Упражнение 56: Переведите придаточные определительные предложения
- •Определительные
- •Упражнение 91: Употребите соответствующее относительное местоимение
- •Упражнение 92: Объедините предложения, используя придаточные определительные
- •Придаточные обстоятельственные места
- •Придаточные обстоятельственные времени
- •Придаточные обстоятельственные цели
- •Упражнение 77: Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое, используя союз damit или инфинитивную конструкцию um … zu … Infinitiv.
- •Упражнение 78: Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое, используя союз damit
- •Придаточные обстоятельственные причины
- •Упражнение 12: Переведите на немецкий язык придаточные предложения причины
- •Придаточные обстоятельственные сравнения
- •Придаточные обстоятельственные образа действия
- •Придаточные обстоятельственные условия
- •Придаточные обстоятельственные ограничения
- •Придаточные обстоятельственные уступительные
- •Проверочные тесты Сложноподчиненное предложение Придаточные причины (Kausalsätze)
- •Задание 2: Выберите правильный перевод:
- •Придаточные дополнительные (Objektsätze) Задание 1:Подставьте правильный союз:
- •Задание 2: Выберите правильный перевод:
- •Придаточные образа действия (Modalsätze) Задание 1: Подставьте правильный союз:
- •Задание 2: Выберите правильный перевод:
- •Придаточные условные предложения (Konditionalsätze)
- •Придаточные предложения уступительные (Konzessivsätze)
- •Придаточные предложения следствия (Folgesätze)
- •Придаточные предложения времени (Temporalsätze)
- •Определительные придаточные предложения (Attributsätze) Задание 1: Укажите буквой союзное слово, которое Вы считаете правильным:
- •Задание 2: Выберите перевод, который Вы считаете правильным:
- •Сложносочиненное предложение Сложноподчиненное предложение Обобщающий тест
14.2 Сложносочинённое предложение
Простые предложения могут объединяться в сложносочиненные предложения при помощи союзов или без них.
При помощи союзов:
- соединительных;
und, dann, da, auch, sowohl…als auch, weder…noch, nicht nur…sondern auch
- противительных;
аber, sondern, doch, jedoch, dennoch, oder, entweder…oder, zwar
- разделительных;
teils…teils, bald…bald
- причинно-следственных;
Darum, deswegen, deshalb, folglich, also, nämlich, denn, daher, infolgedessen, dazu
Не влияют на порядок слов в предложении:
Und, aber, sondern, oder, denn, nämlich, allein
z.B.: Ich bin heute sehr beschäftigt, aber ich schreibe meinen Aufsatz morgen unbedingt zu Ende.
После остальных союзов сразу следует спрягаемая часть сказуемого.
z.B.: Mein Friend ist sehr beschäftigt, deshalb kann er mich nicht besuchen.
«Und, oder, sondern, denn» могут стоять только в начале предложения, остальные союзы могут стоять также после спрягаемой части сказуемого.
“Aber” может стоять после любого члена предложения, который он подчеркивает.
Упражнение 1: Образуйте сложносочинённые предложения, используя союзы sonst, denn, deshalb, aber, darum, und, sondern.
1. Ich muss in die Bibliothek gehen. Ich brauche ein Lehrbuch. 2. Sie werden an der Diskussion teilnehmen. Alle haben diesen Film gesehen. 3. Du musst zuerst das Abitur machen. Du kannst nicht studieren. 4. Ich würde gern bei dir bleiben. Ich muss meiner Mutter helfen. 5. Er möchte viel erreichen. Er arbeitet Tag und Nacht. 6. Sie hat sich erkältet. Sie nimmt Tabletten ein. 7. Er wollte uns nicht stören. Er wartete drauβen. 8. Anna besucht die Museen und Galerien oft. Sie interessiert sich für Kunst. 9. Sie beschäftigt sich mit den Sprachen. Sie ist Übersetzerin von Beruf. 10. Der groβe Teppich liegt auf dem Fuβboden. An der Wand hängt ein Bild. 11. Ich muss ein Taxi nehmen. Ich komme zu spät. 12. Ich kann heute zu dir kommen. Ich habe heute frei. 13. Er darf nicht spazieren gehen. Er ist noch krank. 14. Es ist sehr spät. Wir müssen nach Hause gehen. 15. Ich fahre im Sommer nicht aufs Land. Ich fahre ans Meer.
Упражнение 2: Дополните предложения
1. Der Text war sehr schwer, aber … . 2. Heute ist Sonntag, und … . 3. Ich kann dir jetzt nicht helfen, denn … . 4. Sie müssen sich beeilen, sonst … . 5. Es regnete, trotzdem … . 6. Er fühlt sich nicht gut, darum … . 7. Peter kam sehr spät, denn … .
8. Erika hat den Auftrag nicht erledigt, trotzdem … . 9. Es ist heute warm, … .
10. Der Film ist interessant, und … . 11. Ich reise mit der Eisenbahn nicht besonders gern, denn … . 12. Die beste Urlaubszeit sind die Sommermonate, deshalb … . 13. Ich will auf die Reise gehen. Zuerst besorge ich die Fahrkarte, dann … . 14. In diesem Sommer wollen wir eine Bergtour machen, deswegen … .
15. Das beste ist wir besorgen die Fahrkarten im Vorverkauf, sonst … . 16. Wir nehmen wenig Gepäck mit, denn … . 17. Ich möchte mich sehr gern an der Ostsee erholen, aber … . 18. In meinem Urlaub will ich Abwechslung haben, darum … .
19. In zehn Tagen beginnen die Ferien, deshalb …. 20. Robert ist ein guter Mathematiker, seine Schwester dagegen …. 21. Ich läutete lange an der Tür, aber … . 22. Wir müssen die Fenster schließen, denn … . 23. Nicht nur erfahrene Wissenschaftler, sondern auch Studenten unseres Fachbereiches … . 24. Entweder wir zwei, oder die ganze unsere Gruppe … .
Упражнение 3: Объедините простые предложения в сложносочинённое, употребляя союзы, указанные в скобках
1. Meine Mutter beherrscht Französisch und Englisch. Sie spielt gut
Geige (außerdem). 2. Inhaltlich ist Ihr Aufsatz recht gut. Es gibt darin
viele sprachliche Fehler (doch). 3. Ich kann mich von diesem Buch
nicht losreißen. Es ist spannend (denn). 4. Ich fahre heute allein aufs
Land. Morgen fahren wir aufs Land zusammen (entweder …oder). 5.
Sie ist lustig. Sie ist traurig (bald …bald). 6. Sie will gut Klavier spielen. Sie übt täglich viel (deshalb). 7. Es regnet. Das Wetter ist wieder
heiter (bald … bald). 8. Das Thema des Gesprächs war sehr interessant.
Er wollte es meiden (dennoch). 9. Wir haben das durchgenommene
Material gut wiederholt. Jetzt können wir zu einem neuen Thema übergehen (und). 10. Gustav ist mein bester Freund. Er sagt mir immer die
Wahrheit ins Gesicht (darum).