
- •Содержание
- •Артикль
- •1.1 Склонение артиклей
- •1.2 Правила употребления артикля
- •Артикль отсутствует:
- •Упражнения по теме: «Артикль»
- •2 Местоимения
- •2.1 Личные местоимения
- •Склоняются личные местоимения следующим образом (таблица 2):
- •2.2 Притяжательные местоимения
- •Продолжение таблицы 3
- •2.3 Указательные и относительные местоимения
- •Продолжение таблицы 4
- •2.4 Вопросительные местоимения
- •2.5 Возвратное местоимение “sich”
- •2.6 Безличное местоимение “es”
- •2.7 Неопределённо-личное местоимение “man”
- •2.8 Упражнения по теме: «Местоимения»
- •3 Местоимённые наречия
- •Вопросительные местоимённые наречия:
- •Указательные местоимённые наречия:
- •3.1 Упражнения по теме: «Местоимённые наречия»
- •4 Наречие
- •5 Причастие
- •5.1 Причастие I
- •5.2 Причастие II
- •5.3 Причастия I и II в функции определения
- •Причастие II (Partizip II)
- •5.4 Обособленный причастный оборот
- •5.5 Распространенное определение
- •Правила перевода распространенного определения
- •5.6 Упражнения по теме: «Причастия»
- •6 Предлог
- •6.1 Предлоги, требующие после себя сущ. В дательном и винительном падежах
- •6.2 Предлоги, управляющие винительным падежом
- •6.3 Предлоги, управляющие дательным падежом
- •6.4 Предлоги, управляющие родительным падежом.
- •6.5 Упражнения по теме: «Предлог»
- •7 Имя существительное
- •7.1 Склонение существительных
- •Слабое склонение
- •Сильное склонение
- •Женское склонение
- •Смешанное склонение
- •7.2 Образование множественного числа имён существительных
- •1 Большая часть имён существительных мужского рода
- •7.3 Упражнения по теме: «Имя существительное»
- •8 Имя числительное
- •8.1 Количественные числительные
- •8.2 Порядковые числительные
- •8.3 Дробные числительные
- •8.4 Упражнения по теме: «Имя числительное»
- •9 Имя прилагательное
- •9.1 Склонение имён прилагательных
- •Schwache Deklination – Слабое склонение
- •Starke Deklination – Сильное склонение
- •Прилагательные без артикля употребляются:
- •Gemischte Deklination –Смешанное склонение
- •9.2 Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Особые случаи образования степеней сравнения прилагательных и наречий:
- •9.3 Упражнения по теме: «Имя прилагательное»
- •10 Глагол
- •10.1 Слабые глаголы
- •10.2 Сильные глаголы
- •10.3 Неправильные глаголы
- •2 Модальные глаголы
- •10.4 Личные и безличные глаголы
- •10.5 Переходные и непереходные глаголы
- •10.6 Возвратные глаголы
- •10.7 Образование и употребление временных форм глагола
- •10.1 Настоящее время Презенс сильных и слабых глаголов
- •Настоящее время (das Präsens) обозначает:
- •10.2 Простое прошедшее время (das Präteritum)
- •10.3 Перфект (das Perfekt)
- •Выбор вспомогательного глагола “haben/sein”
- •3) Модальные глаголы;
- •10.4 Плюсквамперфект (das Plusquamperfekt)
- •10.5 Футурум – Будущее время (das Futurum)
- •10.6 Модальные конструкции
- •Конструкция «nicht brauchen … zu … Infinitiv»
- •10.7 Основные формы глаголов
- •10.8 Управление глаголов
- •Список наиболее употребительных глаголов с предлогами
- •11.Инфинитив
- •11.1 Инфинитив с частицей «zu» и без частицы «zu»
- •11.2 Инфинитивный оборот «um … zu … Infinitiv»
- •11.3 Инфинитивный оборот «ohne … zu … Infinitiv»
- •11.4 Инфинитивный оборот «statt … zu … Infinitiv»
- •12. Страдательный залог
- •12.1 Образование форм страдательного залога и перевод на русский язык
- •12.2 Пассив состояния
- •12.3 Результативный пассив
- •12.4 Пассив с модальными глаголами
- •Конъюнктив
- •Повелительное наклонение (imperativ)
- •14.2 Сложносочинённое предложение
- •14.3 Сложноподчиненное предложение
- •Классификация придаточных предложений
- •1) По степени их зависимости от главного предложения
- •2) По способу связи с главным предложением
- •3) По месту придаточного по отношению к главному
- •4)По синтаксической роли
- •Косвенная речь
- •Придаточные определительные
- •Е) Придаточные обстоятельственные предложения
- •Придаточные предложения времени
- •Употребление временных форм
- •Придаточные подлежащие
- •Придаточные сказуемые
- •Придаточные дополнительные
- •Придаточные определительные
- •Придаточные обстоятельственные
- •Придаточные обстоятельственные места (Adverbialsätze des Ortes oder Lokalsätze)
- •Придаточные обстоятельственные времени (Adverbialsätze der Zeit oder Temporalsätze)
- •“Bis” определяет временную
- •Придаточные обстоятельственные образа действия (Adverbialsätze der Art und Weise)
- •Придаточные обстоятельственные сравнения (Vergleichssätze oder Komparativsätze)
- •Придаточные обстоятельственные следствия (Folgesaetze oder Konsekutivsaetze)
- •Вводятся союзами “so … dass, als … dass, solch … dass”.
- •Придаточные обстоятельственные причины (Adverbialsätze des Grundes oder Kausalsätze) Отвечают на вопросы “Warum? Weshalb? Aus welchem Grund?” Вводятся союзами “da, weil”.
- •Придаточные обстоятельственные цели (Adverbialsaetze des Zieles oder Finalsaetze)
- •А) инфинитивными группами с “um … zu”;
- •В) предложной группой
- •Придаточные обстоятельственные условия (Bedingungssätze oder Konditionalsätze)
- •Придаточные обстоятельственные уступок (Einraeumungssätze oder Konzessivsätze) Отвечают на вопрсы “Trotz welchen Umstandes? Wessen ungeachtet?”
- •Придаточные определительные ограничения (Einschraenkungssätze oder Restriktivsätze)
- •Сводная таблица всех типов придаточных предложений
- •Придаточные подлежащие
- •Упражнение 57: Переведите придаточные подлежащие предложения
- •Упражнение 58: Переведите придаточные подлежащие предложения
- •Придаточные сказуемые
- •Придаточные дополнительные
- •Дополнит.
- •Упражнение 69: Переведите придаточные дополнительные предложения, используйте союз dass
- •Дополнит.
- •Упражнение 72: Переведите придаточные дополнительные предложения, используйте союз ob
- •Упражнение 73: Используйте dass или ob
- •Упражнение 79: Употребите предложения, заключённые в скобки, в качестве придаточных дополнительных
- •Дополнит.
- •Упражнение 80: Употребите союзы «dass», «was» или «ob»
- •Придаточные определительные
- •Упражнение 56: Переведите придаточные определительные предложения
- •Определительные
- •Упражнение 91: Употребите соответствующее относительное местоимение
- •Упражнение 92: Объедините предложения, используя придаточные определительные
- •Придаточные обстоятельственные места
- •Придаточные обстоятельственные времени
- •Придаточные обстоятельственные цели
- •Упражнение 77: Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое, используя союз damit или инфинитивную конструкцию um … zu … Infinitiv.
- •Упражнение 78: Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое, используя союз damit
- •Придаточные обстоятельственные причины
- •Упражнение 12: Переведите на немецкий язык придаточные предложения причины
- •Придаточные обстоятельственные сравнения
- •Придаточные обстоятельственные образа действия
- •Придаточные обстоятельственные условия
- •Придаточные обстоятельственные ограничения
- •Придаточные обстоятельственные уступительные
- •Проверочные тесты Сложноподчиненное предложение Придаточные причины (Kausalsätze)
- •Задание 2: Выберите правильный перевод:
- •Придаточные дополнительные (Objektsätze) Задание 1:Подставьте правильный союз:
- •Задание 2: Выберите правильный перевод:
- •Придаточные образа действия (Modalsätze) Задание 1: Подставьте правильный союз:
- •Задание 2: Выберите правильный перевод:
- •Придаточные условные предложения (Konditionalsätze)
- •Придаточные предложения уступительные (Konzessivsätze)
- •Придаточные предложения следствия (Folgesätze)
- •Придаточные предложения времени (Temporalsätze)
- •Определительные придаточные предложения (Attributsätze) Задание 1: Укажите буквой союзное слово, которое Вы считаете правильным:
- •Задание 2: Выберите перевод, который Вы считаете правильным:
- •Сложносочиненное предложение Сложноподчиненное предложение Обобщающий тест
10.8 Управление глаголов
Многие глаголы в немецком языке требуют употребления определенного предлога (управления). Такие глаголы необходимо запоминать вместе с управлениями, иначе трудно построить грамотную фразу.
Например: denken an Akk
Ich denke an meinen Freund. Я думаю о своем друге.
При образовании вопросов и кратких ответов с глаголами, требующими употребления определенного предлога, используются местоименные наречия.
Местоименные наречия образуются путем слияния наречий da(r), wo(r) и предлогов. Местоименные наречия, образованные от наречия wo(r) являются вопросительными, от наречия da(r) - указательными. Соединительная r появляется в том случае, если предлог начинается с гласной. Перевод местоименного наречия следует начинать с предлога: wovon - о чем; davon - об этом; worin - в чем; darin - в этом. Местоименное наречие заменяет в предложении неодушевленное существительное с предлогом. Woran denkst du? - О чем ты думаешь? (неодушевленный предмет) An wen denkst du? - О ком ты думаешь? (одушевленное лицо)
При переводе местоименного наречия на русский язык следует учитывать многозначность предлогов, а также особенности управления глаголов. Так, предлог für имеет два основных значения: 1) за, 2) для. Поэтому при переводе необходимо принимать во внимание, в каком значении употреблен данный предлог: Dafür werde ich alles machen. - Для этого я все сделаю. Wir kämpfen dafür. - Мы боремся за это. Кроме того, предлог für может употребляться с глаголом. В этом случае необходимо учитывать управление русского глагола. Sich interessieren für (Akk) - интересоваться чем-либо. Wofür interessierst du dich? - Чем ты интересуешься? Ich interessiere mich für Musik. - Я интересуюсь музыкой. Ich interessiere mich auch dafür. - Я тоже этим интересуюсь. Таким образом, во всех приведенных примерах местоименные наречия, образованные с помощью предлога für, переводятся по-разному в зависимости от значения предлога и управления глагола.
Указательные местоименные наречия могут употребляться также в качестве коррелятов. В этом случае на русский язык они переводятся указательным местоимением с соответствующим предлогом или без предлога.
Ich interessiere mich dafür, welches Thema du für deine Diplomarbeit gewählt hast. - Я интересуюсь тем, какую тему ты выбрал для своей дипломной работы.
Список наиболее употребительных глаголов с предлогами
abhängen |
von D |
зависеть от чего-л |
anfangen |
mit D |
начинать с чего-л |
sich ärgern |
über A |
злиться на кого-л |
aufhören |
mit D |
прекратить что-л |
arbeiten |
an D |
работать над чем-л |
beginnen |
mit D |
начинать с чего-л |
sich bemühen |
um A |
трудиться над чем-л |
sich / j-n beschäftigen |
mit D |
заниматься чем-л |
bestehen |
aus D |
состоять из чего/кого-л |
j-n bitten |
um A |
просить кого-л о чем-л |
j-m danken |
für A |
благодарить кого-л за что-л |
denken |
an A |
думать о чем-л |
sich entschuldigen |
bei D für A |
извиняться перед кем-л за что-л |
sich erinnern |
an A |
вспоминать о чем-л |
sich erkundigen |
bei D nach D |
осведомиться у кого-л о чем-л |
j-n fragen |
nach D |
спросить кого-л о чем-л |
sich freuen |
auf A, über A |
радоваться чему-л |
Angst haben |
vor D |
бояться чего-л |
gehören |
zu D |
принадлежать чему/кому-л |
geraten |
in A |
попадать куда-л |
glauben |
an a |
верить во что-л |
j-n halten |
für A |
считать кого-л за что-л |
es handelt sich |
um A |
речь идёт о чем-л |
hoffen |
auf A |
надеяться на что-л |
sich interessieren |
für A |
интересоваться чем-л |
kämpfen |
mit D; gegen A; für A, um A |
бороться с кем-л; против чего-л; за что-л |
sich konzentrieren |
auf A |
сконцентрироваться на чем-л |
sich kümmern |
um A |
заботиться о ком-л |
lachen |
über A |
смеяться над чем-л |
leiden |
an D, unter D |
страдать от чего-л |
nachdenken |
über A |
обдумывать что-л |
sich rächen |
an D; für A |
мстить кому-л за что-л |
rechnen |
auf A, mit D |
рассчитывать на что-л; считаться с чем-л |
sorgen |
für A |
заботиться о ком-л |
sprechen |
mit D; über A, von D |
говорить с кем-л; о чем-л |
sterben |
an D |
умереть от чего-л |
sich streiten |
mit D; über A, um A |
спорить с кем-л; о чем-л |
teilnehmen |
an D |
принимать участие в чем-л |
etwas zu tun haben |
mit D |
иметь дело с кем/чем-л |
sich unterhalten |
mit D; über A |
говорить с кем-л; о чем-л |
sich verlassen |
auf A |
полагаться на кого-л |
sich verlieben |
in A |
влюбиться в кого-л |
vertrauen |
auf A |
доверять кому-л |
verzichten |
auf A |
отказаться от чего-л |
sich vorbereiten |
auf A |
подготовиться к чему-л |
warten |
auf A |
ждать чего-л / кого-л |
Abschied nehmen |
von D |
прощаться с кем-л |
eine die Frage stellen |
nach D; an A |
задавать вопрос о чем-л; кому-л |
sich Gedanken machen |
über A |
думать о чем/ком-л |
Recht haben |
auf A |
иметь право на что-л |
Rücksicht nehmen |
auf A |
учитывать что-л |
eine Verabredung treffen |
mit D |
договориться с кем-л |
Упражнение 1: Вставьте соответствующие предлоги и добавьте окончания
1. Meine Familie besteht ... neun ... Personen. 2. Ich muß oft ... mein .... Eltern denken. 3. Ich habe meinem Freund ... d ... schön ... Buch gedankt. 4. Hast du dich ... dein ... Freunden verabschiedet? 5. Ich kann mich nicht ... mein ... alt ... Auto trennen. 6. Der Arbeitslose sorgt sich ... sein ... beruflich ... Zukunft. 7. Man muß die Blumen ... d ... Kälte schützen. 8. Wir übersetzen den Brief ... d ... Englisch ... Deutsch ... 9. Ihre Hände riechen ... gut ... Seife. 10. Die Studenten informieren sich ... d ... Gebrauch des Artikels. 11. Das Parlament befaßt sich heute ... d ... Steuergesetz. 12. Ich muß mich ... dies ... Mißverständnis ... entschuldigen. 13. Die Kinder haben ihre Eltern ... Erlaubnis gebeten. 14. Berichten Sie uns bitte ... Ihr ... Experimente.
Упражнение 2: Переведите предложения, обратите внимание на управление глаголов
1. Der Schriftsteller arbeitet an einem neuen Roman. 2. Alle Mitglieder des Vereins haben sich an der Vorbereitung des Ausflugs beteiligt. 3. Sein Verhalten orientiert sich völlig am Verhalten seines Freundes. 4. Seine Meinung beruht auf einem Irrtun. 5. Ich will nicht viel sagen und mich nur auf die wichtigsten Punkte beschränken. 6. Ich bestehe darauf, daß du den von dir angerichteten Schaden ersetzt. 7. Auf Ihre Frage werde ich später eingehen. 8. Die Anziehungskraft der Erde wirkt auf alle Körper ein. 9. Ich möchte auf die Gefahren dieses Experiments hinweisen. 10. Ich möchte Sie auf meine gestern gemachten Ausführungen verweisen. 11. Der Arzt führt den plötzlichen Tod des Mannes auf einen Infarkt zurück .12. Durch Teilung entstehen aus einer Zelle zwei Zellen. 13. Aus dem Gesagten ergibt sich (folgt), daß dieser Plan unrealistisch ist .14. Plastik muß durch umweltfreundliches Material ersetzt werden. 15. Dieser grausame Film eignet sich nicht für Kinder. 16. Das Parkverbot gilt nicht für die Mitarbeiter der Firma. 17. Das Regenwasser dringt in das Gestein ein. 18. Die Firma rechnet mit einer Produktionssteigerung von 3 %. 19. Das Ergebnis stimmt hundertprozentig mit der Prognose überein. 20. Welche Vorstellung verbinden Sie mit dem Wort "Atom"? 21. Meine Kopfschmerzen hängen mit einer Erkältung zusammen. 22. Wir können dieses Wort aus dem Lateinischen ableiten. 23. Die Provinz strebt nach Unabhängigkeit. 24. Wir müssen nach den Gründen dieser Veränderung suchen. 25. Eine Kommission entscheidet über die Stipendien-Anträge der Studenten. 26. Die internationalen Firmen verfügen über einen großen Einfluß. 27. Unter Glück versteht jeder etwas anderes. 28. Abgesehen von Essen, gefällt es mir in der Bundesrepublik. 29. Bei seiner Planung geht der Minister von einer Inflationsrate von 5,2 % aus. 30. In vielen Familien müssen die Kinder zum Lebensunterhalt beitragen. 31. Dieser Bleistift eignet sich sehr gut zum Zeichnen. 32. Wir rechnen Planck zu den großen Physikern unseres Jahrhunderts. 33. Die Umweltverschmutzung ist zu einem der größten Probleme der Industriestaaten geworden. 34. Man unterscheidet zwischen belebter und unbelebter Natur.
Упражнение 3: Выберите предлоги в соответствии с управлением глаголов (mit, auf, um, zwischen, für, über, mit, zur, für, auf, nach, von)
Wir beziehen uns … Ihr Schreiben vom 30. 5. und danken Ihnen … Ihr Angebot. Bevor wir eine verbindliche Bestellung aufgeben können, bitten wir Sie aber … einige weitere Informationen. Das Probegerät, das Sie uns … Verfügung gestellt haben, hat uns und unsere Kunden überzeugt, die Tastatur des Computers, … der der Benutzer sein individuelles Leistungsprofil einstellen kann, reagiert allerdings erst … heftigem Druck … die jeweiligen Tasten. Außerdem ist die Differenz … mittlerem und hohem Leistungsprofil nicht ausgeprägt genug. Bevor wir uns … ein Gerät entscheiden, möchten wir uns … eventuelle Alternativmodelle informieren. Können Sie uns … Ihrer Seite noch andere Angebote machen? Für eine baldige Antwort wären wir Ihnen sehr dankbar. … freundlichen Grüßen