
- •1. Архітектурна форма реалізується:
- •Лекція№ 2.-.1 год.4.Год. Практичних. Завдання 2.Відкрита та закрита композиція.
- •Лекція №3 .1 год.4.Год. Практичних.
- •Лекція №4 .1 год. 4.Год. Практичних
- •Лекція№ 6-1 год.
- •1 Курс 2-й семестр
- •.Лекція№11 Лекція№12 (1год.) 10год практичних
- •.Лекція№13 Форма ,простір,колір. Лекція№14 (1год.) 10год практичних
- •.Лекція №17 Лекція№18 (1год.) 10год. Практичних
- •.Лекція№19 простір та колір в інтер’ єрному та екстер’рному середовище. Та Лекція№20 (1год.) 10год практичних
- •Тема vі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 6
- •Тема vіі. Ілюстрації виконаних робіт до Завдання 7
1 Курс 2-й семестр
(лекцій 14 годин 66 практичних.)
Лекція№7(1год.)Лекція№8(1год.) 8 год практичних
|
Завдання 12.Проект новації декору (Декоративна композиція в інтер'єрі кафе)
|
|
Завдання вирішують як клаузуру та проект (нової ідеї) сучасної трансформації на основі підібраних та проаналізованих деталей та елементів декору історичних архітектурних стилів або етнічних орнаментальних засобів.
Клаузуру та проектне рішення виконують як декоративно-архітектурну, фронтальну композицію з підкресленням мистецьких особливостей:
-
а) естетики функції
(засоби освітлення, необхідність перепони-перегородки, відчуття зміни простору (ілюзії) приміщення);
б) естетики конструкції
в) естетики біоніки
(матеріал та конструкція (сировина) вікна, дверей, вітража, перегородки, решітки, мозаїчного панно).
(на основі тектонічно-структурних особливостей будови листка, крила, стовбура, стебла або біоструктур – павутиння, бджолині стільники та ін.)
Послідовність виконання завдання:
Студентам коротко (1 год) викладають терміни та поняття, пов’язані із тематикою виконання завдання.
Студенти вчаться навичок проектування новітньо-сучасних рішень як творчого переосмислення мистецьких засобів в архітектурі та мистецькому синтезі засобів декору та архітектури.
Техніка виконання (в кольорі): художньо-графічними засобами в комп’ютерній, ксероксній графіці або художньо-аплікаційній подачі проекту.
До проекту додають ескізи клаузурних варіантів виконання олівцем, тушшю або іншими засобами.
ПРИКЛАДИ ДО ЗАВДАННЯ №12
«Казино»
«Лунный
свет
»
«Квадрат»
«Селена»
«Посейдон»
«Космос»
Лекція№9 (1год.)Лекція№10(1год.) 10 год. практичних Художні напрями ХХ ст. Стилі. Композиційна побудова, пластика форми й орнаментальний декор у скульптурі та декоративно-ужитковому мистецтві.. Властивості кольору та живописні прийоми у створенні художніх образів.
Завдання: 13. 8 год.( Створити колірної образ мешканця інтер'єру). Задана тема композиції виконується на аркуші формату А-3 як завершення творчих висновків до попередніх тем.
Орієнтовні твори для сприймання: Приклади архітектурних шедеврів ХХ ст. (А. Гауді, Г. Ейфель, Ле Корбюзьє, В. Городецький та ін.), творів скульптури (О. Архипенко, Ч. Макінтош та ін.), живопису (М. Реріх, М. Врубель, О. Богомазов, М. Бойчук, Г. Клімт, Ж. Сьора, К. Піссарро. А. Матісс, В. Кандінський, К. Малевич, П. Пікассо, С. Далі та ін.).
ПРИКЛАДИ
ДО ЗАВДАННЯ №13
Кімната ділової жінки
.Лекція№11 Лекція№12 (1год.) 10год практичних
Завдання14.. |
.Виконання ескізу рекламного плакат Начало формы Реклама атракціонів в луна-парку(плакат) а - 8 год. |
. |
Завдання вирішують як логотип до КП “Декор в архітектурі” для заголовного аркуша (альбому) проекту. Логотип напису повинен бути вирішений як мистецький напис (логотип-оформлення) теми та поданий у новаційному виконанні дизайну поліграфічного мистецтва за варіантами:
1) художньо-аплікаційного виконання;
2) мистецько-графічного виконання;
3) комп’ютерно-графічного виконання. Задана тема композиції виконується на аркуші формату А-3 як композиція заголовного аркуша альбому
ПРИКЛАДИ ДО ЗАВДАННЯ №14
Ракета
Карусель