
- •«Южный федеральный университет»
- •050100 Педагогическое образование
- •«Южный федеральный университет»
- •050100 Педагогическое образование
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо бакалавра
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.3. Лабораторные работы
- •4.5. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7.4. Периодические издания:
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Учебно-лабораторное оборудование
- •8.2. Технические и электронные средства
- •IX. Учебная карта дисциплины «Теории и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста»
- •2. Краткое изложение программного материала
- •Комплексная цель модуля
- •Содержание модуля
- •Тема 1. Становление теории физического воспитания детей дошкольного возраста – лекция (4 часа).
- •Тема 2. Становление системы физического воспитания в России (исторический аспект) (семинарское занятие) – 4 часа.
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Проектное задания к модулю
- •3.2. Учебное задание
- •3.3. Реферат
- •Формы рубежного контроля
- •Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •Тема 1. «Методологические, естественно научные, психолого-педагогические основы физического воспитания».
- •Тема 2. Становление теории подвижных игр.
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
- •Комплексная цель модуля:
- •2. Содержание модуля
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Проектные задания к модулю
- •Формы рубежного контроля
- •18. Выбери правильный ответ
- •19. Выбери правильный ответ
- •Задачи:
- •1. Комплексная цель модуля:
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Проектные задания к модулю
- •3.2.Творческое задание
- •18. Выбери правильный ответ
- •19. Заполнить пробелы:
- •20. Выбери правильный ответ
- •5. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •6. Методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
- •1. Методические рекомендации к проведению лабораторной работы.
VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1. Учебно-лабораторное оборудование
Компьютерный класс, библиотека, в том числе электронная. Интерактивная доска, кабинет самостоятельной работы.
8.2. Технические и электронные средства
Презентации к лекциям; фрагменты занятий, праздников; пространственно – предметной среды, фрагменты фильмов.
IX. Учебная карта дисциплины «Теории и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста»
Преподаватель: Абдульманова Л.В. Кафедра: дошкольной педагогики
Курс 2-3 семестр 4,5 группа
Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование
№ |
Виды контрольных мероприятий |
Количество баллов за одно контрольное мероприятие |
Модуль 1. Становление теории физического воспитания детей дошкольного возраста |
Модуль 2. Теории и технологии воспитания здорового ребенка |
Модуль 3. Теории и технологии физического образования детей дошкольного возраста |
Количество баллов по модулю |
|||||
|
Текущий контроль |
50 |
10 |
20 |
20 |
1 |
Посещение лекций |
0,5 |
0,5 |
2 |
2,5 |
2 |
Работа на практических занятиях |
0,5 |
0,5 |
6*0,5=3 |
2,5 |
|
Лабораторная работа |
5 |
|
5 |
5 |
3 |
Проектное задание |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Учебные задания |
1 |
3 |
|
1 |
|
Творческие задания |
3 |
|
|
3 |
|
Реферат |
1 |
1 |
|
1 |
|
Эссе |
5 |
|
5 |
|
|
Рубежный контроль |
30 |
10 |
10 |
10 |
1 |
Тестирование |
30 |
10 |
10 |
10 |
|
Промежуточная аттестация |
20 |
6 |
6 |
8 |
|
Экзамен |
20 |
6 |
6 |
8 |
Преподаватель Абдульманова Л.В.
Согласовано: зав. каф. Абдульманова Л.В.
2. Краткое изложение программного материала
Модуль№1 «Теоретические основы становления теорий и технологий физического воспитания детей дошкольного возраста»
Комплексная цель модуля
Цель: сформировать способность ориентироваться в отечественных и зарубежных концепциях воспитания, развития, обучения детей раннего и дошкольного возраста (СК-1).
Знать:
- этапы развития теорий и технологий физического воспитания детей дошкольного возраста;
- отечественные и зарубежные теории и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста;