
- •Пояснительная записка
- •Содержание практики
- •Информационно-методическая часть
- •1. Руководитель практики от факультета иностранных языков:
- •2. Руководитель практики от кафедры теории и практики английского языка:
- •3. Руководитель практики от кафедры педагогики:
- •4. Руководитель практики от кафедры психологии:
- •6. Непосредственный руководитель практики (учитель-предметник):
- •4. Соловова, е.Н. Методика обучения иностранным языкам: продвинутый курс / е.Н. Соловова. – Издательство: аст. – 2008.
- •5. Настольная книга преподавателя иностранного языка/ е.А. Маслыко, п.К. Бабинская [и др.] ; под ред. Е.А. Маслыко // Справочное пособие. –5-е изд., стереотип. – Мн.: Вышэйшая школа. – 1999.
- •Приложение 1
- •Оформление титульной страницы дневника производственной практики:
- •Приложение 2 Примерная схема методического анализа и критерии оценки современного урока
- •I. Анализ методической структуры и содержания урока.
- •II. Общепедагогическая деятельность учителя при реализации плана урока.
- •III. Выводы по результатам урока.
- •Приложение 3 Вопросы к письменному отчету студента-практиканта о выполнении программы производственной практики (по первому иностранному языку)
- •Структура отчета
- •Пояснительная записка
- •Содержание практики
- •1. Руководитель практики от факультета иностранных языков:
- •2. Руководитель практики от кафедры теории и практики английского языка:
- •3. Руководитель практики от кафедры педагогики:
- •4. Руководитель практики от кафедры психологии:
- •6. Непосредственный руководитель практики (учитель-предметник):
- •Приложение 1
- •Оформление титульной страницы дневника производственной практики:
- •Приложение 2 Примерная схема методического анализа и критерии оценки современного урока
- •Анализ методической структуры и содержания урока.
- •Общепедагогическая деятельность учителя при реализации плана урока.
- •Выводы по результатам урока.
- •Приложение 3 Вопросы к письменному отчету студента-практиканта о выполнении программы производственной практики (по первому иностранному языку)
- •Структура отчета
1. Руководитель практики от факультета иностранных языков:
- ведет работу по подбору организаций среднего общего образования для проведения производственной практики и заключению с ними договоров;
- готовит проект приказа о практике;
- организует проведение курсовых собраний по организационно-методическим вопросам;
- осуществляет текущий контроль проведения практики;
- контролирует своевременность сдачи отчетной документации, предусмотренной программой практики;
-организует принятие дифференцированных зачетов у студентов в форме, предусмотренной программой практики;
- выставляет и вносит итоговые отметки студентов по практике в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку;
- анализирует и обобщает результаты практики в отчете;
- вносит предложения по совершенствованию организации производственной практики, участвует в обсуждении вопросов ее организации на заседаниях кафедры и научно-методического Совета факультета.
2. Руководитель практики от кафедры теории и практики английского языка:
- оказывает помощь студентам при подготовке к пробным и зачетным урокам;
- консультирует студентов при выполнении заданий, определенных программой практики, проверяет и утверждает планы-конспекты пробных и зачетных уроков;
- посещает, анализирует и оценивает уроки и воспитательные мероприятия, проводимые студентами;
- своевременно информирует руководителя практики от факультета иностранных языков об отсутствии студентов в учреждениях образования, в которых они проходят практику, невыполнении ими программы практики, нарушении правил внутреннего трудового распорядка;
- выявляет и своевременно устраняет недостатки в ходе проведения практики;
- проверяет и оценивает отчетную документацию студентов;
- анализирует выполнение программы практики студентами и предоставляет руководителю практики от факультета отчет о результатах проведения практики с внесенными предложениями по совершенствованию производственной практики в течение первых двух недель после окончания практики.
3. Руководитель практики от кафедры педагогики:
- принимает участие в курсовых собраниях по организационно-методическим вопросам производственной практики;
- консультирует студентов по вопросам учебной и воспитательной работы в учреждениях образования;
-оказывает методическую помощь студентам при подготовке пробных уроков, внеклассных мероприятий;
- выборочно посещает и анализирует уроки и внеклассные мероприятия, проводимые студентами-практикантами;
- проверяет и оценивает отчетную документацию студентов по педагогике;
- выставляет оценки в ведомость.
4. Руководитель практики от кафедры психологии:
-принимает участие в курсовых собраниях по организационно-методическим вопросам производственной практики;
- консультирует студентов по вопросам общей, возрастной и педагогической психологии, психологической диагностики;
- оказывает методическую помощь студентам по выполнению заданий, определенных программой практики;
- проверяет и оценивает отчетную документацию студентов по психологии;
- выставляет оценки в ведомость.
5. Руководитель учреждения образования (его заместитель) осуществляет проведение производственной практики, ее документальное оформление и обеспечивает:
- заключение договоров с учреждением высшего образования об организации практики студентов;
- издание приказа по организации о зачислении студентов на практику согласно договорам об организации практики студентов и назначении непосредственных руководителей;
- ознакомление студентов с базой организации, правилами внутреннего трудового распорядка;
- создание студентам необходимых условий для прохождения производственной практики и выполнения ее программы;
- проведение инструктажа студентов по охране тру/да;
- утверждение письменных отчетов студентов о прохождении программы практики.