3,5 М соответствует 7 см

0,7 м -------------------Х см

Х = = 1,4 см

Откладываем полученное расстояние – 1,4 см от точки А и получаем точку с отметкой – 122,0 м. Находим точку с отметкой – 124,0 м.

3,5 м ---------7 см

0,8 м ---------Х см

Х = = 1,6 см

Откладываем полученное расстояние – 1,6 см от точки В. Аналогично рассчитываем расстояние до точки с отметкой – 123,0 м. Расчёты производим между всеми соседними точками. Находим точки с одинаковыми отметками и соединяем их плавными линиями.

Пояснения к выполнению задания: Все задания выполнить в соответствии со своим вариантом (точки А и В задаёт преподаватель). Профиль и топографический план выполнить аккуратно на листе плотной бумаги формата А – 4, тонкими линиями. За горизонтальный масштаб принять масштаб карты, а вертикальный в 10 раз крупнее. Линию с заданным уклоном построить на карте. Все расчёты выполнить в тетради.

Контрольные вопросы

1. Дайте определения профилю и разрезу?

2. В чём различие профиля от разреза?

3. Дайте определение рельефу?

4. Дайте определения высоте сечения рельефа и заложению?

5. Дайте определение уклона?

6. Запишите формулу для определения отметки точки, лежащей между горизонталями.

Содержание отчёта

1. Номер практической работы

2. Тема

3. Результат работы

4. Оборудование

5. Задание

6. Ответы на контрольные вопросы

7. Выполнение практических индивидуальных задач

8. Построенный профиль по заданной линии

1. Построенный топографический план

2. Вывод о выполненной работе.

Практическая работа № 4

Тема : «Определение ориентирных углов, линий по планам»

Цель: Научиться ориентировать карту на местности и определять по ней ориентирные углы линий.

Оборудование: учебные топографические карты, рабочая тетрадь, учебник, конспект, методические рекомендации, чертёжные принадлежности.

Задание:

1. Определите географические координаты точек А и В, заданных на топографической карте №3.

2. Определите прямоугольные координаты точек А и В , заданных на топографической карте №3.

3. С помощью транспортира измерьте на карте дирекционный угол линии АВ.

4. Вычислите географический азимут линии АВ.

5. Вычислите магнитный азимут линии АВ.

6. Все измеренные и вычисленные величины покажите на схематическом чертеже.

7. Сделайте вывод о выполненной работе.

Порядок выполнения работы:

1. Ознакомиться с краткими теоретическими сведениями.

2. Решить задачи по своему варианту в соответствии с заданием.

3. Ответить на контрольные вопросы.

4. Сдать отчёт.

Краткие теоретические сведения

Планы, на которых кроме предметов местности изображён ещё и рельеф, называются топографическими.

Все существующие карты по назначению делятся на общегеографические и специальные.

Общегеографические карты в зависимости от масштаба и полноты изображения делятся на обзорные (масштаб мельче 1:1 000 000) и топографические.

Топографические карты являются наиболее подробными. По ним можно выполнять точные измерения при проектировании инженерных сооружений, а также при решении различных инженерных задач. В практике проектирования и строительства зданий и сооружений наиболее широкое применение получили карты масштаба 1:10 000 и крупнее. Их можно использовать как планы.

План, на котором изображён проект размещения всего комплекса сооружений и коммуникаций объекта, называется генеральным планом объекта.

Горизонтальное расстояние на местности, соответствующее в данном масштабе 0,1 мм плана называется точностью масштаба.

t = 0,1 мм • М

Пример 1

1. Географические координаты точек определяются по внутренней стороне рамки, которая является отрезками параллелей и меридианов. В каждом углу рамки указаны долгота и широта. Рядом с внутренней расположена минутная рамка карты, деления которой соответствуют одной минуте широты и долготы. Минутная рамка разделена на десятки секунд.

Для определения географических координат точки А, спроектируем её на боковую сторону рамки. Отсчитываем от южной стороны рамки число минут и секунд – 1′14′′ и прибавим их к 54^ᵒ40′. Получим широту точки _А = 54^ᵒ41′14′′. Долготу точки А определим аналогичным образом, пользуясь делениями южной стороны рамки. Долгота точки будет равна λ_А = 18^ᵒ01′13′′.

Рис. 8

Пример 2

2. Прямоугольные координаты точек определяются по абсциссам и ординатам координатной (километровой) сетки. Вдоль западной и восточной сторон внутренней рамки выписаны абсциссы горизонтальных линий километровой сетки: 6065, 6066, 6067км. Вдоль северной и южной сторон выписаны ординаты – 4307, 4308, 4309 км.

Прямоугольные координаты точки В определим по формулам:

Х_В = Х_n + ;

У_В = У_n + ;

где Х_n и У_n – координаты юго-западного угла квадрата 65х07 координатной сетки, внутри которого находится точка В.

и – приращения координат, измеряемые от точки В соответственно до южной и западной сторон квадрата.

Значения Х_n и У_n выписываем с карты, а величины измеряем в масштабе карты.

Х_В = 6 065 000 м + 570 м = 6 065 570 м

У_В = 4 307 000 м + 240 м = 4 307 240 м

3. Для определения дирекционного угла линии 1-2, продлим эту линию до пересечения с вертикальной линией сетки. Транспортиром отсчитываем угол по ходу часовой стрелки от северного направления линии сетки до данной линии – α = 133^ᵒ30′.

4. Географический (истинный) азимут линии 1-2 меньше дирекционного угла этой же линии на величину сближения меридианов – γ.

А_и = α – γ ; предположим, что γ = 2^ᵒ18′ ,

тогда А_и = 133^ᵒ30′ – 2^ᵒ18′ = 131^ᵒ12′

Рис. 9

5. Магнитный азимут линии 1-2 меньше истинного азимута той же линии на величину склонения магнитной стрелки – .

А_м = А_и – = α – γ – , предположим = 6^ᵒ00′

тогда А_м = 131^ᵒ12′ – 6^ᵒ00′ = 125^ᵒ12′

Пояснения к выполнению задания: Все задания выполнить в соответствии со своим вариантом (точки А и В задаёт преподаватель). Все построения выполнить на карте аккуратно тонкими линиями. Все измерения и расчёты занести в рабочую тетрадь.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение топографической карте.

2. Дайте определение точности масштаба.

3. Что значит ориентировать линию?

4. Что такое склонение магнитной стрелки?

5. Что такое сближение меридианов?

6. Что называется азимутом?

7. Что называется дирекционным углом?

Содержание отчёта

1. Номер практической работы

2. Тема

3. Результат работы

4. Оборудование

5. Задание

6. Ответы на контрольные вопросы

7. Выполнение практических индивидуальных задач

8. Вывод о выполненной работе.