- •Гигиена детей и подростков – возрастная гигиеническая наука.
- •Методы изучения физического развития детей и подростков
- •Методы оценки физического развития и состояния здоровья детей и подростков.
- •89.Укажите район, в котором, по результатам оценки уровня биологического развития детей, выявлена наиболее неблагоприятная ситуация:
- •90.Укажите район, в котором, по результатам оценки гармоничности морфо-функционального состояния детей, выявлена наиболее неблагоприятная ситуация:
- •138.Укажите район, состояние здоровья детей в котором, является наиболее неблагоприятным:
- •139.Укажите район, состояние здоровья детей в котором, является наиболее неблагоприятным:
- •140.Укажите район,состояние здоровья детей в котором, является наиболее неблагоприятным:
- •Методы изучения и оценки нервно-психического развития и здоровья детей и подростков. Психогигиена
- •Гигиеническое воспитание и формирование здорового образа жизни
- •Качество окружающей среды и состояние здоровья детей и подростков
- •Физиолого-гигиенические проблемы готовности детей к систематическому обучению и адаптации к нему
- •233. В отсрочке начала систематического обучения нуждаются следующие дети:
- •Гигиена учебно-воспитательного процесса и режима дня.
- •Проблемы университетской гигиены.
- •Гигиена обучения и труда детей и подростков при использовании пэвм
- •Гигиена физического воспитания и закаливания.
- •Гигиена трудового воспитания, обучения и профессионального образования учащихся.
- •568. Перечень витаминов и минеральных солей, разрешенных для использования при производстве продуктов детского питания для детей раннего возраста, содержится:
- •Гигиенические основы проектирования, строительства, благоустройства и оборудования учреждений для детей и подростков.
- •Гигиеническая оценка учебной мебели и организации учебных мест
- •Гигиеническая оценка издательской продукции для детей и подростков
- •Санитарно-эпидемиологическая оценка игр и игрушек
- •Санитарно-эпидемиологическое обеспечение детского и подросткового населения.
- •818. В статьях фз-52 «о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999г говорится о:
- •822. В соответствии с фз-52 «о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999г):
- •826. Основными направлениями деятельности врача по гигиене детей и подростков фбуз «Центр гигиены и эпидемиологии» являются:
- •Гигиена обучения и труда детей и подростков при использовании пэвм
- •Гигиена трудового воспитания, обучения и профессионального образования учащихся.
- •Гигиенические основы проектирования , строительства, благоустройства и оборудования учреждений для детей и подростков.
- •Гигиеническая оценка учебной мебели и организации учебных мест
- •Гигиеническая оценка издательской продукции для детей и подростков
- •Санитарно-эпидемиологическое обеспечение детского и подросткового населения.
Гигиенические основы проектирования , строительства, благоустройства и оборудования учреждений для детей и подростков.
595 - в, г 596 - б 597 - а, б, в, е 598 -а, б, в, г, д 599 – а, б, в, г, д 600 – а, б, в 601 – б, в, г, е, ж 602 – б, в, г, е, ж, з 603– а, б, в, г, д, е 604 –б, в, г, д, е 605 – б, г, е, ж 606 – а, б, в, г 607 – а, б, в, г 608 – а, в, г 609 – а, б, г 610 – а, б, г, д 611 – а, б, г, е, ж 612 – в, д 613 – а, б, в, д 614 – д 615 – б 616 – в 617 – г 618 – б 619– а, в, г, е 620 – а, б, в, г, д 621 – д 622 – а, б, в 623 – г 624 – а, б, в, г, д 625 – а, б, в 626 – а, г 627 – а, б, в, г 628 – а, б, в 629 – б, в, д 630 – а, б, в, г 631 – а, в, д, ж, з, и 632 – а, в, д 633 – а, в, г 634 – а 635 – а, г, д, е 636 – а, б, в, г 637 – а, б, г
|
638 – а, б, г 639– а, в, г 640– б, д 641 – в, г 642 – а, б, в, д, ж 643 – а 644 -а, в, г 645 – а, б, в 646 –б,в,д,е 647- а, б, д, е 648 – а 649 – б, в 650 – а, г 651– б, г, ж 652 – а, б, д 653 – а, б, в 654 – а, б, в, г, д, е, ж 655– г 656 – б 657 – б, д 658 – а, в, г, д 659 – в, г, д 660 – а, б, в, г, д 661 – г 662 – а 663 – а 664 –а,б,в.г,д,е 665 – а, б, в, г 666 – в 667 – 1А, Б, Г, Е, Ж; 2 В, З 668 -– 1 Д, Е; 2 А, Г 669 – принцип групповой изоляции 670 – а, г 671 – б, в, д, е
|
672 – в, д 673 – а, б, в 674 – а, в, г, д 675 – в 676 – в, д, е 677 – а, б, в, г 678 – а, б, в, г, д 679 – а, в 680 – б, в, г 681 – а, в, г 682 – а, б, в 683 – б, в, д 684 - б, в, г, д, е 685 - б, г
|
Гигиеническая оценка учебной мебели и организации учебных мест
686 – а, в, г, д, 687 – г 688 – г 689 – а 690 – а, б, в, д 691– б 692 – б 693 – а, б, в 694 –а, б, в, д 695 – а, б, г, д 696 – а, г, з 697 – а, б, в, г, д 698 – а, в, г 699 – а, б, в 700 – в, г, д 701 – 1Г; 2В; 3А; 4Б 702 – а, в, г 703 – г 704 – г 705 – б 706 – 1Б; 2Г; 3Д; 4В; 5Б 707 – 40,6см 708– 30см 709 – 63,1см 710 – 74,2см 711 –а, в 712 – б, в, д
|
713 -а, б, в, г 714 -а, б, в, г, д 715- а 716 -г
|
|
Гигиеническая оценка издательской продукции для детей и подростков
717 – б 718 – б, г, д, е 719 – 1А, В; 2А, Б, В; 3А, В, Г 720 – 1Б; 2Б; 3А; 4А 721– а 722– а, в, д 723 – б, г, е 724 – а, в, г 725 – а, в, г, д 726 – а, б, в 727 – а, б, в, г 728 – а, б, в, д, е 729 – а 730 – в 731 – д 732 – в, г 733 – б 734 – а, б, в 735- в 736 – в, г, д 737 – а, в 738 – д 739 – 1А, В, Г, Д; 2А; 3Г; 4Б 740 – а, б, в, г 741 – а 742 – а, в, д 743 – в, г, д 744 – а, б, в, г
|
745 – а, б, в 746 – а, б, в 747 – а, б, г, е 748 – а, б, в, г 749 – а, б, в, г 750 – а, б, в, г, д 751 – б, в, г, д 752 - а 753 -1Г,2А,3А 754 -в 755-г 756 -г, д 757 –а,в,г,д
|
|
САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИГР И ИГРУШЕК
758-б, в, г, д 759 а, б, г 760-а, б, в, г, д 761-д, е 762 - а, б, в, г, д, е, ж 763 -б, в, д 764 -а, б, в 765 -а 766 -а, б, в 767 а, б, в 768 -в 769 - б 770 -а, б, в 771 – в, г 772 – а, б, в, г, е 773 – а 774 – а, б, в 775 – в, г 776 - а,б, в, г 777 – б 778 – а |
779 – б, в, г, д 780 – а,б, в, г, д
|
|
САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОДЕЖДЫ И ОБУВИ
781 - а, б, в, г, д,е 782 – а, б, в,д 783 – б 784 – а, в, д 785 – а, б, г 786 – а,б, в, д 787 – 1Б,Г,Е,З; 2А,В,Д,Ж; 3А,В,Д,Ж 788 – а, б, в, г 789 – а, б, в 790 – а, б, г, д 791 – а, б, в 792 – б 793 – а, б, в, г 794 - а 795 - а,в, г 796 – а, в, д 797 – а, б, в, г, д 798 – а, б, в, г, д 799 – б, в, г 800 – а, б, в, г, д 801 – в
|
802 – б 803 – а, в, д 804 – а, б, в, г 805 – б, в, г, д 806 – а, б, в, г 807 – а 808 – а, в, г 809 – а 810 – а, б, в 811 –а, б, в, г, д
|
812 – а, б,в, г, д 813 – а, б, в, г, д, е 814 – а, б, в,г, д, е
|