9. Реализация социальных льгот.

(какими льготами пользуется данная семья, подчеркнуть соответствующие варианты)

жилищно–коммунальными льготами _______________________________ ;

льготами по оплате за содержание детей в ДОУ _____________________;

бесплатным школьным питанием __________________________________;

бесплатными лекарственными средствами __________________________;

льготами за пользование телефоном и радиотрансляционной точкой ____.

10. Трудности и проблемы, которые волнуют семью.

(неудовлетворительное материальное положение (увеличение денежных доходов семьи); трудоустройство, смена работы, страх потерять работу; плохие жилищные условия (решение жилищного вопроса, смена жительства); проблема воспитания и образования детей; состояние здоровья детей; состояние здоровья взрослых членов семьи; наркомания членов семьи; алкоголизм членов семьи; личная безопасность семьи; отсутствие взаимопонимания в семье; предстоящие крупные расходы, приобретения).

11. Виды помощи, необходимые семье.

(материальная, решение жилищных проблем, медицинская, юридическая, социально–педагогическая, психолого–педагогическая, решение вопроса трудоустройства).

По результатам беседы сделайте выводы о необходимости и полезности данной информации при воспитании ребенка и определите перспективы работы с данной семье.

2. Вопросник для родителей.

Цель: рационально спланировать работу, наметить подход к каждому родителю, найти пути привлечения семьи к активному участию в делах организации.

1. 1. ФИО родителей и других членов семьи

2. Возраст

3. Партийность

4. Образование

5. Место работы, телефон

6. Общественная работа

7. Квартирные условия

8. Общий заработок семьи

9. Есть ли в семье участники Великой Отечественной войны? Какие имеют награды?

10. В каких мероприятиях школы вы хотели бы участвовать (нужное, с вашей точки зрения, подчеркнуть и добавить необходимое):

*Проведение бесед с родителями на специальные темы ( врач, музыкальный работник, художник, агроном и др.)

*Изготовление пособий

*Ремонт мебели, пособий

*Руководство кружками

*Помощь в проведении экскурсий

*Помощь в организации походов в театр, кино и т.д.

*Дежурства

*Помощь в организации физкультурно-оздоровительные работы

2. Фамилия, имя ребенка

1. Чем ваш ребенок любит заниматься в свободное время?

2. Какие игры предпочитает?

3. Какие виды спортивных развлечений больше любит?

4. С кем чаще играет (с мальчиками или девочками)?

5. Как ведет себя в детском коллективе(активен,пассивен,застенчив и т.д)?

6. Какие обязанности(эпизодические,постоянные) имеет дома?

7. Какие,с вашей точки зрения, индивидуальные особенности ребенка необходимо учесть при вхождение его в новый коллектив?

1. Кто в семье непосредственно занимается воспитанием ребенка:отец, мать, бабушка,дедушка,тетя,дядя, старшие брат,сестра?

2. Где чаще всего совместно с ребенком проводить досуг:дома, на прогулке, в театре,кино, туристических походах?(подчеркнуть)

3. Знаете ли вы друзей своего ребенка, их родителей?(да, нет)

4. Приходят ли к вам в гости приятели сына (дочери)?

5. Что вас затрудняет в воспитании ребенка?

6. Какие методы воспитания вы предпочитаете?(уговоры, разъяснения, строгие требования, наказания, поощрения, дружеские контакты и т .д (подчеркнуть, добавить).