- •Содержание
- •Предисловие
- •Формы бланков
- •Памятка врачу к форме бланка рецепта № 148-1/у-88
- •Памятка врачу к форме бланка рецепта № 107/у
- •Форма № 148-1/у-04(л)
- •Памятка по оформлению рецептурного бланка – учетная форма № 148-1/у-04(л)
- •Форма специального рецептурного бланка на право получения лекарства, содержащего наркотическое вещество
- •Латинские рецептурные сокращения, принятые в медицинской и фармацевтической практике
- •Извлечения из Терминологического словаря (приложение к приказу мз ссср № 692 от 2 июня 1980)
- •Занятие 1. Предмет и задачи фармакологии. Правила выписывания рецептов. Твердые лекарственные формы.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Обсуждение и выполнение заданий.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Обсуждение и выполнение заданий.
- •Занятие 3. Жидкие лекарственные формы (эмульсии, настои, отвары, настойки, экстракты, микстуры).
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Обсуждение и выполнение заданий.
- •Занятие 4. Мягкие лекарственные формы. Итоговое занятие. Раздел: «Рецептура».
- •План работы на занятии.
- •Обсуждение и выполнение заданий.
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Занятие 5. Общая фармакология.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •Занятие 6.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 7.
- •Серотонинергические средства.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 8. Адреномиметические средства.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 9. Антиадренергические препараты.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 10. Итоговое занятие. Раздел: «Средства, влияющие на эфферентную иннервацию».
- •План занятия.
- •Выполнение одного из вариантов тестового задания (эвм).
- •Контрольная работа по рецептуре.
- •Занятие 11. Средства, влияющие на функции органов дыхания.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 12. Лекарственные средства, влияющие на функции органов пищеварения.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 13. Сердечные гликозиды и противоаритмические средства.
- •Антиаритмические средства
- •Сердечные гликозиды План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Антиаритмические средства План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 14. Гиполипидемические средства и препараты терапии ибс.
- •Антиангинальные средства
- •Гиполиподемические средства План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Антиангинальные средства План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 15. Диуретические средства и противоподагрические препараты. Маточные средства.
- •Маточные средства
- •Диуретические и противоподагрические средства План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Маточные средства План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Средства, улучшающие мозговое кровообращение
- •Антигипертензивные и гипертензивные средства План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Средства, улучшающие мозговое кровообращение План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 17. Итоговое занятие. Раздел: «Лекарственные средства, влияющие на исполнительные органы».
- •Сердечные гликозиды
- •Противоаритмические средства
- •Антиангинальные средства
- •Антигипертензивные средства
- •Диуретические средства
- •Маточные средства
- •Выписать в рецептах:
- •Занятие 18. Препараты, влияющие на процессы свертывания крови. Венотропные средства.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 20. Наркозные средства. Спирт этиловый.
- •Спирт этиловый
- •Средства для наркоза План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Спирт этиловый План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 21. Снотворные и противосудорожные (противоэпилептические и противопаркинсонические) средства.
- •Противоэпилептические средства.
- •Снотворные средства План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Противоэпилептические и противопаркинсонические средства План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 22. Наркотические анальгетики.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 23. Ненаркотические анальгетики; нестероидные противовоспалительные средства (нпвс).
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •Обсуждение узловых вопросов темы.
- •Выписать в рецептах:
- •Занятие 24. Нейролептики, транквилизаторы, седативные средства. Соли лития.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 25. Психостимулирующие средства. Аналептики. Антидепрессанты. Ноотропные препараты. Адаптогены.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 26. Итоговое занятие. Раздел: «Лекарственные средства, регулирующие функции центральной нервной системы».
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 27. Антибиотики I часть (пенициллины, цефалоспорины, макролиды).
- •План работы на лабораторном занятии.
- •Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 28. Антибиотики II часть (тетрациклины, левомицетины, аминогликозиды, гликопептиды, циклические полипептиды), линкосамиды.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 29. Сульфаниламидные препараты. Хинолоны и фторхинолоны. Производные нитрофурана.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 30. Противотуберкулезные и противосифилитические средства. Противопротозойные препараты.
- •Противосифилитические средства
- •Противопротозойные средства
- •План работы на лабораторном занятии. Противотуберкулезные средства
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Противосифилитические средства
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •Выписать в рецептах:
- •Противопротозойные препараты
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Уметь выписать в рецептах:
- •Занятие 31. Противовирусные средства.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в виде рецептов:
- •Занятие 32. Противогрибковые и противоглистные препараты.
- •Противоглистные средства
- •План работы на лабораторном занятии. Противогрибковые средства
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Противогельминтные средства
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 33. Итоговое занятие. Раздел: «Противомикробные, противопаразитарные и противовирусные средства».
- •Контрольные вопросы
- •Рецепты к заключительному занятию раздела «Противомикробные, противовирусные и противопаразитарные средства».
- •Занятие 34. Препараты гормонов белковой, полипептидной структуры и производные аминокислот.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 35. Гормональные препараты стероидной структуры.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в виде рецептов:
- •Занятие 36. Противоаллергические средства. Препараты, влияющие на иммунные процессы.
- •Средства, влияющие на иммунные процессы
- •План работы на лабораторном занятии. Противоаллергические средства
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Средства, влияющие на иммунные процессы
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Занятие 37. Витаминные препараты.
- •План работы на лабораторном занятии.
- •2. Выполнение заданий.
- •3. Обсуждение узловых вопросов темы.
- •4. Выписать в рецептах:
- •Экзаменационные вопросы Вопросы I части билетов
- •Вопросы II части билетов
- •Вопросы III части билетов
- •Список обязательных препаратов для выписывания в виде рецептов на экзаменах (указать конкретное показание к применению каждого препарата)
- •Средства, влияющие на процессы кроветворения
- •План изучения темы
- •Тема 2 Противоопухолевые (противобластомные) средства
- •План изучения темы
- •Тема 3 Антисептические и дезинфицирующие средства
- •План изучения темы
- •Тема 4 Ферментные и антиферментные препараты
- •План изучения темы
- •Тема 5 Плазмозамещающие и дезинтоксикационные средства
- •План изучения темы
- •Тема 6 Препараты коррекции кислотно-щелочного состояния. Аминокислоты и средства для парентерального питания
- •План изучения темы
- •Тема 7 Препараты, стимулирующие метаболические процессы. Средства терапии остеопороза
- •План изучения темы
Тема 3 Антисептические и дезинфицирующие средства
Актуальность темы. Антисептические и дезинфицирующие средства проявляют активность в отношении многих микроорганизмов и находят широкое применение во всех областях медицинской практики. Антисептики наносят на покровные ткани, а также применяют для получения противомикробного эффекта в отношении микроорганизмов, локализующихся в желудочно-кишечном тракте и мочевыводящих путях. Характер противомикробного действия антисептиков (бактериостатический или бактерицидный) зависит от концентрации препаратов. Дезинфицирующие средства должны уничтожать возбудителей инфекционных заболеваний во внешней среде, не повреждая при этом обрабатываемые предметы
Цель занятия.
После самостоятельного изучения темы студент должен знать:
классификацию препаратов по химической природе;
сравнительную характеристику препаратов разных групп с учетом их механизма антимикробного действия, свойств, спектра действия, показаний к применению, осложнений и противопоказаний;
уметь выписать в рецептах основные препараты темы.
Исходный уровень знаний.
Для усвоения материала темы из курсов неорганической и биоорганической химии необходимо знать: структуры и свойства изучаемых препаратов.
Препараты для изучения: хлорамин Б, хлорная известь, хлоргексидин, спиртовой раствор йода, раствор Люголя, йодинол, йодопирон, калия перманганат, перекись водорода, кислоты: борная, уксусная, салициловая, бензойная, нашатырный спирт, натрия гидрокарбонат, меди сульфат, цинка сульфат, цинка окись, ртути дихлорид, ртуть осадочная белая, ртути окись желтая, серебра нитрат, протаргол, колларгол, фенол чистый, резорцин, деготь березовый, формальдегид, гексаметилентетрамин, спирт этиловый, бриллиантовый зеленый, этакридина лактат, фурацилин, метиленовый синий, церигель, роккал, унитиол, натриевая соль ЭДТА.
План изучения темы
(уяснить и запомнить).
Классификация антисептических и дезинфицирующих средств.
Сравнительная характеристика хлорсодержащих препаратов (механизм противомикробного действия, свойства и спектр действия, применение в разных концентрациях, противопоказания).
Характеристика соединений йода (препараты, свойства, механизм действия, применение, осложнения).
Сравнительная характеристика окислителей (препараты, механизм действия, свойства, применение в разных концентрациях, недостатки).
Классификация кислот (препараты, сравнительная характеристика их противомикробной активности, применение, осложнения, противопоказания).
Характеристика щелочей (препараты, механизм и спектр антимикробной активности, применение, осложнения).
Препараты солей тяжелых металлов; механизм антимикробного действия, свойства, показания к применению в зависимости от концентрации; симптомы отравления солями тяжелых металлов, антидоты.
Сравнительная характеристика соединений ароматического ряда (препараты, механизм антимикробного действия, применение, осложнения).
Сравнительная характеристика препаратов группы алифатического ряда (механизм противомикробного действия, свойства, применение, осложнения). Отметить эффекты и применение этилового спирта.
Классификация красителей-антисептиков и их характеристика (спектр действия, механизм антибактериального действия, применение).
Сравнительная характеристика катионных детергентов (особенности химической структуры, свойства, механизм антимикробного действия, применение, осложнения).
Производное нитрофурана (фурацилин), механизм его антимикробного действия, спектр, свойства, применение.
Уметь выписать в рецептах с указанием конкретных показаний к применению (выписать в тетради для самостоятельной работы): фурацилин,
спиртовой раствор йода, бриллиантовый зеленый, серебра нитрат, перекись водорода, калия перманганат, спирт этилсзый, кислоту салициловую,
•нашатырный спирт, линимент бальзамический по А.В. Вишневскому.
Контроль усвоения материалы темы:
I. Фенол применяют для'
1) дезинфекции белья; 2) обработки ран; 3) дезинфекции хирургических инструментов; 4) дезинфекции помещений; 5) обеззараживания выделений больного.
II. Фурацилин используют для:
1) обработки ран, слизистых оболочек; 2) промывания серозных и суставных полостей; 3) дезинфекции помещений; 4) дезинфекции хирургических инструментов.
III. Церигель относится к группе:
1) окислителей; 2) красителей; 3) галогенов; 4) детергентов.
IV. Механизм антисептического действий КМп04:
1) окисление компонентов протоплазмы микроорганизмов; 2) дегидратация белков микроорганизмов; 3) блокада 8Н-группы микроорганизмов.
V. Свойства КМn04:
1) антисептическое; 2) дезодорирующее; 3) вяжущее; 4) моющее.
VI. КМп04 применяют:
1) при обработке гнойных ран; 2) для промываний и спринцеваний в гинекологии; 3) для дезинфекции помещений и предметов ухода за больными;
4) при обработке язвенных и ожоговых поверхностей.
VII. Механизм антисептического действия солей тяжелых металлов:
1) дегидратация белков протоплазмы микроорганизмов; 2) блокада 8Н-групп ферментов; 3) окисление органических компонентов протоплазмы.
VIII. Основной механизм антисептического действия спирта этилового:
1) дегидратация белков протоплазмы; 2) блокада 8Н-групп ферментов;
3) окисление компонентов протоплазмы микроорганизмов.
IX. Для обработки рук хирургов применяют:
1) церигель; 2) раствор аммиака; 3) серебра нитрат; 4) спирт этиловый;
5) раствор йода спиртовой; 6) фурацилин.
X. При первичной обработке ран применяют:
1) серебра нитрат; 2) спирт этиловый; 3) раствор йода спиртовой;
4) фенол; 5) перекись водорода.
XI. Для дезинфекции помещений и предметов ухода за больными применяют:
1) серебра нитрат; 2) спирт этиловый; 3) фенол; 4) КМп04; 5) хлорамин Б;
6) фурацилин.
Ответы к заданиям:
I. 1,3,4,5; П. 1,2; III. 4; IV. 1; V. 1,2,3; VI. 1,2,4; VII. 2; VIII. 1; IX. 1,2,4,5; X. 2,3,5; XI. 3,5;
Источники информации:
Харкевич Д.А. Фармакология - 8 издание, М. Медиа, 2005 с. 538-547.
Машковский М.Д. Лекарственные средства Москва, 2005 с. 935-958.
Китаева Р.И. Филиппова О.В. Фармакология - Воронеж, 2003 с. 306-319.
