
- •Лекція №1.
- •Характеристика і класифікація співацьких голосів
- •Чоловічі голоси
- •Комплектування хорової партії
- •Теситура
- •Будова голосового апарата
- •Регістрова будова голосу
- •Чоловічий голос
- •Жіночий голос
- •Особливості дитячого голосового апарата
- •Мутація дитячого голосу
- •Охорона дитячого голосу
- •Поради щодо гігієни голосу
- •Леція №2. Дитячий хор
- •Хор молодших школярів
- •Хор школярів середніх класів
- •Хор старших школярів
- •Чоловічий хор
- •Жіночий хор
- •Мішаний хор
- •За городом качки пливуть
- •Вокальні навички
- •Лекція №3. Дикція
- •Вплив на дикцію засобів хорової виразності
- •Робота над словом у хорі
- •Розспівування гармонічні
- •Розспівування дитячого хору
- •Розділ ііі. Елементи хорової звучності Ансамбль
- •Ансамбль метру й ритму
- •Темповий ансамбль
- •Дикційно-орфоепічний ансамбль
- •Лекція №4. Стрій Інтонація і хоровий стрій
- •Мелодичний стрій
- •Інтонування мажорними гамами
- •Інтонування
- •Український лад
- •Про інтонування діатонічних і хроматичних півтонів
- •Септими
- •Збільшені і зменшені інтервали
- •Чисті інтервали
- •Гармонічний стрій
- •Мажорний тризвук
- •Мінорний тризвук
- •Зменшений тризвук
- •Збільшений тризвук
- •Інтонування септакордів
- •Залежність загальнохорового строю від вокально-технічної складності твору
- •Взаємодія нюансів і ансамблю та нюансів і строю
- •Розділ IV. Робота над хоровим твором Гра хорової партитури
- •2. Аналіз хорової партитури
- •II. Музично - теоретичний аналіз
- •III. Вокально-хоровий аналіз
- •IV. Виконавський аналіз
- •II. Музично-теоретичний аналіз
- •III. Вокально-хоровий аналіз
- •IV. Виконавський аналіз
- •Практична робота з хором
- •Етапи роботи з хором над хоровим твором
- •Показ твору й початкова робота
- •Технічне освоєння хорової партитури
- •Про особливості розучування творів у різних фактурах викладу
- •Завершальний етап
- •Короткий словник музичних термінів
- •Передмова
- •Рекомендована література:
Мажорний тризвук
Найпростіший вид акорду — мажорний тризвук. Кожен звук тризвуку має свою назву і особливості інтонування. Основний тон акорду — його фунда
мент — у мажорному тризвуці інтонується стійко, без напруження до підвищення чи пониження.
Середній звук — терція акорду — «створює акорд», визначає лад і тому найменша неточність у
інтонуванні спотворює і знищує весь акорд. Терцію мажорного тризвуку й будь-якого мажорного акорду необхідно виконувати завжди з великим напруженням до підвищення.
Квінта мажорного тризвуку складності для інтонування не має і співається стійко, як і основний тон.
Мінорний тризвук
Мінорний тризвук виконувати набагато важче, ніж мажорний. У кожному звуці мінорного тризвуку містяться інтонаційні складності.
Основний тон має тенденцію до пониження. Про причини цієї нестійкості було сказано раніше в розділі «Мелодичний стрій». Під час виконання мінорного тризвуку основний тон треба співати стійко, але з деяким напруженням до підвищення.
Терція мінорного тризвуку визначає і встановлює лад, тому нечітке інтонування терції порушує хоровий стрій. У мінорному акорді перша терція мала й вимагає звуження інтервалу, отже, співати слід з напруженням до пониження.
Квінта мінорного тризвуку теж має тенденцію до пониження, як велика терція, і тому вимагає гострої, високої подачі. Під час виконання мінорного тризвуку квінту слід інтонувати стійко, але з деяким напруженням до підвищення. П. Чесноков у книзі «Хор і керування ним» (у розділі про гармонічний стрій) робить примітку: «Якщо в наших теоретичних поясненнях способу виконання основного тону
і квінти мінорного акорду може відчутися деяка недомовленість, то на практиці цього немає. Основний тон і квінта мажорного акорду мають бути абсолютно стійкими, інакше не буде змоги підтягнути велику терцію. Мінорний же основний тон і квінта повинні мати спрямованість до підвищення, інакше не буде змоги достатньою мірою опустити малу терцію і уникнути при цьому загального пониження» [23, 55].
Отже, мажорний і мінорний тризвуки та їхні обернення є найпростішими акордами для інтонування, хоч мінорний тризвук інтонувати важче, ніж мажорний. Переважання в партитурі мажорних і мінорних тризвуків і їхніх обернень свідчить про те, що цю партитуру зможе виконати й недосвідчений хор. У жіночому й дитячому хорі особливо красиво звучить перше обернення тризвуку — септакорд.
Однак спів тризвуками являє собою велику виконавську складність і вимагає чималої підготовки і значного співацького досвіду.
\
Зменшений тризвук
Зменшений тризвук — це акорд, який складається з малих терцій. Трапляються в ладу на сьомому ступені натурального мажору й гармонічного мінору, а також на другому ступені натурального мінору. Зменшений тризвук може утворюватися внаслідок гармонічних перетворювань і
ладових альтерацій. В основному виді зменшений тризвук майже не спостерігається, зате у вигляді секстакорду — досить часто. Незважаючи на те, що характерним інтервалом зменшеного тризвуку є зм. 5, а в
секстакорді — зб. 4, цей акорд засвоюється хором досить легко.
Під час виконання цього акорду основний тон треба співати гостро вгору, терцію — «тупо», вниз, квінту — теж «тупо», інтенсивно опускаючи вниз до потрібної висоти. Характер звучання зменшеного тризвуку суворий, шляхетний і в будь-якому нюансі має дещо напружене звучання.