- •Рекомендації щодо вивчення учнів в процесі їх профорієнтації:
- •Рекомендації щодо проведення анкетування учнів в процесі їх профорієнтації:
- •Анкета-тест «Виявте вундеркінда» (для батьків дітей дошкільного віку)
- •Анкета- бесіда «Світ професій » (для учнів першого-третього класів)
- •«Навчальні предмети» (для учнів п’ятого класу)
- •Анкета з профорієнтації (для учнів п’ятого класу)
- •Індивідуальна картка з профорієнтації учня
- •«Визначення рівня самооцінки» (для учнів п’ятого класу)
- •Тест «Діагностика загального рівня комунікабельності» (для учнів п’ятого класу)
- •Тест «Концентрація уваги» (для учнів п’ятого класу)
- •Тест «Як обрати професію?» (для учнів п’ятого-шостого класів)
- •Анкета з профорієнтації (для учнів шостого класу)
- •«Активність у спілкуванні» (для учнів шостого-сьомого класу)
- •Анкета «Ставлення учня до фізичної праці» (для учнів шостого-сьомого класу)
- •Тест «Артистичні здібності» (для учнів шостого- восьмого класів)
- •Анкета з профорієнтації (для учнів сьомого-восьмого класів)
- •Анкета з профорієнтації (для учнів сьомого класу)
- •Анкета з профорієнтації (для учнів восьмого класу)
- •Анкета з профорієнтації (для учнів дев'ятого класу)
- •Анкета «Моя майбутня професія» (для учнів восьмого-дев'ятого класу)
- •« Бізнес »
- •Анкета «Плани на майбутнє» (для учнів дев'ятого класу)
- •(Для учнів дев'ятого класу)
- •«Ким бути?» (для батьків учнів дев'ятого класу)
- •Анкета «Професійні нахили» (для учнів сьомого-дев'ятого класів)
- •Тест «Чи гарний ти актор?» (для учнів п’ятого -дев'ятого класів)
- •Анкета для випускника школи (рекомендована Центром зайнятості)
- •«Професійна придатність» (для учнів дев'ятого класу та випускників школи)
- •«Мій шлях широкий» (для учнів дев'ятого класу та випускників школи)
- •Анкета «Творча особистість» (для учнів дев'ятого класу та випускників школи)
- •(Для учнів дев'ятого класу)
- •Тест «Типи професії» (для учнів шостого- дев'ятого класу)
- •«Чи являєшся ти «капітаном» свого життя?» (для учнів дев'ятого класу та випускників школи)
- •«Схильність до творчої роботи» (для учнів сьомого-дев'ятого класів)
- •«Типи професій» (для учнів сьомого-дев'ятого класу)
- •Для оцінки орієнтації особистості на досягнення (для учнів 7-9 класів)
- •Анкета «Покликання» (для учнів восьмого-дев'ятого класів)
- •Лист відповідей
- •Тест «Яка професія вам підійде»
- •До якого типу належите ви?
- •Яка професія вам підійде найкраще?
- •Що потрібно зробити, щоб прийняти зважене рішення?
- •Використана література
Анкета- бесіда «Світ професій » (для учнів першого-третього класів)
Мета: виявити знання учнів про світ професій, види та предмети праці,ставлення до тієї чи іншої професії.
Ким працюють твої батьки?
Яку роботу вони виконують?Чим саме займаються?
Чи ти був на місці роботи батьків?Чи подобається тобі ця професія?
Ким працюють дідусь чи бабуся,інші члени родини?
Які професії ти ще знаєш?
Чим любиш займатися ти у вільний час?
Що тобі більше подобається: доглядати тварин чи ремонтувати велосипед?
Чи любиш ти співати?малювати? читати художню літературу?
Хто працює в магазині? В школі? В лікарні?
Ким ти хочеш стати,коли виростеш?
А ким хочуть бачити тебе твої батьки?
АНКЕТА
«Інтереси учня»
(для учнів четвертого класу)
Мета: виявити зацікавленість учнів у різних видах діяльності.
1.Чим подобається займатися у вільний час?
2.В яких гуртках береш участь?
3.Яким видом спорту займаєшся?
4.Чи маєш умови для розумного проведення вільного часу?
5.Чим би хотів(-ла) займатися у вільний час.
6.Яке місце у задоволенні твоїх інтересів займає книга,телебачення,музика,образотворче мистецтво?
АНКЕТА
«Ставлення учня до громадської роботи»
(для учнів четвертого-п'ятого класів)
Мета: дізнатися про ставлення учнів до виконання будь-якої роботи в колективі.
1.Які доручення свого колективу ти виконуєш?
2.Що саме сподобалось тобі в цій праці,а що не сподобалось?
3.Що заважає тобі добре виконувати громадські доручення?Як ти долаєш ці труднощі?
4.Що зробив ти для свого колективу та окремих товаришів з власної ініціативи?
5.Як оцінили товариші і вчителі виконану тобою роботу?
АНКЕТА
з профорієнтації
(для учнів третього класу)
Мета:вивчення професійних намірів учнів
1. Напиши, які ти знаєш професії. 2. Які професії тобі подобаються? 3. Чи є серед них така, яка тобі подобається найбільше? Опиши яка саме. 4. Чи знаєш ти, де і ким працюють твої батьки?
АНКЕТА
з профорієнтації
(для учнів четвертого класу)
Мета:вивчення професійних намірів учнів
1.Напиши якомога більше професій, про які ти чув чи знаєш.
2. Які професії тобі подобаються найбільше (назви 3-4 з них). 3. Чи розмовляють з тобою батьки про свою роботу? Чи знаєш ти, що вони роблять? Напиши коротко. 4. Чи відвідуєш ти який небудь гурток чи секцію, спеціальну школу (музичну, художню, спортивну)? Напиши. 5. Чим тобі подобається займатися у вільний час?
АНКЕТА
«Навчальні предмети» (для учнів п’ятого класу)
Мета: виявити схильність учня до певних навчальних предметів.
1 Що спонукає тебе вчитися?
2 Що тобі більше подобається:
*уроки
*факультативні заняття
*позакласна робота з предметів
3.Який предмет у школі є для тебе улюбленим?
4.Яке твоє ставлення до навчання в цілому?
5. Уяви,що в тебе дуже багато вільного часу.Як ти його використаєш?
6.Чи любиш ти читати зарубіжні твори?
7.Чи подобається тобі різати,клеїти,майструвати?
8.Чи любиш обчислювати складні математичні задачі?
9
.Чи
вмієш:
*гарно співати
*малювати
*бігати крос
*декламувати вірші
10.З яких предметів відчуваєш труднощі?
11.З яких предметів ти хотів би отримати додаткову консультацію?
