 
        
        - •Исмаилова Айан Санан кызы средства и особенности методики развития гибкости спортсменок на этапе начальной специализированной подготовки в художественной гимнастике
- •Общая характеристика работы
- •Основное содержание работы
- •Специфика развития гибкости юных гимнасток на этапе начальной специализированной подготовки в годичном цикле
- •Влияние различных средств развития гибкости у гимнасток на темпы прироста и устойчивость показателей
- •Разработка методики комплексного развития гибкости спортсменок в художественной гимнастике
- •Сравнение показателей активной и пассивной гибкости в контрольной и экспериментальной группах до и после эксперимента
- •Реализация гибкости и ее влияние на успешность выполнения технических действий юными гимнастками в процессе эксперимента
- •Практические рекомендации
- •Список работ, опубликованных по теме диссертации
Специфика развития гибкости юных гимнасток на этапе начальной специализированной подготовки в годичном цикле
Проведенные предварительные исследования выявили стабилизацию показателей развития гибкости у гимнасток на этапе начальной специализированной подготовки. Этот факт можно объяснить тем, что в этот период акцент в учебно-тренировочном процессе смещается в сторону предметной подготовки. Поэтому мы уделили гимнасткам 9-11 лет более пристальное внимание. Анализ изменений показателей подвижности в суставах у юных гимнасток по широкому комплексу значений (12 тестов) в процессе длительных наблюдений позволяет определить некоторые особенности проявления данного качества (Таблица 2).
Средне групповое отклонение показателя подвижности в суставах от условного максимально возможного значения по всем двигательным заданиям составляет 35,18%. При этом вариативность такого показателя в разных суставах находится в пределах от 31,63% (позвоночный столб) до 42,03% (плечевые суставы). То есть, исходный уровень подвижности в суставах у юных гимнасток в целом на треть отстаёт от максимально возможных значений на фоне существенных колебаний средних величин у разных суставных образований. В процессе технического совершенствования юных гимнасток (4 месяца) характерны следующие особенности изменения показателей подвижности в суставах: 1) в процессе первой половины данного периода происходит лишь скрытое накопление положительного эффекта (улучшения показателей); 2) в условиях отсутствия акцентированного развития гибкости возможно проявление некоторой «специализации» суставных образований в достижении максимальной амплитуды движений, как выражения «двигательной функции» (Таблица 2).
Таблица 2 - Относительные изменения показателей подвижности в суставах у юных гимнасток в процессе тренировочного цикла
| Суставные образования | Зада- ния | После 2 месяцев занятий | После 4 месяцев занятий | |||||
| % | t | p | % | t | p | |||
| 
 Позвоночный столб | 1 2 3 4 | 3,4 4,0 2,0 2,8 | 1,85 1,65 1,05 1,15 | > 0,05 > 0,05 > 0,05 > 0,05 | 8,8 3,4 6,0 9,1 | 2,15 1,20 2,08 2,23 | < 0,05 > 0,05 < 0,05 < 0,05 | |
| 
 Тазобедрен- ные суставы | 1 2 3 4 | 3,5 1,4 3,3 2,3 | 1,26 0,95 1,40 1,20 | > 0,05 > 0,05 > 0,05 > 0,05 | 29,1 7,1 7,8 4,2 | 3,16 2,32 2,33 1,67 | < 0,01 < 0,05 < 0,05 > 0,05 
 | |
| 
 Плечевые суставы | 1 2 3 4 
 | 8,4 2,2 2,2 10,0 | 2,15 1,14 1,15 2,20 | < 0,05 > 0,05 > 0,05 < 0,05 | 11,1 4,2 6,6 16,6 
 | 2,46 1,60 2,11 2,71 
 | < 0,05 > 0,05 < 0,05 < 0,05 
 | |
Примечание - «t критерий Стьюдента», минимальные границы достоверности: 0,05 = 2,04; 0,01 = 2,75; при n = 30.
