46

Министерство Российской Федерации

по делам гражданской обороны, чрезвычайных ситуаций

и ликвидации последствий стихийных бедствий

_______

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ

Сибирский институт пожарной безопасности

Кафедра естественнонаучных дисциплин

Методические указания

для выполнения контрольных работ по химии

для слушателей ФЗО

Задачи и вопросы

для слушателей заочного обучения

по специальности 280705 – «Пожарная безопасность»

Железногорск

Методические указания для выполнения контрольных работ по химии для слушателей ФЗО по специальности 280705 - «Пожарная безопасность».

СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, Сибирский институт пожарной безопасности. 2011. – 47 с.

Составители: Е.Ю. Микрюкова кандидат химических наук, доцент,

С.И. Матерова, преподаватель.

Пособие предназначено для слушателей заочного обучения и включает указания по выполнению контрольной работы № 1 по химии, требования к их оформлению и 350 заданий, охватывающих основные вопросы раздела I «Введение в общую химию», раздела II «Основные закономерности протекания химических процессов» и раздела III «Химия растворов. Дисперсные системы. Начала электрохимии». Для каждой темы приводится список необходимой литературы, примеры решения задач. Для решения расчетных задач в приложении даны справочные таблицы.

Рецензенты:

Доцент кафедры физической подготовки А.Н. Минкин

Сибирского института

пожарной безопасности, кандидат технических наук

начальник лаборатории №3 ЦЗЛ И.Г. Ефремов

ФГУП ГХК, кандидат химических наук

Содержание	Стр.
Общие методические указания ………………………………..	3
Основные понятия и законы химии …………………………...	5
Расчеты по уравнениям химических реакций ………………..	7
Периодический закон и строение атома ………………………	10
Физико-химические свойства элементов главных подгрупп…………………………………………………………….	12
Окислительно-восстановительные реакции ………………….	14
Термохимические расчеты …………………………………….	17
Расчеты с использованием термодинамических функций состояний ………………………………………………………….	19
Химическая кинетика ………………………………………….	21
Химическое равновесие ………………………………………..	24
Химические источники электрической энергии ……………..	27
Коррозия металлов …………………………………………….	31
Растворы электролитов ………………………………………..	33
Способы выражения состава растворов ………………………	35
Свойства разбавленных растворов неэлектролитов …………	37
Варианты заданий ……………………………………………..	40
Приложение ……………………………………………………	43

Общие методические указания

Основной вид учебных занятий слушателей – заочников – самостоятельная работа над учебным материалом. По курсу химии она слагается из следующих элементов: изучение материала по учебникам и учебным пособиям; выполнение контрольных заданий; выполнение лабораторного практикума; индивидуальные консультации (очные и письменные); посещение лекций; сдача зачета по лабораторному практикуму; сдача зачета и экзамена по всему курсу.

Работа с книгой. Изучать курс рекомендуется по темам, предварительно ознакомившись с содержанием каждой из них по программе. (Расположение материала курса не всегда совпадает с расположением его в учебнике). Изучая курс, обращайтесь к предметному указателю в конце книги.

При первом чтении не задерживайтесь на математических выводах, составлении уравнений реакций; старайтесь получить общее представление об излагаемых вопросах, а также отмечайте трудные и неясные места. Внимательно прочитайте текст, выделенный шрифтом.

При повторном изучении темы усвойте все теоретические положения, математические зависимости и их выводы, а также принципы составления уравнений реакций. Вникайте в сущность того или иного вопроса, а не пытайтесь запомнить отдельные факты и явления.

Изучение любого вопроса на уровне сущности, а не на уровне отдельных явлений способствует более глубокому и прочному усвоению материала.

Чтобы лучше запомнить и усвоить материал, надо обязательно иметь рабочую тетрадь и заносить в нее формулировки законов и основных понятий химии, новые незнакомые термины и названия, формулы и уравнения реакций, математические зависимости и их выводы.

Во всех случаях, когда материал поддается систематизации, составляйте графики, схемы, диаграммы, таблицы. Они очень облегчают запоминание и уменьшают объем конспектируемого материала.

Пока тот или иной раздел не усвоен, переходить к изучению новых разделов не следует. Краткий конспект курса будет полезен при повторении материала в период подготовки к экзамену. Изучение курса должно обязательно сопровождаться выполнением упражнений и решением задач. Решение задач – один из лучших методов прочного усвоения, проверки и закрепления теоретического материала.

Контрольные задания. В процессе изучения курса химии слушатель должен выполнить две контрольные работы. На 1 курсе контрольная работа №1, а на 2 курсе контрольная работа№2. К выполнению контрольной работы можно приступить только тогда, когда будет изучена определенная часть курса и тщательно разобраны решения примеров, приведенных в данном пособии.

Выбор варианта задания осуществляется по двум последним цифрам номера зачетной книжки (варианты заданий приведены в конце пособия).

Решения задач и ответы на теоретические вопросы должны быть коротко, но четко обоснованы, за исключением тех вопросов, когда такая мотивировка не требуется, например, когда нужно написать уравнение реакции, составить электронную формулу атома и т.п. При решении задач нужно приводить весь ход решения и математические преобразования и комментарии к ним.

Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена в ученической тетради в клетку, для замечаний рецензента надо оставлять широкие поля; писать от руки четко и разборчиво; номера и условия задач переписывать полностью и в том порядке, в каком они указаны в задании. В конце работы следует дать список использованной литературы с указанием года издания (не приводить ссылки Интернета). Работы должны быть датированы, подписаны слушателем и представлены в Сибирский институт пожарной безопасности-филиал Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России на рецензирование в указанный срок не позднее 2х месяцев до начала сессии.

Если контрольная работа не зачтена, слушатель уведомляется об этом по электронной почте (адрес почты необходимо указать в конце контрольной работы). При этом контрольная работа обратно не высылается, ее нужно выполнить повторно и выслать вновь на рецензирование до начала сессии. Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, преподавателем не рецензируется, не высылается и не зачитывается.

Зачет. При зачтенной контрольной работе, выполнив лабораторный практикум, слушатели сдают зачет. Для сдачи зачета по лабораторному практикуму необходимо уметь изложить ход работы, объяснить результаты выполненных опытов и выводы из них, уметь составлять уравнения реакций. Слушатели, сдающие зачет, предъявляют лабораторный журнал с пометкой преподавателя о выполнении всех работ, предусмотренных планом практикума.

Экзамен. К сдаче экзамена допускаются слушатели, у которых выполнены и зачтены контрольные задания за 1 и 2 курс, сдан лабораторный практикум и зачет.