1.Виды и содержание практик 1.1. Учебная практика

Учебную практику студенты всех форм обучения (очной и заочной) проходят дважды: в конце второго и четвёртого семестров; продолжительность практики – 8 дней.

Целями учебной практики являются:

- закрепление знаний, умений и навыков, полученных на 1-м и 2-м курсах, при изучении дисциплины “Теория менеджмента”;

- приобретение необходимых практических знаний в осуществлении управленческих процессов.

Задачами учебной практики являются:

- формирование представления о функциях и направлениях деятельности менеджера;

- формирование аналитических умений в сфере профессиональной деятельности;

- приобретение навыков проведения анализа систем управления и выявления позитивных и негативных тенденций;

- получение навыков обобщения результатов анализа;

- оценка мероприятий по совершенствованию организации управления.

Учебная практика базируется на теоретических знаниях студентов, полученных в результате изучения следующих дисциплин.

В гуманитарном, социальном и экономическом цикле (Б.1):

- экономическая теория;

- психология;

- правоведение.

В математическом и естественнонаучном цикле (Б.2):

- статистика;

- информационные технологии в менеджменте.

В результате освоения данных дисциплин, необходимых для освоения учебной практики, студенты должны

знать:

- принципы развития и закономерности функционирования организации;

- основы функционального подхода к управлению: планирования, организации, мотивации и контроля;

- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

- типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;

- основные теории и концепции управления и взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами.

уметь:

- анализировать организационную структуру и уметь разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

- проводить анализ внешней и внутренней среды организации, давать оценку её профиля;

- использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

- применять информационные технологии для решения управленческих задач;

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

- использовать различные теории при решении управленческих задач;

- обобщать и анализировать информацию об организации, полученную из разных источников, для решения теоретических и практических задач.

владеть:

- методами реализации основных управленческих функций;

- различными способами решения управленческих задач;

- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации.

Учебная практика проводится в форме непосредственного участия студента в работе коммерческих фирм, организаций, государственных и муниципальных предприятий и учреждений.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося.

Местами проведения учебной практики могут являться:

- организации и предприятия различных форм собственности;

- структурные подразделения органов государственной власти;

- структурные подразделения органов местного самоуправления;

- государственные учреждения, организации, предприятия;

- муниципальные учреждения, организации, предприятия.

Время проведения практики определяется в соответствии с ежегодно утверждаемым учебным планом, как правило, после сдачи студентами сессии.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные компетенции:

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8).