Управление дошкольного образования

Администрации г. Глазова

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 55»

НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В ОБЛАСТИ ПОЗНАНИЯ

познавательное развитие

в старшей группе

«Радуга-дуга»

(с использованием ИКТ)

Номинация: «Занятие с использованием информационных технологий»

Составитель:

Харитонова С.А.

воспитатель I категории

г. Глазов, 2013

Содержание

1. Введение.

   1. Актуальность и новизна данной работы.

   2. Цели и задачи.

   3. Механизм и продолжительность реализации разработки.

   4. Ожидаемые результаты и способы их проверки.

   5. Перспектива дальнейшего развития.

   6. Возможность распространения в других образовательных учреждениях.

2. Основная часть.

   1. Конспект занятия.

3. Заключение.

4. Список используемых источников.

5. Приложение.

1. Введение

1. Новизна данной работы заключается в возможности создания презентаций с помощью информационных технологий для демонстрации детям процесса возникновения природных явлений на примере радуги. Как известно, радуга появляется тогда, когда идет дождь и одновременно светит солнце. Но скорость света настолько велика, что нам, людям, не дано пронаблюдать процесс, который происходит при прохождении луча, исходящего из солнца, через капли дождя. Возможности Microsoft Office позволило мне создать пособие, которое наглядно демонстрирует движение луча через каплю дождя. Данная работа будет всегда актуальна, так как каждый ребенок проходит возраст «почемучки» (с 3 до 5 лет), и эта презентация поможет воспитателям и родителям в доступной и понятной форме ответить на один интересующий всех детей вопрос «Откуда появляется радуга?».

2. Цель данной работы: внедрение компьютерных презентаций в воспитательно-образовательной работе для демонстрации природных явлений.

Задача данной работы: использование современных технологий для лучшего понимания и усвоения детьми процесса возникновения природных явлений.

3. Механизм и продолжительность реализации разработки.

Данная презентация используется педагогом в непосредственной образовательной деятельности при знакомстве детей с новым материалом. Она состоит из трех частей. Первая часть - это демонстрация механизма возникновения радуги; вторая – слайд-шоу из фотографий с изображением радуги; третья – запоминание детьми цветов радуги с помощью мнемонического приема. Переход к каждой части осуществляется по щечку. Смена слайдов в первой и третьей части также происходит по щелчку, а во второй – автоматически. Продолжительность данной разработки около 10 минут.

4. Ожидаемые результаты и способы их проверки.

В результате использования данной презентации у детей будет сформировано представление о том, когда появляется радуга на небе, а также они будут знать цвета радуги и их последовательности. Сразу же в этой презентации детям предлагаются небольшие задания для проверки полученных знаний. Помимо этого на этапе «закрепления пройденного материала» дети должны будут нарисовать радугу.

5. Перспективы дальнейшего развития.

Разработка серии презентаций для знакомства детей с природными явлениями.