- •Програма начальної дисципліни «електрообладнання надводних кораблів»
- •Організаційно-методичні вказівки
- •Інформаційно-методичне забезпечення
- •1. Загальна характеристика й основні елементи ееск
- •Коротка характеристика систем розподілу енергії
- •3. Принципи утворення електричних мереж
- •3.2. Загальна характеристика еес фрегату проекту 1135 (скр).
- •3.3. Керування і автоматизація еск.
- •План практичного заняття
- •Навчальни питання і розподіл часу (2 години)
- •4. Зміст практичного заняття та методика його проведення
- •4.1. Мета практичного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і участі в заняттях.
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Підведення підсумків практичного заняття.
- •План лекції:
- •Вимоги до якості електроенергії эск
- •Класифікація автоматичних регуляторів напруги синхронних генераторів
- •3. Склад і принцип дії арн сг типу мск
- •4. Автоматичне регулювання частоти сг
- •Умови включення синхронних генераторів
- •Способи синхронізації
- •Автоматична синхронізація.
- •План лекції
- •Література
- •Введення
- •Поняття про опор ізоляції. Норми опору ізоляції.
- •2. Методи й прилади виміру опору ізоляції.
- •3. Пристроі для автоматичного контролю
- •Методика відшукання місць на кораблі зі зниженим опором ізоляції
- •План лекції:
- •Література
- •Введення
- •1. Призначення й класифікація телефонного зв'язку
- •2. Принцип дії безбатарейної
- •Магнітний потік, створюваний постійним магнітом, дорівнює
- •Принцип дії батарейного телефонного зв'язку
- •Блок-схема корабельного автоматичного телефонного зв'язку (катс)
- •План лекції:
- •Література
- •Введення
- •1. Принцип дії ссз на змінному струмі.
- •2. Призначення й структурні схеми машинних і кермових телеграфів.
- •3. Електрична схема кермового телеграфу й покажчика змінного струму
- •Корабельні тахометри.
- •Лекція №7 тема: основи теорії свинцово – кислотних акумуляторів
- •План лекції:
- •Література
- •Введення
- •Механізм утворення електродного потенціалу
- •2. Ехп при розряді і заряді ска
- •3. Основні характеристики ска
- •План лекції:
- •Література
- •Введення
- •Електрохімічні процеси при розряді і заряді
- •2. Характеристики лужних акумуляторів
- •3. Достоїнства і недоліки лужних акумуляторів.
- •План практичного заняття Тема: пз № 2. Побудова та основи експлуатації електричних акумуляторів.
- •Навчальни питання і розподіл часу (2 години)
- •4. Зміст практичного заняття та методика його проведення
- •4.1. Мета практичного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і участі в заняттях.
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Підведення підсумків практичного заняття.
- •Додаткова
- •Методичні вказівки курсантам (слухачам) щодо підготовки до семінарського заняття
- •Лекція №9 тема: способи заряду акумуляторів
- •План лекції:
- •Література
- •Введення
- •Способи заряду ска
- •2. Способи заряду лужних акумуляторів.
- •Перша ступінь заряду проводиться при нормальному зарядному струмі протягом 6 годин, а другий ступінь – при силі струму, рівній половині нормального також протягом 6 годин.
- •3. Способи заряду сца.
- •4. Забезпечення безпеки при експлуатації аб.
- •Висновки
- •План практичного заняття Тема: пз № 3. Розрахунок кабелів на припустиме нагрівання і витрату напруги.
- •Навчальни питання і розподіл часу (2 години)
- •4. Зміст практичного заняття та методика його проведення
- •4.1. Мета практичного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і участі в заняттях.
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Підведення підсумків практичного заняття.
- •План практичного заняття Тема: пз № 4. Вимірювання опору ізоляції корабельного електрообладнання.
- •Навчальни питання і розподіл часу (2 години)
- •4. Зміст практичного заняття та методика його проведення
- •4.1. Мета практичного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і участі в заняттях.
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Підведення підсумків практичного заняття.
- •План практичного заняття Тема: пз № 5. Побудова та основи експлуатації корабельної бойової телефонії та приладів управління кораблем.
- •Навчальни питання і розподіл часу (2 години)
- •4. Зміст практичного заняття та методика його проведення
- •4.1. Мета практичного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і участі в заняттях.
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Підведення підсумків практичного заняття.
- •Лекція №10 тема: технічне обслуговування аб.
- •План лекції:
- •Література
- •Введення
- •1. Зміст і періодичність то № 1
- •2. Зміст і періодичність то № 2
- •3. Освідчення аб
- •4. Лікувальні й профілактичні заходи аб
- •5. Характерні несправності аб Розглянемо додаткові заходи пожаро- і вибухобезпеки при експлуатації човнових акумуляторних батарей.
- •План лабораторного заняття
- •4.1. Мета лабораторного заняття.
- •4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і виконанню робіт.
- •Організація і порядок контролю і проведення заняття.
- •4.5. Вимоги до оформлення звітів і захисту результатів роботи.
- •Контрольні питання
- •Література
План лабораторного заняття
Тема: ЛЗ № 1. Вимір ізоляції груп АБ і добір заземлення акумуляторів.
1. ЧАС НА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ - 2 години.
2. НАВЧАЛЬНО-МАТЕРІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
1. Лабораторні установки електроприводів з використанням реальних зразків військової техніки.
2. Контрольно-вимірювальні прилади: амперметри, вольтметри, тахометри.
3. Наочні посібники, довідкові та інші навчальні матеріали.
3. ЛІТЕРАТУРА
3.1. Обов'язкова
В.Н. Варипаев. Химические источники тока. Л.: Судостроение. 1999.
В.Г. Сиротенко. Електроэнергетические системы кораблей. Севастополь: СВВМИУ. Ч.1, 2. 1983.
А.И. Фетисов, В.З. Цукович. Корабельные электрические аккумуляторы. Севастополь:- СВВМИУ. Ч.1, 2.1970.
Додаткова
Правила эксплуатации электрооборудования кораблей (ПЕЕК - 91). Москва: - Военное издательство. 1992.
4. ЗМІСТ ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТТЯ ТА МЕТОДИКА ЙОГО ПРОВЕДЕННЯ
Лабораторне заняття - це вид навчального заняття, на якому курсанти (слухачі) під керівництвом викладача особисто проводять натурні або імітаційні експерименти чи досліди.
Лабораторне заняття розвиває думку курсантів (слухачів), надаючи йому активний характер, який сприяє формуванню у них ініціативи, спостережливості та самостійності стосовно рішенню завдань майбутньої професійної діяльності військового фахівця.
4.1. Мета лабораторного заняття.
Лабораторне заняття має мету :
- встановити відповідність результатів експериментальних досліджень теоретично прогнозуючим, виявити та пояснити причини їх розходження;
- набути навики роботи з вимірювальною апаратурою, лабораторним устаткуванням, обчислювальною технікою, озброєнням та військовою технікою;
- практично засвоїти методики вимірювань та проведення експериментальних досліджень у конкретній предметній галузі;
- виробити уміння щодо обробки та оформленню результатів вимірів та досліджень, наукового обґрунтування отриманих результатів та їх захисту.
4.2. Обов’язки курсантів (слухачів) по підготовці і виконанню робіт.
Для забезпечення всебічної підготовки до виконання лабораторних робіт курсанти (слухачі) повинні:
- повторити матеріал після проведення відповідних лекцій, на яких розглядаються теоретичні питання з теми дослідження;
- ознайомитися з розробленими завданнями на лабораторну роботу та рекомендованою літературою;
- ознайомитися напередодні лабораторного заняття з робочими місцями, на яких будуть проводитися дослідження,
- отримати консультацію викладача по темі заняття, та інструктаж щодо правил техніки безпеки.
Внаслідок цих заходів курсант (слухач), який прибуває на лабораторне заняття, повинен:
- знати мету і задачі дослідження, склад і функціонування лабораторної установки, основні правила поводження з вимірювальними приладами і правила техніки безпеки;
- розуміти методику виконання вимірювань і обробки їх результатів;
- прогнозувати на основі вивченого матеріалу закономірні результати досліджень і давати їм теоретичні обґрунтування.