ВГИК

Кафедра кинодраматургии

Заочное отделение

учебное задание по мастерству кинодраматурга

«РАБОТА НАД КИНОНОВЕЛЛОЙ»

для студентов I и II курсов заочного сценарного отделение.

Составил профессор Габрилович Е.И.

Москва

РАБОТА НАДО КИНОНОВЕЛЛОЙ.

1. Введение

Вам предстоит написать киноновеллу. Под термином киноновелла разные литературоведы подразумевают разное. Я, говоря о новелле, имею в виду небольшой рассказ, композиционно завершенный (экспозиция, завязка, развитие, кульминация, развязка) с четко определенным сюжетом и ярко разработанными характерами героев. Как это сделать, что взять в качестве материала и темы, какие события положить в основу.

Надо брать в качестве материала и темы – обстановку, конфликты, людей вам хорошо известных, вопросы, вас лично волнующие. Нельзя холодной рукой ремесленника заимствовать чужие знания жизни, чужие образы, чужие мысли и чувства – а ведь именно так и случается с новичками. Они разрабатывают чужое, а не свое. И часто им даже кажется, что от них требуют именно этого подражания чужому, разработанному другими, как бы утвержденному многократным повторением.

Нет! Надо искать конфликт, который вас волнует, людей, которых вы знаете, факты и материалы, которые вам хорошо известны. Надо писать о том, о чем вы, как художник и гражданин, не можете писать.

Конечно, лучше всего вы знаете нашу современную жизнь. Значит, и темы вы должны брать отсюда. Почти всегда выбирают курьезны и наивны студенческие попытки писать этюды, скажем, из нью-йоркской или парижской жизни, использовать материал, возможно и злободневный, но совершенно неведомый автору. Наш сегодняшний день, наша действительность, наши люди – вот где надо искать темы и материалы.

Ваша новелла все своим внутренним ходом должна отражать победу положительных, светлых начал над темными, злыми и отрицательными. Но это не значит, что конфликт надо сглаживать, приукрашивать и т.д.

Победа светлого, положительного в искусстве (как и в жизни) не может прийти сама собой, по воле автора, который вдруг разом все расставляет по полкам. Эта победа должна явиться итогом развития всей новеллы и сложного переплетения сил – она должна быть сюжетно и эмоционально обоснована.

Да и не обязательно, на мой взгляд, в каждой новелле наглядно показывать эту победу. Существует в искусстве нравственное торжество положительных сил, даже если нет их предметной победы в данном произведении.

2. Характеры.

Для киноновеллы характерна чрезвычайно малая «населенность», если подразумевать под «населенностью» количество действующих в сценарии лиц. «Перенаселенность» для киноновеллы губительна, особенно «перенаселенность» побочными персонажами, без которых в стремительном течении действия можно и обойтись. Пишущий киноновеллу учится краткости во всем – краткости диалога, краткости характеристики, острой краткости сцен и умению сказать многое, пользуясь самым малым числом ОСНОВНЫХ действующих лиц. В этом смысл учебной работы над новеллой.

Каждое «избыточное» действующее лицо тяжким грузом ложится на новеллу, тормозя ее свободный ход, вызывая необходимость дополнительных разъяснений и сюжетных узлов; поэтому исключительно важны точность и экономия при выборе действующих лиц. Надо много и много раз проверить и тщательно исследовать состав героев, прежде чем пускаться в путь. Очень часто бывает, что при такой взыскательной проверке персонажи, казавшиеся, на первый взгляд, обязательными и совершенно необходимыми, легко отпадают.

Все отобранные автором после такого «прочесывания» персонажи должны быть не только вплетены в сюжет, но и составлять его СТАНОВОЙ ХРЕБЕТ, без которого совершенно не может существовать именно этот сюжет, именно эта новелла.

В этом процессе отбора надо всегда серьезно думать о том, нельзя ли соединить два (или даже несколько) действующих лиц в одно, дабы это одна лицо вобрало в себя всю ту сюжетную, эмоциональную и игровую нагрузку, которая поначалу предназначалась ДВОИМ. Почти всегда это такая работа над «интеграцией», т.е. слиянием двух или нескольких персонажей в одно действующее лицо, весьма полезна не только при работе над киноновеллой, но и при работе над любым сценарием.

Основной герой новеллы может встречаться и взаимодействовать со многими, мельком проходящими в сюжете, лицами, но ОСНОВНЫХ персонажей должны быть лишь самое ограниченное число. И КАЖДОМУ из этих основных персонажей надо придать свое лицо, свой характер.

Есть теоретики, которые утверждают, что стремительность новеллистического повествования освобождает автора от необходимости давать глубокую разработку характеров действующих лиц. На мой взгляд, такое утверждение неверно. Да вообще, возможны ли персонажи художественного произведения, лишенные характера. Поэтому вернее всего обдумывание сюжета будущей киноновеллы начинать с замысла характеров героев. В этом случае характеры героев образуют, развивают, направляют построение сюжета.

Мне кажется, что киноновелла должна строиться именно на интересном, глубоком характере героя новеллы, а не на хитрой сюжетной ситуации. Самые различные, яркие, живые, неожиданные черты присущи людям. И студент, работающий над новеллой, меньше всего должен идти по проторенным, привычным путям. Определяя эти черты, надо искать интересный, острый, необычный характер – только такой образ может лечь в основу киноновеллы.

Распространенная ошибка обычно заключается в том, что наделяя отрицательных персонажей разнообразными, запоминающимися яркими чертами характера, студент пишет положительного героя как бы одной серой краской, создавая характер бледный, скучный и анемичный.

Надо помнить, что положительный герой может быть физически мощен, но и физически слаб; разговорчив, но и молчалив; весел, но и не весел; может быть добрым и вовсе недобрым; любить жену и не любить жену; и может, наконец, уважать рыбалку (эта краска особенно популярна среди сценаристов), но может и ненавидеть ужение рыб. Характер положительного героя разнообразен, как мир. Взгляните, сколько различны Андрей Болконский, Пьер, Наташа, Петя Ростов, Тушин (кстати, сутулый и слабый) – а ведь все эти персонажи положительные в понимании Толстого.

Вот такие-то неожиданные, свежие, удивительные характеры и надо искать в действительности; они-то и должны «населять» киноновеллы.

Но, ставя перед собой задачу создать ХАРАКТЕРЫ, студент-сценарист не должен думать, что при этом может быть ослаблен или плохо разработан сюжет.