- •Этапы большого пути: начало самостоятельности
- •Никогда не поздно!
- •Как проявляется самостоятельность у дошкольников
- •Учимся есть
- •Терпение, терпение и еще раз терпение…
- •Учимся одеваться
- •Шаг за шагом
- •Учимся опрятности
- •Надоел ваш глупый горшок!
- •Убираем игрушки
- •Трехлетки
- •Ребенок – неполноценное существо?
- •Золотая середина
- •Как угадать самостоятельность?
- •Правило 1
- •Правило 2
- •Правило 3
- •Сотрудничество с малышом
- •Безопасность прежде всего
- •Как хорошо уметь читать!
- •Метод Кассиля
- •Метод детского психолога Искры Даунис
- •Метод древнего народа
- •Метод неграмотной татарской женщины…
- •Читаем вывески
- •Игры со словами
- •Выбор книг
- •Готовимся к школе
- •Учебная самостоятельность
- •Школьный коллектив
- •Чувства и эмоции
- •Как выглядит несамостоятельность
- •Как воспитать лидера
- •Лидер – кто он?
- •Лидерство раньше и сейчас
- •Как распознать ребенка‑лидера?
- •Лидер начинается с соревнования?
- •Научите ребенка воспринимать критику
- •Как хвалить?
- •Если ребенок не лидер…
- •Этот опасный подростковый возраст
- •Половое созревание в подростковом периоде
- •Половое созревание девочек
- •Половое созревание мальчиков
- •Проблемы подросткового периода
- •Психологические изменения в подростковом периоде
- •Обидчивость и застенчивость
- •Страх перед свободой
- •Строгость или мягкость?
- •Соперничество с родителями
- •Юношеский максимализм
- •Насколько важен подростковый период
- •Возраст проб и ошибок
- •Родители боятся!
- •Независимость или контроль?
- •Меньше запретов!
- •Границы доверия
- •Стоит ли шпионить за ребенком
- •Умейте видеть
- •Вы обязаны вмешаться!
- •Наказания
- •«Естественная последовательность»
- •Авторитет: взрослые vs подростки
- •Лидерство в подростковом возрасте
- •Отношение к сексу
- •Воспитание финансовой независимости
- •Нужно ли обсуждать с детьми финансы?
- •Привлекать ли детей к составлению семейного бюджета?
- •Что делать, если ребенок манипулирует родителями?
- •Когда начинать давать на карманные расходы?
- •Как научить ребенка правильно относиться к деньгам?
- •Должны ли дети работать до 18 лет?
- •Стоит ли поощрять детей деньгами?
- •Я уже взрослый! Или нет? Финансовая независимость
- •Как научить ребенка принимать решения
- •Научите ребенка открыто выражать свое мнение
- •Если у вас застенчивый ребенок
- •Причины застенчивости
- •Несколько способов преодолеть застенчивость
- •Научите ребенка любить себя!
- •Детская дружба
- •Конфетная дружба
- •Плохая компания!
- •Если он все время сидит дома
- •Учите общению с рождения
- •Школьная дружба
- •У них все иначе
- •Не доводите ситуацию до критической
- •Когда бить тревогу?
- •Как помочь?
- •Взрослая компания
- •Мой ребенок хамит!
- •Несколько советов
- •Если вы хотите все изменить
- •Позвольте ребенку самостоятельно принимать решения
- •Как родители понимают свою ответственность
- •Три ступени ответственности
- •Родительская ответственность – ответственность за самих себя
- •1. Ребенок поздно ложится спать.
- •3. Если ваш ребенок не следит за своим внешним видом, неаккуратен, не моется, не меняет одежду.
- •4. Он небрежно относится к дорогим вещам, одежде.
- •5. Если ребенок дерется с братьями или сестрами.
- •6. Ребенок закатывает истерики, когда что‑то получается не по его желанию или когда ему перечат.
- •7. Ребенок не хочет убирать в своей комнате.
- •8. Ребенок связался с плохой компанией.
- •9. Ребенок плохо учится.
- •11. Ребенок поздно возвращается домой.
- •12. Злоупотребляет косметикой, носит вызывающую одежду, сделал пирсинг.
- •13. Ребенок убегает из дома.
- •14. Ребенок пьет, курит, употребляет наркотики.
- •Доверьте ребенку решение его проблем
- •Чего от него ожидать?
- •Снятие ответственности
- •Вы и общество: две стороны медали
- •Если проблемы влияют на жизнь родителей
- •2. Не позволяйте негативным эмоциям заглушить ваше положительное отношение к нему.
- •3. Измените атмосферу ваших взаимоотношений с ребенком.
- •5. Столкновения неизбежны.
- •6. Будьте открыты!
- •Воровство
- •Ругань, обзывательства, шокирующие заявления
- •Что может провоцировать ребенка на плохие поступки?
- •Первый этап
- •Второй этап
- •Третий этап
- •Вместо заключения: ваши права
Отношение к сексу
Лишь глупцы называют своеволие свободой.
Тацит
В этот период подростки активно начинают интересоваться сексом. Отношение к сексу в разных молодежных группах может быть различным. В одном случае правила сексуального поведения могут быть вполне традиционными, где невинность девушки считается добродетелью, где не приняты вольные отношения. Если девушка игнорирует эти правила, она приобретает плохую репутацию, которая, во‑первых, может испортить ее будущее («худая слава впереди бежит»), во‑вторых, делает ее легкой жертвой для мужчин, которым «от девушки только одно нужно».
Если же в компании секс считается символом успешности и именно по этому принципу происходит деление людей в группе, это может заставить подростка проявлять сексуальную активность только из желания соответствовать принятым в данной компании стандартам. Более того, сверстники зачастую ожидают от подростка приобретения сексуального опыта в как можно более раннем возрасте и считают тех, кто отказывается в этом участвовать, несовременными, отсталыми, людьми второго сорта.
Отношение подростка к сексу – очень важный момент в развитии личности, который показывает степень его индивидуальной психологической зрелости, личную систему ценностей, умение видеть нежелательные последствия. Зачастую эти личностные характеристики подростка вступают в противоречие с требованиями группы. Подростки, начавшие половую жизнь, высоко ценят свою независимость, мнение друзей для них значит больше, чем мнение семьи. Именно эти подростки чаще всего начинают употреблять наркотики и алкоголь, в большей степени склонны к антисоциальным действиям, чаще других попадают в передряги.
Нередко подростки используют секс как доказательство своей независимости, взрослости, способности самостоятельно принимать решения. Таким образом они пытаются избавиться от опеки родителей. При этом они еще не в состоянии разрешить все противоречия, которые возникают при сексуальном общении, страдают от недостатка информации и ее искаженности. Зачастую подростки склонны подменять один круг проблем другим. И это не случайно. От родителей, как правило, дети слышат, что секс – это нехорошо, это нечто грязное, главное – учиться. Винить родителей в этом тоже особо не приходится – им досталось такое наследство от их родителей. Отягощенные двойными стандартами, подростки вступают в сексуальную жизнь, набивая шишки и приобретая негативный опыт (хорошо еще, если он не приводит к печальным последствиям).
Хотя в целом взрослые приветствуют стремление подростков к самостоятельности, как правило, сексуальных отношений это не касается. Напротив, многие родители страшатся наступления сексуальности у своих подрастающих детей, и поэтому они пытаются повлиять на нее самыми разными способами: запрещают любые разговоры о сексе, о противозачаточных средствах, контролируют, что читает подросток и какие смотрит фильмы, ограничивают общение подростка с противоположным полом и т. д. Иногда взрослые впадают в другую крайность: делают вид, что секса просто‑напросто не существует, особенно в подростковом возрасте.
Те родители, которые относятся к этой проблеме более лояльно, открыто обсуждают с детьми вопросы пола, рассказывают о противозачаточных средствах, выигрывают больше, так как ребенок, видя, что родители спокойно обсуждают и предостерегают, способен взвесить последствия и принять правильное решение.
Ни для кого не секрет, что половая активность подростков, возросший интерес к сексуальной жизни являются источником волнений их родителей. Родители дочерей обеспокоены возможностью нежелательной беременности: даже если подростку и рассказывали о необходимости использования противозачаточных средств, гарантий, что они будут употреблены правильно и в нужное время, у родителей нет. Болезни, которые передаются половым путем , также являются причиной волнения родителей. Кроме того, многие взрослые искренне верят в необходимость соблюдения традиционных правил сексуального поведения, которые подростку кажутся непонятными, устаревшими. Иногда родители беспокоятся, и в тех случаях, когда у их ребенка в подростковом возрасте отсутствует интерес к противоположному полу, родители начинают паниковать и рассматривают это как признак склонности к гомосексуализму.
Большинство взрослых стараются ограничить половую активность своих детей до женитьбы или замужества, налагая массу запретов, держа сына или дочь в ежовых рукавицах. В результате такого отношения у подростка формируется более традиционная система сексуальных ценностей, возрастает вероятность сохранить девственность в подростковом возрасте. Кроме того, согласно некоторым исследованиям, у подростка, привязанного к матери, с наибольшей вероятностью формируется отношение к сексу и соответствующее сексуальное поведение, которые свойственны матери.
