Penutup (5 menit )
Aktifitas guru |
Mintalah siswa untuk menyimpulkan materi |
Berikan PR kepada siswa untuk membuat kartu ucapan mereka sendiri secara individu dan mengirimkannya minggu depan |
Sumber pengajaran
BSE for Junior High School 7th Grade
http://belajar.kemendiknas,go.id/greeting-card
Evaluasi
-
Indikator
Tehnik
Instrumen
Contoh
Mengidentifikasi informasi dalam teks fungsional pendek: Kartu Ucapan
Buat teks fungsional pendek: Kartu Ucapan
Tes berbicara
Tes menulis
respon
Portofolio
Menjawab pertanyaan berdasarkan kartu ucapan yang diberikan Membuat kartu ucapan
Instrumen
Petunjuk:
Menjawab pertanyaan berdasarkan kartu ucapan yang diberikan
Pertanyaan :
1. Siapa yang mengirim kartu? 2. Kepada siapa kartu dikirim? 3. Apa tujuan dari kartu? 4. Apa jenis kartu itu? 5. Apa yang budi harapkan untuk ani?
Petunjuk :
Membuat kelompok dan memilih salah satu situasi di bawah ini dan membuat kartu ucapan e. Temanmu, John, memenangkan kompetisi bulu tangkis nasional. Anda sangat bangga sebagai teman dan ingin memberinya kartu ucapan f. Ibu Tina meninggal kemarin. Anda mengirim kartu belasungkawa untuk mengekspresikan simpati Anda g. Anda sangat berterima kasih kepada keluarga Sarah, karena Anda telah diundang untuk makan malam di rumahnya. Anda ingin mengirim kartu ucapan terima kasih h. Guru kesayangan Anda terluka di kakinya. Anda mengirimkan kartu ucapan cepat sembuh dan berharap guru anda akan segera sembuh.
Penilaian :
-
skor
Benar
3
Hampir benar
2
Salah
1
nilai total : nila x 100
15
-
Aspek
nilai
Mengeja
4
3
2
1
Semua ejaan benar
Membuat 1-3 kesalahan
Membuat 4-8 kesalahan
Lebih dari 9 yang salah
Tatat bahasa
4
3
2
1
Semua tata bahasa benar
Membuat 1-3 kesalahan
Membuat 4-8 kesalahan
Lebih dari 9 yang salah
Tanda baca
4
3
2
1
Semua tanda baca benar
Membuat 1-3 kesalahan
Membuat 4-8 kesalahan
Lebih dari 9 yang salah
total nilai = nilai x 100
12
total nilai: nilai A + nilai B
2
-
Kepala sekolah
(__________________)
NIP
Makassar, 04 juli 2013
Guru bahasa Inggris
(___________________)
NIP