Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
terapia.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
592.38 Кб
Скачать

I. Собирать и интерпретировать информацию о состоянии здоровья пациента:

1. Производить расспрос пациента и его родственников (выявлять жалобы, собирать анамнез болезни и жизни, эпидемиологический анамнез).

2. Проводить осмотр и физикальное исследование всех органов и систем больного.

3. Составлять план лабораторно-инструментального обследования и

анализировать полученные результаты:

  • лабораторных исследований крови (общий анализ, биохимические, иммунологические и бактериологические исследования, коагулограмма); мочи (общий анализ, по Нечипоренко, проба по Зимницкому); мокроты (общий и бактериологический анализ); кала (общий анализ), содержимого желудка и 12-перстной кишки, полученного в результате зондирования;

  • эндоскопических методов исследования (эзофагогастродуоденоскопия, трахеобронхоскопия, колоноскопия);

  • рентгенологических исследований (рентгенография и компьютерная томография органов грудной клетки и брюшной полости; рентгеноскопия желудка и кишечника, ирригоскопия, холецистография);

  • радионуклидных методов исследования печени;

  • ультразвуковых методов исследования сердца, печени и желчевыводящих путей, поджелудочной железы, почек;

  • ЭКГ, ФКГ, Эхо КГ медикаментозных и физиологических электрокардиографических тестов, спирографии.

5. Делать вывод о состоянии здоровья пациента, определять факторы риска возникновения заболеваний и основные патогенетические звенья болезни.

II. Владеть алгоритмом постановки клинического диагноза, назначения лечения и профилактических мероприятий при заболеваниях внутренних органов:

1. Формулировать клинический диагноз по современным классификациям с выделением основного, сопутствующего заболевания и их осложнений.

2. Обосновывать поставленный диагноз.

3. Проводить дифференциальную диагностику со сходными заболеваниями.

4. Назначать адекватное медикаментозное лечение (этиотропное, патогенетическое, симптоматическое), уметь выписать рецепты.

5. Назначать лечебное питание, физиотерапевтическое и санаторно-курортное лечение.

6. Определять меры общественной и личной профилактики.

III. Диагностировать, оказывать экстренную помощь больным на догоспитальном и госпитальном этапах и определять тактику оказания дальнейшей медицинской помощи при следующих неотложных состояниях:

  • острая остановка сердца (внезапная смерть);

  • шок (гиповолемический, геморрагический, анафилактический, инфекционно-токсический, кардиогенный);

  • острая дыхательная недостаточность (при астматическом статусе, массивной пневмонии, гидротораксе, пневмотораксе, тромбоэмболии легочной артерии);

  • обморок, коллапс;

  • ангинозный статус;

  • острая сердечная недостаточность;

  • нарушения ритма и проводимости сердца (пароксизм мерцания и трепетания предсердий, приступ наджелудочковой и желудочковой тахикардии, приступ Морганьи – Эдем – Стокса);

  • гипертонический криз;

  • острые аллергические реакции;

  • легочные, желудочно-кишечные кровотечения;

  • мозговой инсульт.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]