Государственное образовательное учреждение

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ

И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»

Производственная практика по терапии

«Помощник врача стационара»

Методическое пособие для студентов, обучающихся

по специальности 060103(65) «Педиатрия»

Уфа – 2007

УДК 616 (07)

ББК 53.5 + 54.1 я 7

П 80

Производственная практика по терапии «Помощник врача стационара». Методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 060103(65) «Педиатрия»/ Р.М.Фазлыева, Г.К.Макеева, Г.В.Филиппова, Г.А.Мухетдинова. – Уфа: Изд – во ГОУ ВПО «БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию», 2007. – 71 с.

Методическое пособие предназначено для студентов IV курса медицинского университета, обучающихся по специальности «Педиатрия», проходящих летнюю производственную практику по терапии «Помощник врача стационара». Составлено сотрудниками кафедры факультетской терапии БГМУ под редакцией профессора Р.М.Фазлыевой. Согласно действующему учебному плану (Москва, 2000), типовой «Программе по внутренним болезням для студентов медицинских вузов» (ВУНМЦ, Москва, 1999 г.) и ГОС ВПО по специальности « Педиатрия» (2000) врачебная практика проводится по окончании весенней экзаменационной сессии VIII семестра.

В пособии определены цели и задачи производственной практики, порядок и место ее прохождения, примерное распределение рабочего времени студента, перечень практических навыков и умений, подлежащих освоению или закреплению во время практики. Даны образцы ведения дневника практики, заполнения итоговой отчетной документации, рекомендации по проведению НИРС, УИРС и санитарно-просветительной работы среди населения. Приведены типовые контрольные вопросы для итогового собеседования с руководителями практики.

Рецензенты:

А.Я. Крюкова – зав. кафедрой поликлинической терапии БГМУ, д.м.н.,

профессор.

Ш.З.Загидуллин – зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней БГМУ, д.м.н., профессор

Учебно-методическое пособие рекомендовано для печати Координационным научно-методическим советом по оптимизации учебного процесса в БГМУ и утверждено на заседании Редакционно-издательского совета ГОУ ВПО «БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию».

Башкирский государственный

медицинский университет, 2007

ISBN

Введение

Производственная практика студентов IV курса, обучающихся по специальности «Педиатрия», в качестве помощника врача стационара проводится в соответствии с учебным планом после окончания весенней экзаменационной сессии VIII семестра в терапевтических, хирургических и акушерских отделениях (родильном доме) городских и центральных районных больниц республики.

Целью производственной практики является проверка и закрепление знаний, полученных студентами при изучении основных клинических дисциплин, дальнейшее углубление и совершенствование практических навыков и умений, приобретенных в клиниках вуза, ознакомление студентов с организацией лечебной помощи населению (терапевтической, хирургической и акушерской), условиями работы врача стационара, с принципами противоэпидемической работы.

В качестве баз практики используются многопрофильные городские или центральные районные больницы с хорошо организованной системой оказания квалифицированной врачебной помощи по основным врачебным специальностям широкого профиля. Продолжительность практики составляет 6 недель (36 рабочих дней) – по 2 недели в терапевтическом и хирургическом отделениях и в родильном доме. Практическая работа студентов в каждом отделении складывается из ежедневной 6 – часовой работы в стационаре и двух вечерних дежурств.

Руководство практикой осуществляют опытные преподаватели кафедр факультетской терапии, факультетской хирургии, акушерства и гинекологии БГМУ (профессора, доценты или ассистенты). Сроки проведения производственной практики, базы практики и вузовские руководители утверждаются приказом ректора университета.

Непосредственными (базовыми) руководителями практики являются главный врач больницы, заведующие профильными отделениями или опытные специалисты, назначенные приказом главного врача. Преподаватель БГМУ (вузовский руководитель практики) и главный врач совместно составляют график работы студентов в отделениях.

С внедрением в образовательные программы фундаментальных нормативных документов – Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (2000) и квалификационных характеристик выпускников вуза существенно повысились требования к уровню теоретической и практической подготовки специалистов. Профессиональная компетентность выпускника медицинского вуза, способного осуществлять быстрые и адекватные действия при неотложных медицинских ситуациях во многом зависит от умений и навыков, приобретенных во время производственной практики.

Во время прохождения практики студенты выполняют правила внутреннего трудового распорядка лечебного учреждения и подчиняются вузовскому и базовым руководителям практики.