- •1. Общие положения
- •1.1. Место практики в учебном процессе в соответствии с требованиями гос к организации практики.
- •1.2. Дисциплины, на которых базируется программа практики.
- •1.3. Места проведения.
- •1.4. Формы прохождения практики.
- •1.5. Кафедра, обеспечивающая организационное и учебно-методическое руководство и консультирование по отдельным вопросам комплексных практик.
- •2. Цели и задачи прохождения практики
- •3. Требования к уровню содержания практики
- •4. График прохождения практики
- •5. Разделы программы проведения практики
- •Раздел 1. Подготовка к практике
- •Раздел 2. Организация и собственно прохождение практики
- •Раздел 3. Подготовка и защита отчета по практике.
- •6. Индивидуальное задание на практику
- •7. Отчетная документация
- •7.1 Составление и защита отчетов по практике
- •7.2 Защита отчетов по практике
- •8. Аттестация студентов
- •9. Методические указания студентам, проходящим практику индивидуально
- •10. Методические указания руководителю практики
- •11. Учебно-методическое обеспечение практики.
- •Приложение а. Пример заявления от студента с просьбой разрешить ему проходить практику в сторонней организации и письма вуза с просьбой принять студента на практику.
- •Приложение б. Гарантийное письмо предприятия о согласии принять на практику студента
- •Гарантийное письмо
- •Приложение в. Форма отчета о прохождении этапа производственной практики
- •Приложение г. Форма титульного листа дневника о прохождении этапа производственной практики
- •Приложение д. Форма дневника прохождения этапа производственной практики
- •Приложение е. Форма отзыва руководителя практики от предприятия
- •Руководителя практики от предприятия
2. Цели и задачи прохождения практики
Цель практики – изучение опыта создания и применения конкретных информационных технологий и систем информационного обеспечения для решения реальных задач организационной, управленческой или научной деятельности в условиях конкретных производств, организаций или фирм; приобретение навыков практического решения информационных задач на конкретном рабочем месте в качестве исполнителя или стажера; сбор конкретного материала для выполнения курсовых или квалификационной работы в процессе дальнейшего обучения.
После прохождения практики, студент должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);
способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10);
способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);
способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);
способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);
способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8);
способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);
способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10);
способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПК-11);
способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14);
способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21);
способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).
Задачи практики и их распределение по семестрам обучения представлены в таблице 1.
Таблица 1 – Распределение задач практики по семестрам обучения
Этап практики |
Семестр |
Продолжительность (нед) |
Задачи практики |
1 |
4 |
4 |
Знакомство с предприятием, организацией, учреждением, являющимся базой практики; знакомство со структурой IT – службы и должностными инструкциями; изучение функций, роли и места IT – службы в структуре учреждения, предприятия, организации; приобретение навыков работы с локальными и глобальными вычислительными сетями. |
2 |
6 |
2 |
Определение проблем и перспектив автоматизации различных функциональных направлений деятельности предприятия. исследование состава и структуры технических средств автоматизации; анализ состава и структуры используемого программного обеспечения; изучение технологии регистрации, сбора и передачи информации в условиях экономической информационной системы. Изучение экономической документации предприятия, получение знаний по оформлению технических и рабочих проектов экономических информационных систем; знакомство с системой обеспечения информационной безопасности на предприятии. |
Первый этап практики (после окончания 2 курса обучения, продолжительность 4 недели)
Место предприятия в структуре экономики, формы собственности;
Анализ структуры предприятия;
Результаты экономической деятельности предприятия за предыдущий период;
Номенклатура информационных систем, используемых на предприятии, их основные характеристики;
Используемые на предприятии технологии сбора, регистрации, хранения, передачи и обработки информации.
Второй этап практики (после окончания 3 курса обучения продолжительность 2 недели)
Сравнительный анализ используемых на предприятии информационных систем;
Анализ недостатков используемых на предприятии информационных систем и разработка рекомендации по их устранению;
Анализ используемой предприятием методологии проектирования, внедрения и эксплуатации экономических информационных систем;
Разработка системы сбора, регистрации и передачи экономической информации с соответствующими обоснованиями и расчетами;
Анализ текущего состояния административных систем предприятия и используемых на предприятии офисных технологий;
Разработка структуры банка данных для экономической информационной системы предприятия.
Анализ существующей системы информационной безопасности на предприятии;
Разработка имитационной модели реального экономического или организационного процесса.
Разработка принципов обеспечения информационной безопасности на предприятии;
Разработка математической модели оптимизационной задачи исследования операций по существующим на предприятии процессам управления;
Сравнительный анализ нескольких алгоритмов одной и той же задачи экономической информационной системы;
Генерация конкретного пакета прикладных программ информационной системы предприятия (или части пакета);
Доработка существующего пакета прикладных программ и подключение к нему новых модулей.
