2. Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины

Раздел 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики

Тема 1.1. Методы наблюдения и эксперимента в психологии

При изучении темы необходимо рассмотреть следующие дидактические единицы:

Роль наблюдения в появлении новых научных фактов. Виды наблюдения в психологии. Ошибки наблюдения.

Эксперимент и его разновидности в различных психологических школах. Эксперимент как метод исследования в психологии. Лабораторный психологический эксперимент: сущность, разновидности. Достоинства и недостатки лабораторного исследования. Факторы, влияющие на результаты лабораторного психологического эксперимента. Организация и условия проведения экспериментального психологического исследования.

В данной теме следует уделить внимание определению методов наблюдения и эксперимента, отметить их общие и отличительные особенности, возможности и ограничения. Особо следует подчеркнуть, что метод наблюдения является универсальным, т.к. присутствует в любом исследовании.

Следует рассмотреть основные виды наблюдения: целевое и случайное; прямое (активное и пассивное) и косвенное; непосредственное и опосредованное; не стандартизованное и стандартизованное; полевое и лабораторное; включенное и невключенное; сплошное и выборочное; констатирующее и оценивающее. Также познакомиться с требованиями, которые предъявляются к наблюдению.

При рассмотрении ошибок наблюдения в первую очередь следует учитывать субъективный фактор, всегда присутствующий в наблюдении и возможные пути его коррекции. Нужно рассмотреть основные ошибки наблюдения: ошибки усреднения, логические ошибки, ошибки контраста, ошибки, связанные с предубеждением, этническими и профессиональными стереотипами, ошибки некомпетентности наблюдателя.

При изучении эксперимента следует обратить внимание на лабораторный характер его проведения, возможность изменения условий, в которых протекает какое-либо психическое явление. Следует рассмотреть основные виды экспериментов в психологии и особенно обратить внимание на естественный эксперимент, предложенный А.Ф. Лазурским, который больше всех других видов подходит для исследования личности.

Следует обратить внимание, что методы наблюдения и эксперимента являются методами психологического исследования, задача которых установить закономерности или исследовать проявления тех или иных психических процессов или форм поведения человека. Однако наряду с этим психологов интересует степень выраженности тех или иных психических процессов (памяти, внимания, умений, навыков, обучаемости, уровня притязаний и т.п.), а также возможность сравнивать людей между собой, т.е. оценивать их индивидуальные различия. Для решения этих задач в психологии стали применяться качественные и количественные методы оценки психических процессов (знаний, умений, навыков) и простые методы измерения уровня развития психических процессов. Это направление в современной психологии получило название психодиагностика.

Литература по теме

1. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. /Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. — СПб., 2003.

2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб., 2005.

3. Солсо Р.Л., Джонсон Х.Х., Бил М.К. Экспериментальная психология: практический курс. — СПб., 2001.

4. Хрестоматия по курсу «Метод наблюдения и беседы в психологии» /Отв. Ред. А.М. Айламазьян. — М.: КМК «Психология», 2000.

5. Куликов Л.В. Введение в психологическое исследование. — СПб., 1994.

6. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент. — М., 1998.

7. Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии. — М., 1998.

8. Эксперимент и квазиэксперимент в психологии. /Под ред. Т.В. Корниловой. — СПб.: Питер, 2004.