
- •Факультет социального управления Кафедра психологии
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Раздел 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики
- •Тема 1.1. Методы наблюдения и эксперимента в психологии
- •Тема 1.2. Методы интервью и беседы
- •Тема 1.3. Измерения в психологии
- •Тема 1.4. Исследование ощущений
- •Тема 1.5. Исследование восприятий
- •Тема 1.7. Исследование памяти
- •Тема 1.8. Исследование представлений и воображения
- •Тема 1.9. Исследование психомоторики
- •Раздел 2. Эмпирическое исследование интеллекта, эмоционально-волевой сферы и поведения
- •Тема 2.1. Эмпирическое исследование мышления и речи
- •Тема 2.2. Исследование структуры интеллекта
- •Тема 2.3. Исследование психических состояний
- •Тема 2.4. Исследование эмоциональных реакций, состояний и свойств
- •Тема 2.5. Исследование воли
- •Тема 3.4. Исследование личности проективным методом
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Раздел 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики
- •Тема 1.1. Методы наблюдения и эксперимента в психологии
- •Тема 1.2. Методы интервью и беседы
- •Тема 1.3. Измерения в психологии
- •Тема 1.4. Исследование ощущений
- •Тема 1.5. Исследование восприятий
- •Тема 1.6. Исследование внимания
- •Тема 1.7. Исследование памяти
- •Тема 1.8. Исследование представлений и воображения
- •Тема 1.9. Исследование психомоторики
- •Раздел 2. Эмпирическое исследование интеллекта, эмоционально-волевой сферы и поведения
- •Тема 2.1. Эмпирическое исследование мышления и речи
- •Тема 2.2. Исследование структуры интеллекта
- •Тема 2.3. Исследование психических состояний
- •Тема 2.4. Исследование эмоциональных реакций, состояний и свойств
- •Тема 2.5. Исследование воли
- •Тема 2.6. Исследование поведения и деятельности
- •Тема 2.7. Исследование эмоционального состояния и поведения в конфликте
- •Тема 2.8. Исследование социального интеллекта
- •Тема 2.9. Диагностика социально-психологических особенностей личности и группы
- •Тема 2.10. Активные методы работы с группой
- •Раздел 3. Эмпирическое исследование личности и сознания. Планирование психологических исследований
- •Тема 3.1. Исследование темперамента
- •Тема 3.2. Исследование черт характера
- •Тема 3.3. Исследование мотивации и направленности личности
- •Тема 3.4. Исследование личности проективным методом
- •Тема 3.5. Исследование личности биографическим методом
- •Тема 3.6. Исследование психосемантики сознания.
- •Тема 3.7. Корреляционные исследования в психологии и квазиэкспериментальные планы
- •Тема 3.8. Планирование прикладных психологических исследований
- •Методические рекомендации к практическим занятиям
- •Общие положения
- •Раздел 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики
- •Раздел 2. Эмпирическое исследование интеллекта, эмоционально-волевой сферы и поведения
- •Раздел 3. Эмпирическое исследование личности и сознания. Планирование психологических исследований
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Общие методические рекомендации
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5.1. Общие методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •6.2. Перечень контрольных вопросов к промежуточной аттестации
- •5.3 Тестовые задания по учебной дисциплине Тестовые задания по разделу № 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики
- •Тестовые задания по разделу № 3. Эмпирическое исследование личности и сознания. Планирование психологических исследований
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
5.1. Общие методические рекомендации по написанию контрольных работ
Студентами заочной формы обучения выполняются контрольные работы по каждому разделу дисциплины «Общий психологический практикум». Контрольная работа является практической по своему содержанию. Она пишется на основе самостоятельного проведения студентом исследовательских работ по заданной теме. Контрольная работа должна включать следующие обязательные разделы:
1. Введение. Здесь приводятся краткий теоретический обзор темы исследования и выделяются его задачи.
2. Содержательная часть работы (основной текст). Здесь достаточно подробно описываются исследования, которые оформляются по схеме проведения исследовательских работ.
3. Заключение. В этой части приводятся краткие выводы по контрольной работе, дается анализ возможностей и ограничений используемых психодиагностических процедур.
4. Список использованной литературы (может включать Интернет–источники).
5. Приложение (бланки проведенных исследований).
Объём контрольной работы – около 20 листов машинописного текста. Объемы введения и заключения не должны превышать более трех листов машинописного текста. Требования к оформлению: размер бумаги А4; интервал - полуторный; поля страницы: левое – 3,0 см, правое - 1,5 см, верхнее - 1,5 см, нижнее - 2,0 см; шрифт – 14. Контрольной работа по желанию студента может быть оформлена в письменном виде.
При оценке контрольной работы преподавателем учитываются следующие моменты: соответствие содержания работы ее теме; наличие всех обязательных частей работы; правильность проведенных исследований; оформление работы по требованиям.
Темы контрольных работ
Перечень контрольных работ по разделу № 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики
Методы исследования в психологии.
Измерение в психологии.
Метод наблюдения в психологических исследованиях.
Эксперимент в психологии.
Метод беседы в психологии.
Исследование ощущений.
Исследование восприятия
Исследование внимания.
Исследование памяти.
Исследование воображения.
Исследование психомоторики
Тренинг познавательных процессов: внимание, памяти, воображения.
Перечень контрольных работ по разделу № 2. Эмпирическое исследование интеллекта, эмоционально-волевой сферы и поведения.
Исследование психологических характеристик речи.
Исследование свойств мышления.
Исследование экспрессивного компонента эмоции.
Исследование самочувствия, активности и настроения.
Исследование экстраверсии – интроверсии и нейротизма.
Исследование волевых качеств личности.
Исследование стрессоустойчивости и социальной адаптации
Исследование тревожности.
Исследование эмпатии.
Исследование помех в установлении эмоциональных контактов.
Исследование агрессивности.
Исследование конфликтного поведения.
Перечень контрольных работ по разделу № 3. Эмпирическое исследование личности и сознания. Планирование психологических исследований
Исследование структуры личности.
Исследование интеллектуальной сферы личности.
Исследование темперамента.
Исследование уровня притязаний.
Исследование мотивационной сферы личности.
Исследование коммуникативной сферы личности.
Исследование личности проективным методом.
Исследование самооценки.
Исследование локуса контроля.
Исследование ценностных ориентаций личности.
Исследование черт личности с помощью 16-ти факторного опросника Р. Кэттелла.
Эмпирическое исследование сознания.
Исследование личностных конструктов с помощью методики Келли «Репертуарные решетки».
Исследование личности биографическим методом.
Психологическое исследование: планирование, проведение и обработка результатов.