
- •В. П. Тучина
- •Предисловие
- •1 Методические указания по выполнению контрольных работ
- •1.1 Выбор варианта контрольной работы
- •1.2 Требования к построению и оформлению контрольных работ
- •1.2.1 Требования к содержанию контрольной работы
- •1.1.2 Требования к оформлению текста контрольной работы
- •1.3 Оценка контрольной работы
- •2 Варианты контрольных работ Вариант 1 Место социальной психологии в системе научного знания
- •Вариант 2 Социальная психология отношений и общения
- •Результат
- •Вариант 3 Проблема личности в социальной психологии
- •Вариант 4 Сравнительный анализ основных социально-психологических концепций группы
- •Тест «Психологическая атмосфера в группе»
- •Вариант 5 Проблема применения социально-психологического знания в общественной практике
- •Тема 6 Место общения в жизни общества
- •Вариант 7 Способы мотивирования сотрудников организации для эффективной совместной деятельности
- •Шкала самооценки мотивации одобрения
- •Вариант 8 Трудности коммуникации и их преодоление
- •Вариант 9 Психологический климат в группе
- •Вариант 10 Лидерство как социально-психологический феномен
- •Вариант 11 Психология супружеских отношений в семье
- •Вариант 12 Социально-психологические аспекты рекламы
- •Вариант 13 Социально-психологические аспекты традиций (обычаев, ритуалов) различных этнических групп
- •Тема 14 Социальные установки и стереотипы поведения личности в группе
- •Вариант 15 Социально-психологические аспекты имиджа руководителя
- •Вариант 16 Проблема личности в группе: социальная идентичность
- •Вариант 17 Социальная психология безопасности
- •Вариант 18 Социальная психология напряжённости и конфликтов
- •Вариант 19 Социально-психологические методы и феномены воздействия людей друг на друга
- •Вариант 20 «я - концепция» как социально-психологический феномен
- •Библиографический список
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •460038, Г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.
- •460038, Г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.
Результат
0 – 3 балла. У вас низкий коммуникативный контроль. Ваше поведение устойчиво, и вы не считаете нужным его изменять в зависимости от ситуации. Вы способны к искреннему самораскрытию в обществе. Некоторые считают вас «неудобным» в общении по причине прямолинейности.
4 – 6 баллов. У вас средний коммуникативный контроль. Вы искренний, но сдержанный в своих эмоциональных проявлениях человек. Вам следует больше считаться в своём поведении с окружающими.
7 – 10 баллов. У вас высокий коммуникативный контроль. Вы легко входите в любую роль, гибко реагируете на изменение ситуации и даже в состоянии предвидеть впечатление, которое вы производите на окружающих.
Вариант 3 Проблема личности в социальной психологии
Теоретическая часть:
Социально-психологические теории личности.
Чем характеризуется социализация личности?
Какое место занимает проблема личности в структуре социальной психологии? Почему?
Охарактеризуйте два важных процесса в освоении личностью видов деятельности. Какие задачи при этом выделяются?
Социально-психологическая компетентность личности.
Практическая часть:
Задание: Оформите сопоставительную таблицу «Хронологии социального развития человека». Дайте развёрнутый сравнительный анализ периодизации, выделите малоизученные проблемы социального развития человека.
Вариант 4 Сравнительный анализ основных социально-психологических концепций группы
Теоретическая часть:
В каком смысле группа является предметом психологии?
Подходы основных школ психологии к изучению психологии группы.
Из каких компонентов складывается психологическая структура группы?
Что представляет собой ролевая структура группы?
Что представляет собой трёхмерная модель психологического климата группы?
Практическая часть:
Задание: Проведите оценку психологической атмосферы в вашем коллективе на примере теста «Психологическая атмосфера в группе.
Тест «Психологическая атмосфера в группе»
Замерять психологическую атмосферу в группе, т.е. динамичную составляющую психологического климата, можно с помощью несложной методики, в которой приводятся десять противоположных по смыслу пар слов.
Чем ближе к правому или левому слову в каждой паре вы поместите знак «х» (зачеркните соответствующую цифру), тем больше выражен этот признак в вашей группе.
1. Дружелюбие |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Враждебность |
2. Согласие |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Несогласие |
3. Удовлетворённость |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Неудовлетворённость |
4. Увлечённость |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Равнодушие |
5. Продуктивность |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Непродуктивность |
6. Теплота |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Холодность |
7. Сотрудничество |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Отсутствие сотрудничества |
8. Взаимная поддержка |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Недоброжелательность |
9. Занимательность |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Скука |
10. Успешность |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Неуспешность |
Ответ по каждому пункту шкалы оценивается слева направо от 1 до 8 баллов. Чем левее расположен знак «х», тем ниже балл, тем лучше психологическая атмосфера в группе. Итоговый показатель может колебаться от 10 (наиболее положительная оценка) до 80 (самая неблагоприятная).
На основании индивидуальных профилей создаётся средний профиль, который и характеризует психологическую атмосферу в группе.