
- •Введение.
- •Общая часть Развитие дела применения собак за границей и в ссср
- •Экстерьер служебно-розыскных собак
- •1. Немецкая овчарка
- •2. Доберман-пинчер
- •3. Эрдель-террьер
- •4. Ротвейлер
- •Выбор собаки для служебно-розыскной работы
- •Выбор щенка
- •Выбор взрослой собаки
- •Помещение, кормление и уход за взрослой собакой Помещение
- •Краткое понятие о наследственности и об ее значении при собаководстве
- •Что такое наследственность
- •Изменчивость
- •Влияние внешних условий на организм
- •Выбор кобеля для вязки.
- •Воспитание щенков
- •Основные правила дрессировки
- •1. Что такое дрессировка?
- •2. Каким должен быть дрессировщик?
- •3. О поведении дрессировщика
- •4. Установка связи между дрессировщиком и собакой
- •5. Отвлекающие возбуждения
- •6. Приостановка нежелательных действий (Команда „Фу")
- •7. Поощрение желательных действий (Команда „хорошо")
- •8. Принуждения и виды их
- •9. Первоначальное возбуждение и замещающее
- •10. Нежелательные связи
- •11. Выдержка (пауза) между приемами
- •12. Команды и жесты
- •13. Об интонациях при произношении команд
- •14. О помощниках
- •15. Необходимые для дрессировки спецпринадлежности
- •Общевоспитательные и специальные приемы Общевоспитательные приемы
- •1. Приучение к кличке
- •2. Приучение к ошейнику
- •3. Приучение к поводку
- •4.Хождение рядом на поводке (Команда „рядом")
- •5. Хождение рядом без поводка (Команда "рядом")
- •6. Усадка собаки (Команда „сидеть")
- •7. Укладка (Команда "лежать")
- •8. Подзыв (Команда „ко мне")
- •9. Аппортировка брошенных и потерянных предметов (Команда „аппорт")
- •10. Хождение по лестнице (Команда „лестница'')
- •11. Подача голоса [Коменда „голос")
- •12. Прыжки через Препятствия. (Команда „барьер")
- •13. Небоязнь выстрелов и ударов
- •14. Не боязнь воды
- •15. Отказ брать корм из чужих рук
- •Специальные приемы
- •16. Охрана вещей (Команда „охраняй")
- •17. Выборка вещей (Команда "аппорт")
- •18. Защита дрессировщика
- •19. Задержание убегающего (Команда „фас")
- •20. Охрана задержанного (Команда „охраняй")
- •21. Конвоирование (Команда „охраняй")
- •22. Обыск местности (Команда „ищи аппорт")
- •23. Понятие о запахах
- •24, Особенности запаха следов преступников
- •25. Влияние местности, почвы и погоды на запах
- •26. Чутье собаки
- •27. Работа по свежему следу (Команда „след")
- •28. Работа по следу в населенной местности с нахождением в пути видимых и зарытых вещей (Команда „след")
- •29. Выборка собакой следа из нескольких параллельных следов по запаху оставленной вещи (Команда „след")
- •30. Работа по пересеченному следу
- •31. Выборка преступника
- •32. Работа по следу ночью
- •33. Передача донесений
- •Примечание к приемам
- •Инструкция по применению служебно-розыскных собак
- •Общие условия
- •II. Техника работы проводника и собаки
- •1. Работа по следу.
- •2. Работа собаки по предупреждению преступлений.
- •III. Оплата вызова собаки
- •IV. Отчетность по работе собак
11. Подача голоса [Коменда „голос")
Способов обучения собаки приему „голос" существует много. Укажем те из них, которые считаются общеупотребительными. Нужно иметь в виду, что в начале обучения всякое проявление лая собаки необходимо связывать с командой „голос", кроме тех случаев, когда она находится в возбужденном состоянии во время лая на чужого человека или на домашних животных.
Надо показать собаке кусок мяса, но не давать ей до тех пор, пока она не даст голоса. Как только будут слышны первые нотки голоса, тотчас же произносить команду „голос", „хорошо", „голос". После этого следует дать ей мясо. Если после нескольких таких упражнений собака по одной команде не будет „давать" голоса, тогда переходить к следующему упражнению.
Держа поводок в руке, войти в клетку к собаке, поласкать ее, прикрепить поводок к ошейнику и сделать вид ухода с нею на прогулку. Опять поласкать собаку. Отстегнуть поводок от ошейника и, оставив собаку в клетке, медленно удаляться от нее задом. Собака, оставшись одна в клетке и видя уходящего дрессировщика, обязательно начнет взвизгивать, а затем и лаять. Вот этот момент взвизгивания и лая собаки и надо связать с командой „голос" — „хорошо" — „голос". После этого войти опять в клетку собаки, поласкать ее, дать лакомства и итти с нею на прогулку. Это упражнение необходимо повторять каждый день перед выгулом собаки до тех пор, пока она в совершенстве не усвоит команды „голос".
Если предыдущее упражнение не приведет к желаемой цели, тогда рекомендуется проделать следующее. После конца занятий в поле с собакой, перед уходом домой, поиграть с нею, а затем привязать ее на короткий поводок к изгороди, к столбу или дереву так, чтобы она имела возможность шага на два отходить от привязи, и начинать задом отходить от нее. Собака начнет рваться, взвизгивать и лаять. Услыша лай, надо остановиться, произвести команду „голос" и, если она тотчас же опять будет лаять, сказать „хорошо"-—„голос", подойти, дать ей лакомства, отвязать ее и вести домой. По дороге остановить, усадить собаку и произнести команду „голос". Проделывая это упражнение по нескольку раз в день, можно-научить собаку давать голос при всякой обстановке.
В крайних случаях, когда все указанные способы обучения не дадут желательных результатов, можно пользоваться следующим способом. Усадить собаку. Держать левой рукой за ошейник, а большим и указательным пальцами этой же левой руки сжимать кожу за правым ухом собаки. Причиняемая сжиманием боль вызовет у собаки лай или визг, которые нужно связать с командой „голос". Как только появляется взвизгивание, сжимание прекращается, следует поощряющая команда „хорошо" и дается лакомство. Как только собака по одной команде будет давать голос в помещении, в поле, на привязи и без нее, можно приступать к обучению ее давать голос на расстоянии, начиная от 3 метров и доводя до 50 метров. Команду „голос" на расстоянии надо связывать с жестом: помахивание кистью-правой руки, которая должна находиться на высоте груди.Когда будет установлена связь команды с жестом, можно требовать голос и по команде и по жесту.